初中青岛版5.1 用字母表示数多媒体教学课件ppt

这是一份初中青岛版5.1 用字母表示数多媒体教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，环节1，环节2，学习环节，你发现了什么规律，29+a，26+a，abba，环节3，a+b+c等内容，欢迎下载使用。

经历探索规律并用数表示规律的过程，能用字母表示数和数量关系
经历用字母表示数的抽象过程，理解用字母表示数的意义，初步建立符号意识
感受从特殊到一般的思维，培养严谨，认真，理论联系实际的意识
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水
数青蛙
1+2=2+13.5+5.6=5.6+3.5(-10)+3=3+(-10)
我们还学过哪些运算规律？请把它们写一写？
探索规律
1. 某种书定价8元，购买a本书需要 元。
2. 大林出生时爸爸29岁，妈妈比爸爸小3岁，大林a岁时，爸爸 岁，妈妈 岁。
3. 结合实例解释3a的意义。
4. 用字母表示加法结合律和乘法的交换律。
(a+b)+c=a+(b+c)
注：1.字母与字母之间的乘号可以省略2.数字在前字母在后3.当结果为和或差的形式且有单位的，结果要加括号
百米赛跑
1考虑实际意义，t不等于02 同一问题中，同一字母只能表示一个意义
想一想还有那些数学公式可以用字母表示？
1.一辆汽车t小时行驶了300km，平均每小时行驶 km。
2.如果用S表示梯形的面积，a表示上底，b表示下底，h表示高，那么梯形的面积的计算公式用字母表示是 。
3.若a,b,c分别表示三角形的三边，则三角形的周长可表示为 。
表示特殊数
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ……
任意两偶数和是什么数？
任意两奇数和是什么数？
1. 一个三位数，它的个位上的数字为x，十位上的数字为y，百位上的数字为z，那么这三个数字可以表示为 。
2. 三个连续的奇数，最小的一个是a，它后面两个奇数分别为 。
1、某钢铁厂每天生产钢铁a吨，现在每天比原来增加10%，现在每天钢铁的产量是 吨。
2、x的2倍与3的差 ，b 的平方的5倍与3的 。
3、长方形的长为a，宽为b，则周长C可表示为 。
4、n表示自然数，用含n的式子表示能被3整除的数 ，被5除余2的数 。
5、a是一个三位数，b是一个两位数，若把b放在a的左边，组成一个五位数，则这个五位数是 。