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    高中人教版 (2019)4 质谱仪与回旋加速器课堂教学课件ppt

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    这是一份高中人教版 (2019)4 质谱仪与回旋加速器课堂教学课件ppt,文件包含14质谱仪与回旋加速器课件pptx、14质谱仪与回旋加速器练习docx、14质谱仪和回旋加速器教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    在科学研究和工业生产中,常需要将一束带等量电荷的粒子分开,以便知道其中所含物质的成分。利用所学的知识,你能设计一个方案,以便分开电荷量相同、质量不同的带电粒子吗?
    方案一:带电粒子垂直进入偏转电场
    x方向:x=v0t由于时间不同,水平位移不同  
    根据水平位移不同,区分质荷比不同的粒子  
    方案二:带电粒子垂直进入偏转磁场
    如果B、v相同,m不同,则r不同,这样就可以把不同的粒子分开。
    阿斯顿设计了质谱仪,并用质谱仪发现了氖-20和氖-22,证实了同位素的存在
    要认识原子内部的情况,必须把核“打开”进行“观察”,那该如何“打开”呢?
    如何生产作为“炮弹”的极高能量粒子呢?
    电场做功,电势能转化为粒子动能
    因此需要设计占地小粒子加速器
    1932年劳伦斯研制第一台回旋加速器的D形室.此加速器可将质子和氘核加速到1MeV的能量,人类在获得具有较高能量的粒子方面迈进了一大步.为此1939年劳伦斯获得诺贝尔物理学奖.
    1.电场加速:2.磁场约束偏转:3.加速条件:高频电源的周期与带电粒子在D形盒中运动的周期相同,即 .4.最终能量: 要提高加速粒子的最终能量,应尽可能地增大磁感应强度B和D形盒的半径R.
    2、如图所示,回旋加速器两个D形金属盒分别和一高频交流电源两极相接,两D形金属盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于两D形金属盒底面,磁感应强度大小为B,粒子源置于两D形金属盒的圆心附近。下列说法正确的是(  )A.高频交流电源的电压越大,粒子打出回旋加速器的速度越大B.D形金属盒半径越大,粒子打出回旋加速器的速度越大C.粒子在磁场中做圆周运动的周期可以是高频交流电周期的2倍D.粒子在回旋加速器中加速次数越多,粒子打出时的动能越大
    3、如图所示是回旋加速器的示意图,置于真空中的D型金属盒的半径为R两D型盒接在高频交流电源上磁感应强度为B的匀强磁场与金属盒的盒面垂直粒子经过D1、D2狭缝间的电压大小恒为U,若中心粒子源A处产生的质量为m,电荷量为+q的粒子,可以被D1、D2狭缝间的电场不断加速。带电粒子的初速度为零,不考虑相对论效应,则下列说法正确的是(  )A.粒子在回旋加速器中的加速次数与粒子的比荷成正比B.粒子在回旋加速器中相邻轨道半径之差保持不变C.带电粒子在D2盒中第n个半圆的半径是
    D.若加速器的输出端的等效电流是 ,则输出平均功率是
    2、如图所示,沿直线通过速度选择器的正离子A、B从狭缝S射入磁感应强度为B2的磁场中,偏转后出现的轨迹半径之比为RA:RB=1:2,则(  )A.离子的电荷量之比qA:qB=1:2B.离子的速度之比vA:vB=1:1C.离子的质量之比mA:mB=1:2 D.离子的荷质比之比
    3、质谱仪是一种研究同位素的工具,如图为倍恩勃立奇等设计的质谱仪结构示意图。从离子源产生的同位素离子,经过S2、S1之间的电压U加速,穿过平行板P1、P2区间,从狭缝S0垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场,偏转半周后打在照相底片上。不计离子重力。(1)若忽略某离子进入狭缝S2时的速度,在底片上的落点到狭缝S0的距离为上,求该离子的比荷;(2)实际上,离子进入S2时有不同的速度,为降低其影响,在P1、P2间加均垂直于连线S1S0、场强为E的匀强电场和磁感应强度为B'的匀强磁场,电场方向由P1指向P2,试指出磁场B'的方向。若带电量为g的两个同位素离子在底片上的落点相距△L,求它们的质量差△m。
    (2)磁场B′的方向应垂直于纸面向外,要离子沿连线S1S0运动,则有:qvB′=qE对两个同位素离子,(设m1>m2),分别则有:
    带电粒子在匀强磁场中的运动
    平行磁感线进入:做匀速直线运动
    垂直磁感线进入:做匀速圆周运动

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