

数学必修 第二册第一章 三角函数5 正弦函数、余弦函数的图象与性质再认识5.2 余弦函数的图象与性质再认识巩固练习
展开这是一份数学必修 第二册第一章 三角函数5 正弦函数、余弦函数的图象与性质再认识5.2 余弦函数的图象与性质再认识巩固练习,共5页。
1.5.2 余弦函数的图象与性质再认识
1.下列关于函数f(x)=的说法正确的是( )
A.是奇函数
B.是偶函数
C.既是奇函数也是偶函数
D.非奇非偶函数
【解析】定义域为{x|x≠0,x∈R},且f(-x)==-=-f(x),故f(x)是奇函数.
【答案】A
2.函数y=-cos x(x>0)的图象中与y轴最近的最高点的坐标为( )
A.,1 B.(π,1)
C.(0,1) D.(2π,1)
【解析】用五点作图法作出函数y=-cos x(x>0)的图象如图所示,由图易知与y轴最近的最高点的坐标为(π,1).
【答案】B
3.函数y=-3cos x+2的值域为( )
A.[-1,5] B.[-5,1]
C.[-1,1] D.[-3,1]
【解析】因为-1≤cos x≤1,所以-1≤-3cos x+2≤5,即值域为[-1,5].
【答案】A
4.函数y=|cos x|的一个单调递减区间是( )
A. B.
C. D.
【解析】作出函数y=|cos x|的图象(图略),由图象可知A,B都不是单调区间,D为单调递增区间,C为单调递减区间,故选C.
【答案】C
5.函数y=cos x在区间[-π,a]上是增加的,则a的取值范围为 .
【解析】因为y=cos x在区间[-π,0]上单调递增,
所以-π<a≤0.
【答案】(-π,0]
6.cos 110°,sin 10°,-cos 50°的大小关系是 .
【解析】因为sin 10°=cos 80°,-cos 50°=cos(180°-50°)=cos 130°,
而y=cos x在区间[0,π]上单调递减,
所以cos 80°>cos 110°>cos 130°,
即sin 10°>cos 110°>-cos 50°.
【答案】sin 10°>cos 110°>-cos 50°
7.方程2x=cos x的实根有 .
【解析】在同一平面直角坐标系中分别画出y=2x与y=cos x的图象(图略),可知两图象有无数个交点,即方程2x=cos x有无数个实数根.
【答案】无数个
8.已知函数y=3cos(π-x),则当x= 时,函数取得最大值.当x= 时,函数取得最小值.
【解析】y=3cos(π-x)=-3cos x,当cos x=-1,即x=2kπ+π,k∈Z时,y有最大值3.x=2kπ,k∈Z时,y有最大值-3.
【答案】2kπ+π,k∈Z 2kπ,k∈Z
9.画出函数y=cos x(x∈R)的简图,并根据图象写出y≥时x的集合.
解用五点法作出y=cos x的简图,如图所示.
过点作x轴的平行线,从图象中看出:
在区间[-π,π]上,y=与余弦曲线交于点,故在区间[-π,π]内,当y≥时,x的集合为.
当x∈R时,若y≥,则x的集合为x-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.
1.函数y=cos x+|cos x|,x∈[0,2π]的大致图象为 ( )
【解析】y=cos x+|cos x|=
根据选项,只有D符合,故选D.
【答案】D
2.在(0,2π)内使sin x>|cos x|的x的取值范围是 ( )
A. B.∪
C. D.
【解析】因为sin x>|cos x|,所以sin x>0,所以x∈(0,π),在同一平面直角坐标系中画出y=sin x,x∈(0,π)与y=|cos x|,x∈(0,π)的图象,观察图象易得x∈.
【答案】A
3.(多选)关于三角函数的图象,有下列命题正确的是 ( )
A.y=sin|x|与y=sin x的图象关于y轴对称
B.y=cos(-x)与y=cos|x|的图象相同
C.y=|sin x|与y=sin(-x)的图象关于x轴对称
D.y=cos x与y=cos(-x)的图象关于y轴对称
【解析】对B,y=cos(-x)=cos x,y=cos|x|=cos x,故其图象相同;对D,y=cos(-x)=cos x,故其图象关于y轴对称,由作图可知AC均不正确.
【答案】BD
4.若函数y=2cos x(0≤x≤2π)的图象和直线y=2围成一个封闭的平面图形,则这个封闭图形的面积是( )
A.4 B.8 C.2π D.4π
【解析】由图可知,图形S1与S2,S3与S4都是对称图形,有S1=S2,S3=S4,因此函数y=2cos x的图象与直线y=2所围成的图形面积等于矩形OABC的面积.因为|OA|=2,|OC|=2π,所以S矩形=2×2π=4π.
【答案】D
5.已知函数f(x)=cos x,x∈,若函数f(x)=m有三个从小到大不同的实数根α,β,γ,且β2=αγ,则实数m的值是( )
A.- B. C.- D.
【解析】方程f(x)=m有三个不同的实数根,则m∈(-1,0),
由题意知三个根分别为α,β,γ,且α<β<γ,则<α<β<<γ<3π,且α+β=2π,β+γ=4π,
又β2=αγ,所以β2=(2π-β)(4π-β),解得β=,
则m=f=cos=-,故选A.
【答案】A
6.已知函数f(x)=
(1)作出该函数的图象;
(2)若f(x)=,求x的值.
解(1)作出函数f(x)=的图象,如图①所示.
①
(2)因为f(x)=,所以在图①基础上再作直线y=,如图②所示,则当-π≤x<0时,由图象知x=-,当0≤x≤π时,由图象知x=或x=.
②
综上,可知x的值为-.
7.画出函数y=cos x+|cos x|的图象,并根据图象讨论其性质.
解y=cos x+|cos x|=利用五
点法画出函数在上的图象,如图所示.
将图中的图象左右平移2kπ(k∈Z)个单位长度,即得函数y=cos x+|cos x|的图象(图略).
由图象可知函数具有以下性质:
定义域:R;
值域:[0,1];
奇偶性:偶函数;
周期性:最小正周期为2π;
单调性:在区间(k∈Z)上单调递减,在区间(k∈Z)上单调递增.
相关试卷
这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第二册第一章 三角函数5 正弦函数、余弦函数的图象与性质再认识5.2 余弦函数的图象与性质再认识习题,共16页。试卷主要包含了不等式的解为______等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版 (2019)必修 第二册5.2 余弦函数的图象与性质再认识测试题,共13页。
这是一份北师大版 (2019)必修 第二册5.2 余弦函数的图象与性质再认识一课一练,共13页。试卷主要包含了已知是函数的反函数,则等内容,欢迎下载使用。