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青岛版小学数学五下(五四制)期末测试题及答案
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这是一份青岛版小学数学五下(五四制)期末测试题及答案,共11页。
期末检测卷及答案一、深思熟虑,谨慎填写。(每空1分,共20分)1、在一3、+9、0、- 12、-0.6、 +2.3中,正数有( )个,负数有( )个。2、把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( ),每段长( )米。3、如果一个三角形的三内角的比为2:2:5,那么它是一个( )三角形。4、一套西服打八折后售价是168元。这套西服原来的售价是( )元,打折后降了( )元。5、 3时整时,时针和分针夹的较小角是( )角,3时半时是( )角;9时30分,时针和分针夹的较小角是( )角。6、用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形,这个大正方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。7、比40吨多是( )吨,40吨比( )吨多。8、全班42人去公园划船,一共租用了10只船。每只小船坐3人,每只大船坐5人。租用的小船有( )只,大船有( )只。9、如果=,那么x和y成( )比例;如果=,那么x和y成( )比例。10、右图中,这个图形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。二、巧思妙断,判断对错。(每题2分,共10分)1、一种商品打八折,就是比原价降低80%。 ( )2、比例尺实际上就是一个比。 ( )3、两个合数肯定不是互质数。 ( )4、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。 ( )5、假分数的倒数一定是真分数。 ( )三、反复比较,精心选择。(每题2分,共10分)1、圆柱的底面半径一定,高和体积( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成正比例也不成反比例 2、一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1,这批种子的发芽率是( )。A. B.75% C.25% D.80%3、任意一个三角形,至少有( )。A.一个锐角 B.两个锐角 C.三个锐角 D.无法确定4、有一种手表零件长5毫米,在设计图纸上的长度是10厘米,这幅图纸的比例尺是( )。A.20:1 B. 1:20 C. 2:1 D. 1:25、左面是两个立体图形,从不同方向会看到不同图形,从左面看到的图形是( )。 A. B. C. D.四、注意审题,细心计算。(共26分)1、直接写出得数。(每题0.5分,共5分) ×0×6= 5—= +×2= ×÷×= 9π= 6÷26= 50%—0.05= ÷20%= 2+30%= 1.2:6=2、解方程。(每题3分,共9分)1.25:0.25=x:1.6 5.4-2 x=3.6 x-x= 3、怎样简便就怎样算。(每题2分,共12分)24×(+-) 7.85÷2.5÷4 26-16÷ 7.43+4.85-2.43 ×[(-)÷] (12.5×8-40)÷0.6 五、操作题。(6分)1、在下图中表示+ 。 (2分) 2、下图中每个小方格的边长都是1厘米。(4分)(1)以(2,4)为圆心画出一个最大的半圆。(2)这个半圆的周长是( ),面积是( )。(3) 如果以(7,5)为圆心画出一个最大的圆,这个圆的直径是( )厘米。六、走进生活,解决问题。(共28分)1、列算式或方程,不计算。(6分)(1)学校购买图书,由于数量较多,所购买的图书一律打八折,因此少花800元,这些书原价多少元? (2)吨的菜籽可榨油吨,照这样计算,榨油150千克需要多少千克的菜籽? (3)飞机每小时飞行780千米,比火车速度的8倍少180千米,火车的速度是多少千米? 2、一列火车从A地开往B地,已经行了全程的,离B地还有100千米。两地之间的铁路长多少千米?(4分) 3、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的圆锥体,需要削去多少立方分米的木块?(4分) 4、有一袋大米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克。这袋大米原来有多少千克?(4分) 5、一双皮鞋,如果每双定价120元,可盈利20%;如果现在定价为150元,则可盈利百分之几?(5分) 6、甲、乙两个桶共装油44千克,若甲桶倒出20%,乙桶倒进10千克,则两桶内油的重量正好相等,甲、乙两个桶原来各装油多少千克?(5分) 参考答案及命题意图一、深思熟虑,谨慎填写。(每空1分,共20分)1、 2 3【命题意图:考查学生对正负数知识的理解与运用。】2、 【命题意图:考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况。】3、 等腰【命题意图:考查学生对三角形分类的理解。】4、 210 420【命题意图:考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解,并会灵活运用知识解决问题。】5、 直 锐 钝【命题意图:考查学生对锐角,直角,钝角定义的理解,考查学生灵活运用角的知识解决钟面问题。】6、 24 36【命题意图:考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算,培养学生画图、思考等能力。】7、 50 32【命题意图:此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况。】8、 4 6【命题意图:考查学生对解决问题策略的灵活运用,培养学生解决问题的能力。】9、 反 正【命题意图:此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用。】10、 50.24厘米 42.39平方厘米【命题意图:考查学生对“转化”策略的理解与运用情况。】二、巧思妙断,判断对错。(每题2分,共10分)1、×【命题意图:考查学生解决生活中的百分数问题。】2、√【命题意图:考查学生对比例尺意义的本质理解。】3、×【命题意图:考查学生对合数、质数、互质数等概念的理解与运用。】4、×【命题意图:考查学生对平面图形面积推导的掌握情况,培养其空间想象能力。】5、×【命题意图:假分数的意义、倒数的知识,考查学生解决问题的能力。】三、反复比较,精心选择。(每题2分,共10分)1、A 【命题意图:正、反比例的知识,考查学生对概念的理解与运用情况。】2、 D【命题意图:比与百分率的知识,考查学生灵活解决问题的能力。】3、B 【命题意图:三角形的认识,考查学生的观察能力。】4、 A【命题意图:求比例尺,考查学生对比例尺意义的理解与运用。】5、C 【命题意图:圆柱和圆锥的认识,考查学生的空间想象能力。】四、计算。1、直接写出得数。(每题0.5分,共5分)0 4 28.26 0.45 4 2.3 0.2【命题意图:分数、小数、整数的四则计算,考查学生的口算能力。】2、解方程。(每题3分,共9分)x=8 x=0.9 x=3【命题意图:分数、小数方程及解比例,考查学生的解方程能力。】3、怎样简便就怎样算。(每题2分,共12分)14 0.785 6 9.85 100 【命题意图:整数、分数、小数运算律及计算法则的灵活运用,考查学生灵活计算的能力。】五、解决问题。(共28分)1、列算式或方程,不计算。(6分)(1)880÷(1-80%)(方法不唯一)【命题意图:考查学生对“打折”知识的理解与运用。】(2)÷×150 (方法不唯一)【命题意图:考查学生对归一、归总知识的理解与运用。】(3)(780+180)÷8(方法不唯一)【命题意图:考查学生灵活解决问题的能力。】2、100÷(1-)=250(千米)(4分)答:两地相距250千米。【命题意图:行程类问题,考查学生灵活解决问题的能力。】3、(4分) 6×6×6=216(立方分米)3.14×(6÷2)2 ×6×=56.52(立方分米)216-56.52=159.48(立方分米)答:削去的体积是159.48立方分米。【命题意图:圆柱、圆锥体积的转化,考查学生运用公式解决问题的能力及计算能力。】4、(4分)12+6=18(千克)1-40%=60%18÷60%=30(千克)答:这袋大米原来有30千克。【命题意图:百分数问题,考查学生理解能力、计算能力及检验能力。】5、(5分)120÷(1+20%)=100(元)(150-100)÷100=50%答:可盈利50%。【命题意图:生活中的百分数问题,考查学生发散思维能力。】6、(5分)解:设甲桶原来有油x千克,乙桶原来有油(44-x)千克。 x-20%x=44-x+10 0.8x=54-x x=30 44-30=14(千克) 答:甲桶原来有油30千克,乙桶原来有油14千克。【命题意图:考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。】
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