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    苏科版初中数学九年级上册课文《等可能性》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【新课导入】

    1、什么样的事件是随机事件?2、什么叫做概率?3、我们学过哪些计算概率的方法?

    二、【课程的主要内容】

    一只不透明的袋子中装有 10 个球,分别标有0、1、2、· · · 、9 这 10个号码,这些球除号码外都相同. 搅匀后从袋中任意取出 1 个球.
    问题1:每次取出有多少种可能的结果? 它们都是随机事件吗?
    问题2:每次试验有几个结果出现? 有无第二个结果出现?
    问题3:每次结果出现的机会均等吗?为什么?
    1、小明和小军玩抛掷硬币的游戏,硬币落地。
    问题1:落地后有多少种可能的结果? 它们都是随机事件吗?
    问题2:每次试验有几个结果出现? 每次试验有没有第二个结果出现?
    问题3:每个结果出现机会均等吗?为什么?
    2、在适宜的条件下“种下一粒油菜种子观察它是否发芽”.
    问题1:这个试验有多少种可能的结果? 它们都是随机事件吗?
    设一个试验的所有可能发生的结果有 n 个,它们都是随机事件,每次试验有且只有其中的一个结果出现. 如果每个结果出现的机会均等,那么我们说这 n 个事件的发生是等可能的,也称这个试验的结果具有等可能性.
    1、在3张相同的小纸条上分别标上1、2、3这 3 个号码,做成了 3 个签,并放在一个盒子中搅匀,从中任意抽出 1 支签,会出现哪些可能的结果?
    1、如果有小明、小丽、小林三位同学依次从盒子分别抽出1支签,会出现哪些可能的结果?
    2、小明、小丽、小林抽到1号签的可能性一样吗?
    2、一只不透明的袋子装有 1 个白球和 2 个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出 1 个球,会出现哪些可能的结果?
    摸出的球不是白球就是红球,所以摸出白球和摸出红球这两个事件是等可能的.
    红球有 2 个,如果给这 2 个红球编号,那么,摸出白球,摸出红球1,摸出红球2,这3个事件事等可能的.
    你认为谁的说法有道理?
    1、如果搅匀后从中任意摸出1个球,放回搅匀后从中再任意摸出1个,会出现哪些可能的结果?
    2、如果搅匀后从中任意摸出1个球,不放回再从中任意摸出1个,会出现哪些可能的结果?
    3、如果搅匀后从中任意摸出2个球,会出现哪些可能的结果?

    三、【课堂练习】

    书本 P.155 练习1、2 P.156 习题1、2
    抛掷一枚均匀的骰子 1 次,落地后:
    (1)朝上的点数会有哪些? 它们发生的可能性一样吗?
    (2)朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数,这两个事件的发生是等可能的吗?
    (3)朝上的点数大于 4 与朝上的点数不大于 4 ,这两个事件的发生是等可能的吗?哪一个可能性大一些?
    如果同时抛掷2枚均匀的骰子呢?
    从一副充分洗牌的扑克牌中任取一张(1)这张牌是红色、黑色可能性哪个大?(2)抽出的牌是5和抽出一张牌是10,这两个事件是等可能的吗? (3)抽出红桃5和黑桃10的可能性相等吗? (4)抽出的牌是5和抽出王的可能性还是一样吗?若不相等,哪个事件发生的可能性小?
    我们随机地看一下走着的钟表的分针的位置,它可能指向任何一个时刻. 这时,所有的结果有无穷多个,但是每个结果出现的机会均等.
    我们随机看一下走着的钟表的分针的位置。问题1:这时所有可能的结果有多少个?为什么?问题2:每看一次有几个结果出现?有无第二个结果? 问题3:每个结果出现的机会是均等的吗?
    1、A、B两地之间的电缆有一处断点,断点可能出现在哪里?出现在各点的可能性相同吗?2、向一个圆面内随机地投一点,该点的位置会有无穷多种可能结果吗?它们是等可能的吗?
    无论是试验的所有可能产生结果是有限个,还是无限个,只有具备哪几个特征的试验结果才具有等可能性?
    ①在试验中发生的事件都是随机事件②在每一次试验中有且只有一个结果出现③每个结果出现机会均等

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