初中英语牛津译林版七年级上册Unit 6 Food and lifestyle教案

这是一份初中英语牛津译林版七年级上册Unit 6 Food and lifestyle教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Perid 6
【教学目标】
1．Of knwledge: Revise and learn sme new wrds abut fd and lifestyles.
2．Of skills: Imprve the skills f lking fr the main idea and details f an article.
3．Of emtin: Knw abut the relatinship between fd and health.
【教学重难点】
Wrds: fit, meal, pear, sugar, tth, change, plan, mre, pl, swimming pl
Sentences:
I need t keep fit.
I always have milk and bread fr breakfast.
There is a swimming pl near my hme.
I plan t g swimming every week.
【教学过程】
Part ne: 预习作业与交流
Part tw: 交流展示与点拨提高
Step ne: 导入
1．朗读课文，回顾信息，完成B3部分。
2．独立完成B4部分的填写，两人一组完成对话，可对答案，学生不看书本，教师问，学生答，完成该部分对话的复述。
Step tw: 练习
1．完成表格，巩固上一课时掌握的课文信息。教师说：Fill in the table with the infrmatin abut Kitty and Daniel.
2．根据上面表格口头复述课文内容，可以不完全按照课文的顺序，只要基本信息包含在内即可。教师说：Use the infrmatin in the table and retell the articles abut Kitty and Daniel.
3．请学生用自己的信息填写上面的表格，并对自己的生活方式进行口头的描述。给学生三分钟的时间准备。教师说：Nw let’s talk abut ur wn lifestyle. What d we eat and hw d we live? Fill in the table with yur wn infrmatin, and then make an ral reprt fr us.
4．用词组翻译、完成句子的方式考查本课的词组和句型。
Step three: 知识点的理解和运用
1．名词所有格：kitty’s and Daniel’s 与Kitty and Daniel’s
2．lve 与 like
3．need的用法
4．keep fit 和 keep healthy
5．feel 感官动词是系动词的一种。
6．t much, t many 与 much t
Part three: Hmewrk
记忆本课所学的词汇、词组和句型。
仿照课文内容，请学生就自己的饮食和生活方式写一篇小短文。
Kitty
Daniel
What she/he eats
Fr breakfast
1
He lves:
5
Fr lunch
2
Fr dinner
3
He plans t eat:
6
Between meals
4
Hw she/he eats
Hw ften des she exercise?
7
Hw ften des he exercise?
9
Hw lng des she exercise?
8
He plans t:
10