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    一、【课堂活动】粘贴要求:1、每人手上拿一张纸2、将后面的双面胶撕开3、将手中的纸按照对应的编号放在固定的位置二、【课程思考与探索】 大家都是怎样处理废纸呢?
    这几幅画有什么区别呢?前面的是用剪刀剪的、后的是用手撕的、还有两种混合在一起的。你喜欢哪一种风格的画?三、【重点知识】纸的历史:我国古代四大发明之一,早在西汉,我们的祖先就用麻类植物纤维造纸;200年后。蔡伦对纸的原材料、工艺进行了改进,才有了可以书写的纸。纸的用处:用与书写、印刷、绘画或包装纸四、【小组实践】动手做一做:(用撕纸、剪纸、添画的方式任意设计一幅画)
    1、拿出自己准备的纸2、撕出自己喜欢的图案3、用剪刀修剪细节、涂上自己喜欢的颜色。4、用胶水粘贴 5、完整的一幅画
    比一比
    谁的手撕画最好看?大家通过本课学习到了什么呢?五、【课堂小结】要爱护纸张、废物利用

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