粤教版信息技术第一册上 第2课 让鼠标听我指挥 课件 教案

这是一份粤教版信息技术第一册上 第2课 让鼠标听我指挥 课件 教案，文件包含第2课让鼠标听我指挥课件ppt、第2课让鼠标听我指挥教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。
第2课 让鼠标听我指挥 教学设计1教学目标 1.知识与技能 (1)能够正确启动和关闭计算机。 (2)认识鼠标的基本结构,学会鼠标的正确握法。 (3)掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。 2.过程与方法 通过玩“填色”游戏、“烧烤”游戏,掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动四种操作方法;通过打开指定路径下的资源库,巩固鼠标的操作并掌握鼠标的实际应用。 3.情感、态度与价值观 (1)增强学习计算机的兴趣。 (2)养成正确使用计算机、遵守机房纪律、爱护计算机和机房设备的意识和行为习惯。2学情分析  (一)学习者分析 三年级的学生,在学习本节课前,大多已经初步了解了计算机的基本组成及其应用,对于鼠标有了一定的感性认识,对学习计算机有着强烈的学习兴趣,但对还未使用过计算机,对正确地启动、关闭计算机还不甚了解,还不会操作、控制鼠标。 (二)教学内容分析 本节课主要是学习鼠标的移动、单击、双击、拖动的操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。鼠标是指挥计算机运行的重要指挥棒之一,学好使用鼠标,就能灵活运用计算机;熟练操作鼠标,就能达到事半功倍的效果,为今后的学习打下良好的基础。3重点难点 教学重点:掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。 教学难点:掌握鼠标的双击、拖动操作。4教学过程 活动1【导入】猜谜引入 谜引入: 一只老鼠尾巴长, 天天趴在桌子上。 你要有事不知道, 轻轻一点它帮忙。 (打一办公用品) 导言:别看它个子小小的,本领可大呢,让我们一起来认识一下这位神奇的朋友吧! (板书:让鼠标听我指挥)活动2【讲授】讲授新知 1.设问:请同学们摸摸鼠标,仔细观察它由几部分组成。 2.归纳鼠标的组成及其正确姿势,接着让学生按正确姿势握一握鼠标。 1.出示小车图(在桌面上双击游戏“填色”游戏图标启动游戏,进入画面)。 2.创设情境,布置任务。 师:漂亮吗? 师:如果填上颜色就会更加漂亮!怎么才能给小车填上美丽的颜色呢?下面以小组为单位研究一下。 3.教师巡堂,个别指导,表扬合作得好的学习小组。 4.归纳、示范。 移动:不按鼠标上的按键,只是在桌面上移动鼠标,鼠标指针在屏幕上也随之移动,使指针定位到指定的目标。 单击:食指快速轻按一下鼠标左键。 双击:食指快速、连续轻按两下鼠标左键。 5.布置任务:看谁填得最漂亮? 6.展示、评价学生作品,强化要点。 师:谁的小车最漂亮?你是怎样填颜色的? 小鼠标,真可爱, 指针上下左右走。 单击左键按一下, 双击左键按两下。 1.展示“拼图”游戏(在桌面上双击游戏“拼图”图标启动游戏,进入画面)。 师:小车打扮得这么漂亮,带我们去哪里呀?小车开到了羊村里,带大家去看喜羊羊。 2.布置任务二:以小组为单位研究一下如何拼图。 3.教师巡堂,个别指导,表扬合作得好的学习小组。 4.归纳、示范。 拖动:将鼠标指针移动到被选中的目标上,按住鼠标左键不放,并移动鼠标到指定位置,再松开鼠标左键。 5.布置任务:在自己的电脑上独立操作,进行“烤肉”游戏。 6.归纳要点 要拖东西先按住, 手指不放拖动它。 7．小结1.布置任务:打开“中国地图拼图”游戏,拼出中国地图。 2.教师巡视指导、答疑。 3.关机。