九年级全册第2节 内能完美版ppt课件

这是一份九年级全册第2节 内能完美版ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了温度差，热传递，水蒸气等内容，欢迎下载使用。
知识点1　内能1.如图所示,图a杯中水量较少,图b、图c、图d杯中的水量相同,通过比较可知,图　 　杯中水的内能最大。 
2.有关物体的内能和机械能,下列说法中正确的是( )A.物体中一个分子的动能和势能之和叫做物体的内能B.物体温度升高,内能增加时,机械能一定增加C.物体的内能与温度有关,0 ℃的物体没有内能D.物体的机械能为零时,其内能却不为零
知识点2　物体内能的改变3.如图,将炖盅放在炖锅的水中,对炖锅加热一段时间后,锅里的水沸腾了,但炖盅里的水却没有沸腾。这是因为炖盅里的水虽然达到沸点,却不能再吸收热量。这说明要发生热传递,物体间或物体的不同部分必须存在　 　。 
4.[杭州中考]如图,一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过　 　的方法,后者是通过　 　的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变,能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?　 　(选填“能”或“不能”),这是因为　 　。 
　做功和热传递两种方法对改变物体的内能是等效的　
5.下列关于热量的说法中正确的是( )A.一桶水比一杯水含有的热量多B.物体温度越高,它的热量就越多C.物体内能越多,它具有的热量就越多D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量
6.下列实例中不是通过热传递改变内能的是( )
7.在100 g冰熔化成水的过程中,分子动能　 　;内能　 　(均选填“增大”“不变”或“减小”)。 8.图1是冰的熔化实验(试管里放冰,烧杯里有足量的水),这是通过　 　的途径改变物体的内能。图2是冰由固态变为液态过程中温度随时间变化的图像,其中t1时刻物体的内能　 　0 J,t2时刻物体的内能　 　t3时刻物体的内能(均选填“大于”“等于”或“小于”)。
9.摩擦的过程实质上是相互摩擦的物体表面分子相互碰撞的过程。在摩擦过程中,静止物体中的分子被撞击后分子动能　 　(选填“增大”或“减小”),导致相互摩擦的物体表面内能增大,并通过分子不断地碰撞使整个物体温度升高。从改变物体内能的途径看,这是通过　 　的方式来改变物体的内能。 
10.如图所示,在厚壁玻璃筒中放入一小块硝化棉,用力迅速压下活塞,可以观察到硝化棉燃烧。这是由于活塞对密闭在玻璃筒内的　 　(选填“空气”或“硝化棉”)做功,使其内能　 　(选填“变大”“不变”或“变小”),温度　 　(选填“升高”“不变”或“降低”),达到硝化棉的燃点。 
11.如图所示,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来,这是因为　 　(选填“水蒸气”或“玻璃瓶”)的内能转化为塞子的机械能,同时还能看到瓶口出现“白雾”,出现该现象的原因:瓶内的空气膨胀做功时,内能　 　(选填“增加”或“减少”),温度　 　(选填“升高”或“降低”),使瓶内空气中的水蒸气　 　(填物态变化名称)成小水珠。 
12.下列关于温度、内能和热量的说法正确的是( )A.高温物体一定比低温物体内能大B.冰熔化成水,质量不变,温度不变,内能不变C.物体温度升高,所含有的热量一定增多D.物体温度升高,可能是外界对它做了功
13.下列说法不正确的是( )A.热传递中热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B.热传递中物体吸收热量,内能增大,温度不一定升高C.若没有外界做功时,同一物体,温度降低得越多,放出的热量越多D.物体内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关
14.小册在家煮汤圆,有关煮汤圆过程中的物理知识,下列说法中正确的是( )A.刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C.汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力D.汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
15.如图是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是( ) A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递D.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
16.高速公路上发生爆胎是非常危险的事件,所以在高速公路服务区内,交警会强制一些已经行驶一段距离的重型汽车在降温池里停留一会才可以继续行驶。以下解释正确的是( )A.汽车在高速行驶中,主要是通过做功的方式增加了轮胎的内能B.汽车在高速行驶中,主要是通过热传递的方式增加了轮胎的内能C.若轮胎发生爆炸,爆炸后,轮胎内气体的内能增大D.汽车在降温池中停留时,轮胎的内能减小,机械能增大
17.下列关于内能的改变和利用的说法中,不正确的是( )A.“利用内能来做功”是通过做功的方式将内能转化为其他形式的能量B.“利用内能来加热”是通过热传递的方式将内能转移C.提高内能的利用率,通过科技攻关达到100%利用率是可行的科研方向D.内能的利用应该考虑环境污染问题
18.如图,小明在吹气球时,被吹大了的气球没能用手握住,呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中,下列分析正确的是( ) A.喷气的嘴部很热,因为与空气摩擦导致内能增加B.喷气的嘴部很冷,因为球内气体放出时对外做功导致内能减少C.球内气体的温度不变,因为放气时气体没有做功过程D.当球内气体喷出来时,机械能转化为内能