高中地理中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 地球的自转和公转教案设计

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课程基本信息课例编号 学科地理年级高二学期第一课题地球的自转和公转（1）教科书书名：地理 选择性必修1 自然地理基础出版社：中国地图出版社           出版日期：2019年12月教学人员 姓名单位      教学目标教学目标：1.阅读示意图，说出地球自转的方向、速度和周期。          2.通过案例分析，比较地球各地自转速度的大小。教学重点：地球自转的方向、速度。教学难点：地球自转的周期。教学过程时间教学环节主要师生活动  引入      自转方向        自转速度                   自转周期          小结 【展示】太阳系示意图【讲解】我们在高一的时学习了地球在宇宙中的环境相关内容。【展示】太阳起落景观图【提问】在地球上为什么可以看到太阳东升西落？【讲解】太阳东升西落是我们熟悉的生活现象，那么在地球上为什么可以看到太阳东升西落呢？这就要从地球自转说起。【展示】“傅科摆”实验。【讲解】“傅科摆”实验证明了地球的自转。我们将通过本节课进行进一步的学习地球自转的基本特征。【展示】地球景观图【讲解】地球围绕其自转轴旋转的运动叫做自转。【展示】地球示意图、地球自转动图【提问】地球自转的方向是自西向东，那么从北极、南极上空观察地球的自转方向是什么？【讲解】从侧面看，地球自转的方式是自西向东。【提问】从北极上空观察，地球自转的方向是什么？【讲解】呈逆时针方向旋转。【提问】从南极上空观察，地球自转的方向是什么？【讲解】呈顺时针方向旋转。【展示】地球景观图、地球自转方向表格【提问】根据刚才的内容，请同学们完成表格。【讲解】地球自转的速度分为角速度和线速度。【展示】地球示意图【讲解】通过示意图演示，我们可以看到地球每小时旋转15°，这是地球自转的角速度。【提问】根据示意图计算蓝色平面转动的时间。【讲解】由于地球自转一周的时间是24小时，那么360度除以24小时是地球每小时转15度，而示意图中蓝色平面已经转了30度，所以转动时间为2个小时。【提问】地球上所有地方的角速度都是每小时15°吗？【讲解】地球自转的角速度除南北极点为0外，其余各地均为每小时15°。【展示】地球自转的角速度和线速度示意图【讲解】地球自转过程中地表纬线圈长度不同，所以线速度也不相同。【提问】通过左侧示意图，说出地球自转的线速度变化规律？【讲解】地球自转的线速度赤道上最大，由赤道向两极递减，两极为0。【展示】地球自转速度表格【展示】线速度练习题【提问】根据所学，判断地球仪上各点的自转线速度。【展示】地球景观图【讲解】通过地球自转速度，我们可以推导出地球自转的周期。但是地球自转周期的观测，由于所采用的参照点不同，1日的长度也略有差异。【展示】太阳日与恒星日示意图【讲解】当地球位于E1时，恒星、太阳与观察者A、地心位于同一直线上。【讲解】当地球公转到E2时，地球已自转360°。观察者A位于同一恒星和地心的连线上， E1到E2的时间间隔为1恒星日。【讲解】恒星日：某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔，为23时56分4秒。【讲解】当地球公转到E3时，地球已自转360°59′，观察者A位于太阳和地心的连线上， E1到E3的时间间隔为1太阳日。【讲解】太阳日是某地经线连续两次通过日地距离中心连线的时间间隔，为24小时。【讲解】恒星日是地球自转的真正周期，太阳日比恒星日长3分56秒是因为地球在自转的同时还在绕太阳公转。【展示】地球自转周期表格【小结】本节课我们通过示意图学习了地球自转的基本特征，当我们选取的参照点不同时，地球自转的基本特征会随之出现变化。希望同学们在判断自转特征时，要注意到参照点的选取。而今天学习的自转特征为我们的生活带来了哪些影响呢？大家会在后面的课程中进一步学习。