小学语文园地优质导学案及答案

这是一份小学语文园地优质导学案及答案，共3页。学案主要包含了交流平台，词句段运用等内容，欢迎下载使用。
语文园地4
学习目标
1.学会借助关键语句或关键语句的提示概括段落大意，把握关键语句的不同位置。
2.能仿照例子，写下自己的观察思考。
3.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用。
4.朗读、背诵古诗《滁州西涧》。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：怎样用一句话准确地概括出一段话的大意。
交流：
（1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”直接写出了第5自然段的大意。
（2）有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如《花钟》第二自然段。这一自然段的关键语句是第一句话，它不能帮我们直接概括出这一段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括，即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。
（3）关键语句可能在一段话中的不同位置。如《花钟》第一自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
小结：借助关键句可以很好地帮助我们概括一段话的大意。我们需要灵活地找到关键句，仔细研究，是直接引用还是需要修改。
二、词句段运用
1.读读下面两段话，写一写你的观察和思考。
◆这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
◆ 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢?
思考：这两个例子分别写了什么？怎么写的？
（1）交流写了什么。
例子一：写蜜蜂在狂风中飞行的情景。
例子二：写相距百米的两个路口的不同现象。
（2）交流怎么写。
两个例子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。
答案示例：
（1）飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？
（2）天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生物钟和其他动物不一样呢？

2.下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
◇继续修改！

◇你还知道哪些修改符号？
更改符号：当标点符号、生字或词语出错时，可以把错误处
圈出来，把正确答案写在圈中。

◇我要用修改符号修改自己的习作。
日积月累
★滁州西涧 [唐] 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
注释
⑴滁州：在今安徽滁州以西。 西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
⑵独怜：唯独喜欢。 幽草：幽谷里的小草。 ⑶深树：枝叶茂密的树。
⑷春潮：春天的潮汐。 ⑸野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。
译文
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
表达的感情：全诗表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
作者简介：韦应物，中国唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。作品：今传有10卷本《韦江州集》，两卷本《韦苏州诗集》，10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。