人教版七年级全一册第七章 体操表格教学设计

这是一份人教版七年级全一册第七章 体操表格教学设计，共5页。


教
材
内
容
圆行走
技巧前滚翻
场
地
器
材
一块平整的场地
体操垫若干块
教
学
目
标
初步掌握前滚翻的技术要领，发展灵敏、柔韧素质，提高身体的协调和平衡能力，掌握日常生活中遇到跌倒时的自保方法。
通过游戏的练习，增强学生的奔跑、急停急转素质。
培养学生的互帮互助、团结精神，提高对同学的信任度。
结
构
教
学
内
容
次
数
时间（分钟）
组
织
教
法
导
入
阶
段
指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。
宣布本课内容和教学目标。
安排见习生
3
组织：四列横队
教法：语言激励
要求：精神饱满、整齐、注意力集中
准
备
部
分
两路纵队圆行走：
口令：“成圆形队右转弯齐步——走”
动作方法：第二路纵队先向后转，下达“成圆形队走”的口令，两路纵队同时右转弯成圆行走，首尾相接成圆形队
游戏：“贴烧饼”
方法：学生围成圆形，两个学生一组前后站立，选出两位同学，一名逃跑，另一名追，跑的同学如被抓，交换，跑的同学在跑动中可站在两名前后站立的同学前面，由后面的那一名同学接跑。
1
1
3
10
组织：如图
教法：教师指挥，控制速度、方向。
组织：队形同上
教法要求：逃跑的同学不准跑到离围成的圆形3米外的距离，但可任意变线跑动；追击的同学要积极跑动去抓，如果跑不动了，可以找一名同学代替自己去抓。
基
本
部
分
前滚翻：
要领：由蹲撑开始，两手向前撑地，两脚蹬地（腿伸直），同时提臀、屈臂、低头、经头后部着地向前滚动。当滚动至背着垫时，立即抱小腿，上体迅速紧跟大腿，向前滚动成蹲立。
规格：蹬地前滚时有短暂的直腿过程，滚动圆滑。
24
组织：男女分组
教法:
讲解示范，由易到难，逐步掌握。
练中讲，讲中练，以练为主。
师生示范对双讨论，分析错误，在练习中提高，建立良好的体操意识。
语言激励，愉快教学
要求：
初步掌握动作要领。
注意安全，按动作要领做。
体会依次触垫部位的滚动动作，体会蹬地提臀、团身滚动，强调身体的互相配合。
结
束
部
分
舞蹈步“阿细跳月”
小结本课
宣布下次课内容
收拾器材
5
组织：四列横队
教法：师生共舞
要求：动作自然轻松愉快
练习密度
35%——40%
达标情况小记
能有60%以上的同学掌握了前滚翻的基本动作