小学音乐湘艺版六年级上册第五课土拔鼠课文配套ppt课件

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命运交响曲
这是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。
贝多芬（1770—1827）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家；他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣
交响乐：《英雄交响曲》（第三）、 《命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六）、《合唱》（第九）钢琴奏鸣曲：《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》弦乐四重奏：《大赋格》等。
艺术可以给不幸的人带来生活的欢乐，贝多芬的一生经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、失去爱情的忧伤、重病缠身的肉体折磨，但是他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服。在这悲苦的深渊里，他从事于讴歌欢乐，在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。
【德】 歌德 原诗 【德】贝多芬 曲
我曾走过许多地方，把土拨鼠带在身旁。为了生活我到处流浪，带土拨鼠在身旁。啊，土拨鼠，啊，土拨鼠，这土拨鼠陪在我身旁。啊，土拨鼠，啊，土拨鼠，这土拨鼠陪在我身旁。
歌曲一共有几个乐句？请根据旋律、情绪的不同为歌曲分段找出歌曲中相同开头不同结尾的乐句
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每一小组选择一种演唱形式进行演唱演唱形式推荐：1、领唱加齐唱2、一部分人哼唱，一部分人齐唱3、齐唱加乐器伴奏4、齐唱加动作
欣赏贝多芬作品片段，猜出曲名
今天，我们学习了贝多芬创作的歌曲，初步地了解了贝多芬。像贝多芬这样的伟大的音乐家和艺术家还有很多，如肖邦、巴赫、莫扎特，还有小约翰施特劳斯……以后我们还将陆续的走进他们的世界，感受他们的音乐的魅力。