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小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册第四单元 自然资源本单元综合与测试随堂练习题
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这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册第四单元 自然资源本单元综合与测试随堂练习题,共5页。试卷主要包含了填空,选择题,判断题,连线,实验,简答题等内容,欢迎下载使用。
小学科学六年级上册第四单元调研卷( 答卷时间40分钟,全卷100分) 题号一二三四总分得分 评分员 一、填空。(每空 1分,共40分)1.( )是指天然存在的、具有利用价值的自然物。如( )、( )、( )、( )等。2.我们今天使用的煤、石油和天然气正面临枯竭,它们属于( )(选填“可”或“不可”)再生能源;开发核能主要是利用原子核的裂变和聚变获得能量,其中当今的核电站是通过原子核的( )变来释放核能。3. 海洋中有( )、( )、( )等自然资源。4.热液硫化物富含( ),其中有( )、( )、( )、( )、( )等。5.2017年5月,我国在( )进行试采( )并获得成功,这标志着我国成为全球第一个试采( )成功并能连续产气的国家。6.( )、( )和( )是目前人类利用最广的能源矿产。7.( )、( )和( )的形成需要漫长的时间,经过人类开采利用后,在相当长的时期内( ),属于( )资源。8.( )、( )、( )、( )、( )、( )等都是清洁能源。9.水力发电是利用( )推动( )转动,( )的机轴连接在上,带动( )的线圈转动,将( )转化为( ),进行发电。二、选择题(每小题 3分,共18分)1. 煤的主要组成元素是( ) A.碳 B.氮 C.氧 2.石油的炼制品很多,下列不属于石油炼制品的是( ) A.汽油 B.柴油 C.食用酒精 3.我们使用的能量大多数是与太阳能有关的,下面的说法错误的是( )。A.风能与太阳能无关B.水能与太阳能有关C.米饭具有的能量与太阳能有关4.石油和天然气分布在( )。A.浅海的盆地 B.高山 C.森林5.( )是生产钢铁的主要原料。A.石油 B.铁矿石 C.煤6.( )被称为“工业的血液”。 A.石油 B.铁矿石 C.煤三、判断题(每题2分,共10分)1.我们无时无刻不在使用和消耗着地球上的自然资源。 ( ) 2.茫茫的大海中蕴藏着丰富的自然资源。 ( )3.大自然给我们提供的自然资源都是可以无限利用的。 ( ) 4.水、空气、野生动物等自然资源受到了破坏,会给我们的生活带来许多危害。( )5.在使用过程中产生污染物质的能源,属于清洁能源。( )四、连线(6分) 天然气可再生资源 风能 煤 水能不可再生资源 石油 太阳能 五、实验:根据下图,推测煤的形成过程。(10分) 推测如下: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 六、简答题。(共16分)1. 天然气的主要用途是什么?(5分) 2.什么是可再生资源?(5分) 3.设计我们的绿色行动承诺书,并在实际生活中兑现自己的承诺。(6页) 小学科学六年级上册第四单元调研卷 参考答案一、填空1. 自然资源 土地资源 矿产资源 生物资源 水资源2. 不可 裂 3. 生物资源 航运资源 海水化学资源 4. 金属元素 铜 锌 铅 银 金5.南海海域 可燃冰 可燃冰6.煤 石油 天然气 7.煤 石油 天然气 不可能再生 不可再生8.风能 水能 太阳能 生物质能 潮汐能 地热能9.流水 涡轮机 涡轮 发电机 发电机 动能 电能 二、选择题1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 三、判断题1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、连线 可再生能源:风能 、水能、太阳能 不可再生资源: 天然气 、煤、石油 五、(1)2亿~3亿年前,地球上的气候温暖潮湿,植物生长茂盛。(2)在湖泊和海边有大量的植物体堆积,并被沉积的泥沙覆盖起来。(3)时间久了,泥沙越积越厚,植物体被越埋越深。这些植物体在地下与空气隔绝,同时受到高温高压的作用,经过亿万年,变成了煤。(4)经过多次的地壳变动,有的煤层被埋得更深,有的煤层露在地面。 六、简答题。 1. 用作燃料:制造炭黑、合成氨、合成石油、甲醇、和其他许多有机化合物的原料。 2.风能和水能在当前的自然条件下,能够持续更新,反复利用,像这一类的自然资源就是可再生资源。 3.作为-一名小学生,为了保护自然资源,我承诺:◎坚决不买、不吃野生动物。◎积极配合家长把家中的垃圾进行分类,回收利用,无论在哪里都不随便丢弃废弃物。◎做家务时尽可能节约每一滴水。◎努力说服家长饭菜吃多少做多少,避免浪费。◎作业本坚持双面使用,节约每一张纸。◎多用环保购物袋购物,少用或不用塑料袋。
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