初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第13章 人是生物圈中的一员第一节 关注生物圈——环境在恶化课前预习ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第13章 人是生物圈中的一员第一节 关注生物圈——环境在恶化课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了人口爆炸，人口增长过快，世界人口增长示意图，世界人口增长趋势，据预测，亿左右，计划生育，环境问题严峻，臭氧层破坏，温室效应等内容，欢迎下载使用。

南极大陆冰原覆盖，荒无人烟，但从生长在那里的企鹅体内也检查到 DDT。北极附近格陵兰的冰盖层中，近几十年来，铅、汞含量不断上升。生物圈面临的威胁有哪些？又是怎样造成的呢？
1.通过小组的合作探究，阐明世界和中国人口增长的趋势。
2.结合生活经验关注严峻的环境问题。
2012年,世界人口将达到70亿。2026年,世界人口将达到80亿。
1.世界人口在1810年前有多少？2.从1810年到1920年110年间世界人口增长了多少?3.从1920年到1960年40年间增长了多少?4.从1960年到2000年40年间增长了多少?
中国人口数量变化表 (单位:亿)
3、中国人口的增长趋势
⑴把中国人口数量变化表绘制成折线图。
⑶如何有效地控制人口过快地增长？
⑷人口增长过快的危害①耕地面积大大减少，居民地、工厂大大增多。②木材、煤、石油等资源供不应求。③商场越来越多，街道越来越拥挤，堵车严重。④教室人数也越来越多，医院床位也越来越紧张。⑤淡水紧张。
⑵推测中国在21世纪中叶的人口数量。
⑴酸雨是较强酸性的雨水，PH<5.6。⑵酸雨的形成①主要是因大量燃烧含硫量高的煤形成的②各种机动车排放的尾气⑶酸雨的危害①直接或间接伤害植物②腐蚀建筑物和文物古迹③对人体的健康的影响
⑴目的：探究酸雨对植物种子萌发的影响。 ⑵材料：40颗大小形状物种相同活的种子，完全培养液，烧杯，蒸馏水，酸雨。⑶设计：用不同浓度酸雨对植物进行浇淋，对比产生的影响。
探究：模拟酸雨影响植物种子的萌发
⑷步骤：①将种子分成四等份，分别放入盛有完全培养液的烧杯中，分别记为1、2、3、4。②将酸雨等量分为三组。③向1中加入0.1ml/L的酸雨，向2中加入0.4ml/L的等量酸雨，向3中加入0.7ml/L的等量酸雨，向4中加入等量的蒸馏水。④结果：1中能发芽但所用时间长、2和3不能发芽、4能发芽且时间不长。⑸结论：酸雨会抑制植物种子的萌发。
形成温室效应的主要气体是二氧化碳
一、人口增长过快1.世界人口增长趋势2.中国人口的增长趋势二、环境问题严峻1.酸雨是较强酸性的雨水，PH<5.62.臭氧层破坏3.温室效应4.水污染
1.（2012·泰安学业考）下列关于酸雨的叙述中，错误的是（ ）A.酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的B.我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的C.酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害D.控制酸雨的根本措施是减少媒、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用
2.水体富营养化会造成 (   　) A.水草增多       B.鱼虾大量死亡   C.鱼虾食物丰富    D.水质清澈3.2011年5月1日起，我国内地室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具等完全禁止吸烟。禁烟的目的不包括下列哪一项（ ） A.缓解卷烟生产供不应求的局面 B.提高国民的健康水平C.保持室内公共场所空气新鲜 D.实现世卫组织提出的控烟目标