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      人教版八年级下册第十二章第一节杠杆课后练习(无答案)

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      初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆巩固练习

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      这是一份初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆巩固练习,共7页。试卷主要包含了单选题,作图题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      八年级下册第十二章第一节杠杆课后练习学校:___________姓名:___________班级:__________一、单选题1.下列简单机械中,属于费距离杠杆的是A筷子 B理发剪C羊角锤 D钓鱼竿2如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是A道钉撬 B钢丝C开瓶扳手 D筷子3如图题图所示的杠杆,动力F的力臂是AOD BOF COA DOC4如图所示,一根木棒ABO点被悬挂起来,AOOC,在AC两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。如在木棒的AC两点各增加一个同样的钩码,则木棒(  )AO点顺时针方向转动BO点逆时针方向转动C仍保持平衡D平衡被破坏,转动方向不定5如图所示,用细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦秸秆,使其静止在水平方向上,O为麦秸秆的中点.这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦秸秆的两端匀速爬行,在蚂蚁爬行的过程中,麦秸秆在水平方向始终保持平衡,则(    )A两蚂蚁的质量一定相等B两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D两蚂蚁对麦秸秆的作用力一定相等6园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了(  )A增大阻力臂,减小动力移动的距离B减小动力臂,减小动力移动的距离C增大动力臂,省力D减小阻力臂,省力7AB硬棒质量忽略不计,在棒的两点施加动力、阻力的方向沿线,棒在图所示位置处于静止状态。则以下说法正确的是(  AAB硬棒为费力杠杆B方向沿线向上C如图中的四个物理量:D力臂等于8如图所示的是关于剪纸用的剪刀(图中深色部分)的分析,下列说法正确的是(  )A刀口做得扁平是为了更好地减小压强B剪刀把手位置的材料是带花纹的塑料,是为了减小摩擦C剪厚一点的纸时,将纸放在图中的A点处更省力D纸张放在A点,若A处的阻力为1N时,C点上的动力约为2N9小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”,在杠杆两侧挂上数量不等的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡。以下操作中,能让杠杆在水平位置再次平衡的是(  )A在左右两端的钩码下方,各增加一个钩码B左右两端的钩码,各减少一个钩码C去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在A点斜向上拉D去掉左侧钩码,换用弹簧测力计在A点竖直向上拉10如图所示,用钓鱼杆钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼,鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释,正确的是(  )A鱼离开水后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了B鱼离开水后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了C鱼离开水后,钓鱼线对钓鱼杆的拉力会减小D钓鱼杆是一种省力杠杆二、作图题11在图中,杠杆OA在力F1F2的作用下处于静止状态,在图中画出力F2的力臂l2和力臂ll对应的力F112如图所示,杠杆在力F1F2作用下处于平衡状态,L1F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F113如图,杠杆AOB可绕O点转动,请画出使杠杆在图示位置静止时,最小力F的示意图及其力臂。14如图,在B点施加一个最小力F1,使杠杆在此位置平衡,请画出最小力F1的示意图,并标出阻力臂L215如图中O点为杠杆支点,在杠杆上画出使杠杆平衡的最小的力F的示意图。16请在图中画出力臂L1的力F1F2的力臂L217如所示,杠杆可以绕O点转动,现在A点施加力F,请画出这个力的力臂。三、计算题18如图所示,轻质杠杆AB可绕O点转动,在杠杆左端A处悬挂体积为100cm3质量为0.4kg的金属块甲,杠杆右端B处悬挂金属块乙,杠杆恰好在水平位置上平衡;已知OA10cmOB20cm.(g10N/kg,不计杠杆重、绳重)求:1金属块甲的重力G2金属块甲浸没在水中所受浮力是多大;3金属块甲浸没在水中后,要使杠杆重新水平位置平衡,右端金属块乙应向左移动多少厘米.  19疫情期间,大壮同学自制了如图所示的健身器材,坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来,在杆的A端悬挂质量m1=10kg的重物,在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO1.5mOB0.5m,大壮质量m2=56kgg10N/kg,求此时:(1)大壮对杆的拉力大小;(2)地面对大壮的支持力大小。    20一位质量约为50kg的同学在做俯卧撑,如图所示,A点为该同学的重心,求地面对手的作用力。(g10N/kg  21如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A点和B点分别作用两个力F1F2,已知OAAB的长度分别为0.1米、0.2米,F112牛,方向竖直向下。求:为使杠杆保持水平平衡,作用在B点的力F2的最小值及其方向。 
       

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