人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来达标测试，共6页。试卷主要包含了下列物品不是来自工业生产的有，我国渔业一般分为淡水渔业和两类，下列产品来自农业中种植业的是，民间艺术是由创造的，下面哪个观点是正确的？等内容，欢迎下载使用。

1.下列物品不是来自工业生产的有（ ）。
A.黄瓜
B.电视
C.运动鞋
D.电灯
E.玩具熊
2.我国渔业一般分为淡水渔业和（ ）两类。
A.海洋
B.湖泊
C.咸水
D.河流
3.下列产品来自农业中种植业的是（ ）。
①小米
②豆油
③青椒
④苹果
⑤羊毛
A.①②③⑤ B.③④⑤ C.①②③④
4.交通警察是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.清扫马路
B.指挥列车运行
C.指挥交通
D.治病救人
5.民间艺术是由（ ）创造的。
A.劳动者
B.大学教授
C.艺术家
D.政府官员
6.下面哪个观点是正确的？（ ）
A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，很高贵
B.张华的爸爸是进城务工人员，总听别人指挥，让人瞧不起
C.无论是李晓的爸爸还是张华的爸爸，他们只是劳动方式上存在差别，他们之间是平等的
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（ ）。 农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。
2.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。
3.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）
4.勤俭节约是中华民族的传统（ ）。
5.（ ）是我们的衣食之源，生存之本。
6.我们的生活中的很生活用品是由（ ）生产提供的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.开飞机的驾驶员比扫马路的清洁工更高贵。（ ）
2.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（ ）
3.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（ ）
4.农民大多都是以畜牧业、林业为主。（ ）
5.为了让水稻能茁壮成长，种田人需要在田间地头施肥、灌溉等。（ ）
6.我们吃的蛋糕、喝的水、穿的衣服与工业没有关系。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.快乐连连看：
林业 养殖鱼虾
渔业 种植果树
种植业 放牧牛羊
畜牧业 植树造林
五.简答题(共5题，共28分)
1.我来设计：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善或发明哪些产品呢？写出你对一种产品的设想。
2.你知道哪些劳动者在为我们生活服务？
3.除了电梯、洗衣机、空调外，你还能举出哪些使人们生活方便的工业产品。
4.社区里有许多服务者，他们都做了些什么？你了解他们吗？
5.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。
（1）这两幅图反映了什么现象？
（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。
六.综合题(共1题，共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品，以及没有这个行业的危害？
种植业商品还有：（ ）、（ ），如果没有种植业，我们的生活会（ ）。
畜牧业商品还有：（ ）、（ ），如果没有畜牧业，我们的生活会（ ）。
林业商品还有：（ ）、（ ），如果没有林业，我们的生活会（ ）。
渔业商品还有：（ ）、（ ），如果没有渔业，我们的生活会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.农业；食物；原材料
2.农民
3.中国高铁；神舟系列飞船；天眼等
4.美德
5.农业
6.工业
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我想设计发明一个可以按摩的机器人，因为爸爸妈妈每天都很辛苦，我想设计一个可以按摩的机器人给爸爸妈妈按摩。
2.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。
3.电冰箱、电视机、手机、电脑等。
4.他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务，其中有的为社区清洁卫生服务，有的为社区安全服务，有的为社区文化生活服务等。如理发人员使人们变得更神气，文艺工作者给人们带来欢乐，服装加工店为人们做出合身的衣服，便民自行车修理店为人们解决了出行困难，废品回收站“变废为宝”，清洁工把大街小巷打扫得干干净净，社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障，餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜，等等。
5.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；
（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。
六.综合题
1.小麦、花生；没有吃穿；无法生存；羊肉、皮鞋；营养不均衡；生活无法保障；纸张，桌椅；日常的学习受到影响；没有家具，没有桌椅板凳；对虾，皮皮虾；营养不均衡；渔民的收入也受影响