高中物理人教版 (新课标)选修33 楞次定律多媒体教学课件ppt

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1、知识要求：2、能力要求：①综合 ②建模
1、地位：2、作用：3、每年必考点，约占10-20分。
现状：1、知道电磁感应的一般知识2、能解决基本模型3、靠经验能够解决熟题4、喜欢教师多讲
不足：1、不够熟练，不能综合运用。2、对模型的理解不够深入3、对陌生题和实际问题比较害怕。题目较长时，不能静下心读下去，比较浮躁。 4、动笔就爱出错
1、学生能够说出电磁感应的基本知识。2、学生能够动手求解电磁感应的基本模型。3、好一点的学生的能建立一些简单的模型。
1．参与对具体情景问题的分析和解决，经历把情景转化为正确的物理模型的过程，掌握其物理学方法和思想。2. 培养学生阅读建立物理模型的能力，适当提高学生的物理思想。
学生在主动参入过程中，体验解决问题的愉悦。
阅读文字想象情景建立模型
分析过程确定规律计算结果
总结经验多题归一深化提高
例2、用密度为d、电阻率为ρ、横截面积为A的薄金属条制成边为L的闭合正方形框。如图所示，金属方框水平放在磁极的狭缝间，方框平面与磁场方向平行。设匀强磁场仅存在于相对磁极之间，其他地方的磁场忽略不计。可认为方框的边和边都处在磁极之间，极间磁感应强度大小为B。方框从静止开始释放，其平面在下落过程中保持水平（不计空气阻力） （设磁场区域在竖值方向足够长） 。⑴求方框下落的最大速度vm；⑵当方框下落的加速度为a时，求方框的发热功率P；⑶已知方框下落时间为t时，下落高度为h，其速度为vt（vt＜vm）。若在同一时间t内，方框内产生的热与一恒定电流I0在该框内产生的热相同，求恒定电流I0的表达式。
3.标出的电源位置，说明连接方式。
1.不超过30字简叙题意。
2.本题考查了那些知识点？
台阶1 在足够长竖直放置的“山”型铁芯套上如图所示的通电线圈，请确定“山”型铁芯上部分的磁极，确定磁感应强度的方向？
台阶2 质量为m，总电阻为R，边长为L的闭合正方形框水平放在磁极的狭缝间。线框平面与磁场方向平行。磁极间磁感应强度大小为B。求正方形框以v的速度匀速向下运动时的感应电动势。
台阶3 线框的那些边受到了安培力，大小是多少？线框由静止开始作了什么运动？
2.【找出正确物理规律】