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    人教版七年级下册道德与法治 第6课 习题课件

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    这是一份人教版七年级下册道德与法治 第6课 习题课件,文件包含人教版七年级下册道德与法治第6课双休作业六习题课件ppt、人教版七年级下册道德与法治第6课第1课时集体生活邀请我习题课件ppt、人教版七年级下册道德与法治第6课第2课时集体生活成就我习题课件ppt等3份课件配套教学资源,其中PPT共105页, 欢迎下载使用。

    第1课时 集体生活邀请我第六课 “我”和“我们”第三单元 在集体中成长学习笔记 必知1. 集体以及集体的联结度(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。2. 在集体中获得安全感和归属感,同时传递关爱和温暖(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(2)作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。3. 感受集体的荣誉(1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。(2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。4. 集体是有共同目标、分工明确的整体(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(2)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。5. 集体可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(2)借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。6. 集体能影响甚至改变一个人(1)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(3)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。核心问题 必记1. 个人情感与集体生活有什么关系?(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(2)作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。2. 如何理解集体的力量?(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。3. 集体对个人有何影响?(1)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(2)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。易误警示 必明一个集体的成员越多,它的力量就越大。(1)这个观点是片面的。(2)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的集体。集体的力量不仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。集体中的成员只有通过优化组合实现优势互补,才能产生强大的合力。(3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”团结的集体才具有凝聚力和战斗力。训基础CBCADA练拔高DCBACB见习题1. 在学校组织的新生军训中,身体瘦弱的小楼本来想请假,但是看到大家坚持站军姿、听到大家整齐响亮地喊口号,不禁深受鼓舞,主动参与到军训中来。这说明(  )A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B. 集体活动会约束个人的行动C. 个体渴望被集体认可和接纳,获得归属感D. 集体的联结度给个体带来了温暖C2. 个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是(  )A. 安全感 B. 归属感 C. 荣誉感 D. 责任感B3. 集体是人们联合起来的有组织的整体,其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是(  )A. 生物课上,我了解了很多小动物B. 数学课上,我学到了解决问题的新方法C. 我在课堂上的回答很精彩,受到老师和同学的称赞D. 语文课上,我走进了古代文化的世界C4. 雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是(  )①孤则易折,众则难摧 ②美美与共,天下大同③己所不欲,勿施于人 ④从善如登,从恶如崩A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④A5. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的意思与此观点相一致的是(  )A. 己所不欲,勿施于人B. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为C. 人而无信,不知其可也D. 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用D6. 小佳和小华都是音乐爱好者,他们和另一名同学一起参加了学校最佳音乐小组的选拔赛。在排练中,老师给出了一些建议,如图。最终,他们这一组在比赛中脱颖而出,一举夺冠。这件事说明(  )A. 个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要C. 小佳太傻了,放弃主唱的位置太不值得D. 集体有助于我们扩大视野,健康成长√1. 一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。以下与集体的联结度相关的有(  )①集体成员间相互关联的程度②集体对成员的重要性③成员对共同目标的共识程度④集体成员间相互交流的频率A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④D2. (易错题) 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。它是一种积极的心理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。因为它(  )①令我们感到骄傲和自豪 ②让我们得到尊重和理解③能够给我们温暖和力量 ④能够激励我们不断前进A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④【点拨】集体荣誉感是一种高尚的道德感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进,①③④观点正确且符合题意;集体荣誉感是一种积极的心理品质,跟让我们得到尊重和理解无关,②是错误的。故选C。【答案】C3. 小政因为摔伤行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾他,帮他背书包,搀扶他上下楼梯……他感受到集体的温暖。这种温暖源自(  )A. 集体是人们联合起来的有组织的整体B. 他得到了集体的关爱,获得了归属感C. 集体的力量可以影响甚至改变一个人D. 集体是有共同目标、分工明确的整体B4. 升旗时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明(  )A. 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为B. 个人把自己融入集体才能产生很大的力量C. 人多的集体力量大D. 团结的集体力量大A5. 下列不能体现我们对集体的归属感的是(  )A. 怎么还没开学呀?真想和同学们一起踢球B. 有点儿想老师和同学了,还是早点开学好C. 开学了,又要面对繁重的作业,真是烦人D. 学校运动会上,同学们为本班运动员呐喊加油,希望他们为班级争光【点拨】本题考查我们对集体归属感的理解。个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。C体现了对班级生活的厌恶感,A、B、D体现的是归属感。故选C。【答案】C6. 郑莹莹同学在作文中写道:“倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答是集体的温暖。”她感受到的集体的温暖应该包括(  )①被认可和接纳  ②得到尊重和理解③体验到挫败感  ④获得安全感和归属感A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④B7. 【2021•益阳】在北斗三号卫星研制过程中,谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产,仅用1年零14天的时间,将19颗导航卫星送入太空,创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上,400多家单位、30余万名科研人员万众一心,将自己融入中国北斗事业的浩大工程中,不计小我,成就大我,历经26个春夏秋冬,于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网,这代表着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。谢军被评为“感动中国2020年度人物”。结合材料,谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。谢军团队就是发挥了集体的力量,显示出了强大的合力。
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