人教部编版六年级下册第五单元语文园地多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册第五单元语文园地多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了指生读句子，生发言师补充，整理引用的好处等内容，欢迎下载使用。
六年的小学生活即将结束，回顾六年来你在学习中走过的每一步，感受一定会很多，让我们一起交流交流吧！
1．读一读“交流平台”中的提示。2．学生先自己考虑自己的学习习惯， 组织好语言。
3．同桌互讲，相互纠正补充。4．小组讨论，综合学习方法和习惯。
我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后仔细修改。我的越来越喜欢写作文了。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，磨解决问题的办法。勤查勤问的习惯让我学到了不少知识。
全班交流，教师组织把学生们的好的学习习惯进行整理。
根据本单元两课的文言文的学习，推想下列词语的意思。
走马观花 自愧弗如声泪俱下 不以为然过犹不及 赴汤蹈火
走马观花：走，跑。意为骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
自愧弗如：弗，不。自感不如别人而内心惭愧。
不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
声泪俱下：俱，一起。一边说一边哭。 形容极其悲恸。
过犹不及：指事情做得过分了，就像做得不够一样，都是不好的。犹：如，同。不及：不足。
赴汤蹈火：汤：滚开的水。蹈：踩。形容不畏艰险，奋不顾身。
自由讨论在文章里使用引用的好处。
可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。
对于人生中的痛苦与挫折，我们要用“不以己悲，不以物喜”的旷达来自励。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈后人有谁能做到？
着飘落的树叶和茁壮的大树，他不禁发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感叹。
“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中。