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小学数学北师大版五年级下册“象征性”长跑优秀课件ppt
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为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯,月亮湾小学准备组织五年级学生开展“跑向北京”的象征性长跑活动,学校向同学们征集活动方案,请你一起来参与。
设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。
1.要设计长跑活动方案,需要解决哪些问题?
2.设计记录表,将需要收集的数据记录下来。
全班每天跑的路程/km
3.小组内如何分工?说说每个人的分工是什 么。
1.分组收集数据,根据数据设计象征性长跑的 方案,并填写下表。
2.全班交流各组的活动方案。想一想,一个好 的方案需要符合哪些条件?
3.制定全班的“象征性长跑活动方案”,并写在下面。
1.在设计方案中,一般需要考虑哪些问题?
2.我们收集和记录了哪些数据?是用什么方法 得到这些数据的?
3.在活动中用到了哪些数学知识和方法?我们 对这些知识和方法有了哪些新的认识?
4.整个活动中,我们得到了什么有益的启示? 遇到了哪些困难?是如何解决的?
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