小学接力版三、 敲锣打鼓（活动）锣鼓咚咚响教案

这是一份小学接力版三、 敲锣打鼓（活动）锣鼓咚咚响教案，共2页。教案主要包含了组织教学，听赏乐曲《锣鼓冬冬响》等内容，欢迎下载使用。
欣赏《锣鼓冬冬响》。
教学目标：
从孩子喜欢的打击乐器——锣鼓入手，通过听赏《锣鼓冬冬响》让孩子和锣鼓成为好朋友，从看、听、敲、表演等几方面认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色、音量，认识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。
教学重难点：
1、能正确运用锣鼓为歌曲伴奏。
2、认识音乐中的力度符号，并运用到歌曲中。
教学过程：
一、组织教学
二、听赏乐曲《锣鼓冬冬响》
一）初听
1、小朋友，今天仝老师让你们听一首曲子，想一想，它让你想到了什么场面？
2、学生听。
3、学生说感受。
4、小朋友想到的可真多呀！那是什么声音让你们有这样的感觉呢？请你们再仔细听一听，曲子里有什么声音？他们是用什么乐器演奏的呢？
二）复听
1、学生听。
2、学生说并模仿锣、鼓、钹等乐器的演奏方法。
3、让学生寻找身边的物品来模仿演奏。
三）出示课题《锣鼓冬冬响》
四）再听
1、小朋友，那这些锣鼓声在乐曲中从头到尾都是一样大声吗？他们有什么变化吗？你们听一听再告诉我。
2、学生听。
3、学生说。
4、老师引出音乐知识：音的强弱：强f弱p。
5、学生用手势跟着乐曲表示锣鼓的强弱。
6、学生举例生活中哪些音强，哪些音弱。
7、学生书写强f弱p。