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    浙教版科学八年级下册 第3章 第6节 光合作用 (第1课时)课件PPT+教案+练习

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    初中科学第6节 光合作用教学课件ppt

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    这是一份初中科学第6节 光合作用教学课件ppt,文件包含361光合作用光合作用原理以及原料条件和产物同步练习docx、36光合作用第1课时课件pptx、36光合作用第1课时教案doc、水生植物光合作用产生氧气mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    1773年,英国科学家普里斯特利做了一个对照实验,实验结果是单独密闭在玻璃罩中的小老鼠很快死去,而与绿色植物一起密闭的小老鼠却存活了较长时间.你知道其中的道理吗?
    有机物是绿色植物通过什么作用合成的?
    光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放氧气的过程。
    光合作用的过程十分复杂,它包括许多化学反应。
    把简单的无机物制成了复杂的有机物,并放出氧气。
    把光能变成储存在有机物里的化学能。
    光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。
    1.光合作用是一切生物和人类有机物的来源。
    植物、动物和人类生活所需的有机物,从根本上来说,都来自绿色植物的光合作用。光合作用把无机物制造成有机物。
    能量的来源,从根本上来说,来自太阳能。
    只有绿色植物的光合作用,才能把太阳能转化成化学能并贮藏。
    2.光合作用是一切生物和人类的能量来源
    3.光合作用又是生物和人类获得氧气的一个来源
    绿色植物的光合作用,吸收了大量的二氧化碳,产生大量的氧气,使大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
    1、光合作用的条件和产物
    采用“如果 那么”的推理方法
    例:“如果光照是植物进行 光合作用的必要条件, 那么没有光照,植物 就不能进行光合作用”
    在叶绿体内合成(葡萄糖)淀粉等有机物。
    用什么试剂可以检验淀粉的存在?
    碘能使淀粉变成蓝色。碘液试验可以用来鉴定淀粉的存在。
    1、暗处放置24小时的天竺葵
    2、选叶用两张黑纸上下面夹住遮光
    3、放在强光下照射4~5小时
    4、将叶片摘下,去掉黑纸片
    5、叶片放在酒精中隔水加热
    6、叶片褪成黄白色时,取出后用清水洗净,滴上碘液,观察。
    对以上实验步骤你有疑问吗?
    1、为什么实验前要将绿叶放在黑暗处一昼夜?
    利用呼吸作用消耗原有的有机物,排除原来淀粉的干扰。
    2、为什么要对一片完整的叶部分遮光?
    为了设置对比。将遮光部分和未遮光部分对比。证明绿叶光合作用需要光。
    3、把叶片放在酒精的小烧杯中,水浴 加热,这样做的目的是什么?
    使叶片中的叶绿素褪去,防止绿色对实验的干扰(影响观察淀粉变蓝)。
    4、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?
    叶绿素有机物只溶于酒精而不溶于水。
    5、为什么隔水加热酒精而不用火直接加热酒精?
    酒精是易燃、易挥发的物质,燃点低,隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧,以免出现危险。
    脱色叶片遇碘后颜色有什么变化?
    叶片的见光部分遇碘 。
    叶片的遮光部分遇碘 。
    叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,而覆盖铝箔纸处未变蓝色,这说明叶片的见光部分产生了 __________。
    光照。盖严遮光,未盖见光
    叶片部分用铝箔纸盖严,其余部分未盖铝箔纸,此处的变量是 _______________________。
    说明光合作用需要 ____。
    在绿色植物中,只有叶片才能进行光合作用吗?
    有叶绿体就可以进行光合作用。幼嫩的茎也可以进行光合作用。其他绿色部分也可以。
    你能设计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗?
    植物光合作用的主要场所是叶肉细胞中的叶绿体。叶绿体中的叶绿素等色素能吸收阳光。
    选一盆银边吊兰,因银边吊兰的叶片周边为白色,没有叶绿素,而叶片中间绿色含有叶绿素。
    检查淀粉,叶片周边不显蓝色,而中间显蓝色。
    在绿色植物中,只有叶片才能进行光合作用吗?
    光合作用的器官主要是叶片,其他绿色部分也能进行光合作用
    光合作用在制造有机物的同时,还产生氧气,如何证明?
    收集光合作用产生氧气的实验
    1、在一只烧杯中放入清水,将金鱼藻(或其他水生绿色植物)放于水中,
    2、将漏斗盖于金鱼藻上。在漏斗上面罩上盛满清水的试管。
    3、将整个装置放在阳光下。注意观察金鱼藻有无气泡产生。这些气泡中的气体会收集在试管中。当试管中充满气体时,用大拇指在水中盖住试管口,将试管取出。
    4、将点燃的卫生香放入试管,观察卫生香燃烧的情况。
    说明光合作用能够产生 。
    光合作用产生的气体能使带火星的卫生香立即猛烈地燃烧起来。
    1. 光合作用是一切生物和人类的有机物来源。
    2.光合作用是一切生物和人类的能量来源。
    3.光合作用又是生物和人类获得氧气的一个来源。
    1.光合作用的条件和产物
    1、脱色后的叶片,滴加碘液变蓝可以确定叶片中含有--( ) A.葡萄糖 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪
    2、进行光合作用的场所在--------------------( ) A.叶绿素 B.表皮 C.叶柄 D.叶绿体
    3、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中把局部遮光的天竺葵叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中,然后隔水加热的目的是------------------------( )A.破坏它的叶肉细胞 B.破坏它的叶绿体C.使淀粉溶解在酒精中 D.使叶绿素溶解在酒精中
    4.如图3-82所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经过脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明--------( )①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①② B.③⑤C.②⑤ D.①③

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