人教版八年级下册12.3 机械效率同步练习题

这是一份人教版八年级下册12.3 机械效率同步练习题，共10页。试卷主要包含了关于机械效率，下列说法正确的是，下列说法中正确的是，匀速提起相同的，两个滑轮组，等内容，欢迎下载使用。
第十二章  简单机械第3节  机械效率  1．（2017秋·苏州期中）甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是A．甲提水桶做的功都是有用功B．乙提水桶做的功都是有用功C．甲提水桶对桶做的功是额外功D．乙提水桶对桶做的功是额外功2．（马尾区期末）小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10 kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的A．有用功相等B．总功相等C．总功率相等D．有用功和总功的比值相等3．（2017春·抚松县期末）关于机械效率，下列说法正确的是A．有用功越大，机械的机械效率就越高B．额外功越大，机械的机械效率就越低C．总功越大，机械的机械效率就越低D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高4．（2017春·永新县期末）下列说法中正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．做功越快的机械，功率一定越大D．功率越大的机械做功一定越多5．（广饶县期末）已知甲机器的机械效率是65%，乙机器的机械效率是80%，那么下列说法中正确的是A．甲机器一定比乙机器省力B．甲机器一定比乙机器省距离C．甲机器做的有用功一定比乙机器多D．以上说法都不对6．（2017·河南模拟）某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，上升相同的高度．不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是A．甲图更省力，两图机械效率相同B．甲图更省力，而且机械效率高C．乙图更省力，两图机械效率相同D．乙图更省力，而且机械效率高7．（2017·无锡一模）如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组，在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m，每个滑轮的重均为10 N．不计绳重及摩擦，此过程中A．F甲小于F乙B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F甲做的功小于F乙做的功D．F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率8．（仪征市期中）甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、（b）两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重）A．2:3  2:3  B．3:2  3:2C．1:1  2:3  D．1:l  3:29．（朝阳区模拟）下列说法中正确的是A．机械效率大的功率一定大B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功10．（2017·泰兴市校级三模）如图所示，在大小为1 000 N的拉力F作用下，滑轮组将1 800 N的重物匀速提升了0.5 m，设滑轮组摩擦不计．则在此过程中A．做的有用功是500 JB．做的总功是1 500 JC．滑轮组的机械效率是90%D．若减缓重物的提升速度，滑轮组的机械效率会相应的减小11．（抚顺县一模）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是A．F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同C．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同D．绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同12．（2017春·西陵区期末）一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较A．额外功减少，总功增多B．有用功不变，总功减少C．功率变大，机械做功更多D．机械效率提高，机械做功加快13．（2017春·丰城市期末）如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1、W2及两滑轮组的机械效率η1、η2，则有A．W1>W2，η1<η2 B．W1<W2，η1<η2C．W1=W2，η1=η2 D．W1<W2，η1>η214．（2017·天津一模）在一个高为h、长为L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是A．F（1–η）         B．C．         D．15．（高邮市一模）如图所示，工人师傅用600 N的力沿着4 m长的斜面，将重1 200 N的油桶匀速推到高1.5 m的车上，则下列说法正确的是A．利用斜面是为了省功B．工人师傅做功900 JC．油桶在斜面滚动的摩擦力为600 ND．把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率16．（2017秋·辽阳期末）山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯17．（2017春·薛城区期末）如图所示，斜面长10 m，高4 m，用沿斜面方向的推力F，将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做功500 J（g取10 N/kg），下列说法正确的是A．机械效率为80% B．F=300 NC．摩擦力为100 N D．条件不足无法计算18．（澄城县校级期中）如果不考虑摩擦，使用简单机械A．一定可以省力B．可以省功C．可以提高机械效率D．以上说法都不对19．（2017·云龙区校级三模）用如图所示滑轮组提起重300 N的货物，人所用的拉力为200 N，绳子的自由端被拉下1 m，在此过程中，下面说法不正确的是A．人用的拉力所做的总功为200 JB．滑轮组提升货物所做的有用功为100 JC．额外功为50 JD．滑轮组的机械效率为75%20．（潍坊一模）如图所示，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙（不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是A．P甲=P乙  η甲=η乙 B．P甲<P乙  η甲>η乙C．P甲<P乙  η甲<η乙 D．P甲>P乙  η甲>η乙21．（2017春·城关区校级期末）某机械的机械效率为80%，使用它做400 J的有用功，需同时做         J的额外功．22．（2017·芜湖模拟）如图，甲、乙杠杆的质量和长度均相同．分别使用甲乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中，甲、乙杠杆的机械效率相比η甲       η乙（选填“>”、“=”或“<”）．23．（2017·禄丰县校级模拟）用图甲、乙两种方式匀速提升重为100 N的物体，已知滑轮重20 N，绳重和摩擦力不计．则手的拉力F甲        F乙；机械效率η甲       η乙（选填“<”、“=”或“>”）．24．（2017·广东模拟）斜面也是一种简单机械．工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，斜面高为1 m，长为3 m，工人用400 N沿斜面方向的力将重为900 N的箱子推到车上．在这过程中工人做的总功是       J，此斜面的机械效率是       ，重物移动过程中的摩擦力是       N．25．（2017·姑苏区校级二模）学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6 N，由图可知，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为       N，钩码4 s内上升0.2 m，上升过程中钩码的机械能        （填“变大”、“变小”或“不变”），该滑轮组的机械效率为       （保留一位小数）．26．（2017·营口二模）如图所示，重500 N的物体与地面间的摩擦力为144 N，为使物体匀速移动6 m，必须在绳的自由端加60 N的水平拉力．那么拉力做的有用功是           J，此滑轮组的机械效率为       ．27．（2017·昆山市一模）小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根质量均匀、重为5 N的硬棒，他将棒的一端固定，把重为15 N的物体挂在棒的中点，然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端，如图所示，若把物体提升了10 cm，则小明作用在杠杆上的拉力是       N，此过程中杠杆的机械效率是       ． 28．（营口一模）如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9 N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为         N，已知斜面的高为2 m，长为4 m，则拉力做功为          J，斜面的机械效率为       ．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5 m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为       N，该过程所做的额外功为       J．29．（2017·潍坊一模）某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3 260.102.50.3 360.152.5  （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上       拉动弹簧测力计．
（2）第二次实验中，2 s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为       m/s．
（3）第三次实验中，绳端移动的距离为       m，滑轮组的机械效率为       ．
（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W有1       W有2，滑轮组的机械效率η1       η2（两空均选填“>”“=”或“<”）．由此可知，可采用            的方法来提高滑轮组的机械效率．   30．（武城县二模）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如表．实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长
s/cm机械效率η/%1木块4151.190602小车415 90 （1）沿斜面拉动物体时，应使其做       运动．
（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为        %．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，       越小，机械效率越大．
（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为        N．31．（2017·埇桥区二模）如图所示，斜面长L=10 m，高h=4 m．用沿斜面方向的拉力F，将一个重物G为100 N的物体由斜面底部匀速拉到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做功100 J，求：
（1）拉力F的大小；
（2）斜面的机械效率；
（3）我们知道，使用任何机械都不能省工，若摩擦力为f，请根据功的原理推导．32．（营口二模）一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1×104 N，汽车沿水平方向匀速移动了4 m，滑轮组的机械效率为80%．求：
（1）拉力F做的总功．
（2）有用功为多大？