语文七年级上册第一单元1 春图片ppt课件

这是一份语文七年级上册第一单元1 春图片ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了第一部分盼春，新课讲授，第二部分绘春，春花图，春风图，屋顶上笼着一层薄烟，一下就是三两天，表现奋发向上的精神，第三部分颂春等内容，欢迎下载使用。

1.学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
1. 作者的心情怎样？
2.这里运用了哪些修辞手法？ 表达了人们对春天的什么情感？
反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。
拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。
1.春草图描写了草和人，用了哪些词语描写的？这些词语描绘出春草的什么特点？2.春花图中作者如何全方位的描写春花的3.春风图中作者从哪些感觉来写春风？4.春雨图中作者抓住了春雨什么特点？5.迎春图中表现了人们怎样的精神状态？
1.春草图描写了草和人，用了哪些词描写的？
嫩嫩的、绿绿的 到处都是，软绵绵的
坐着，躺着，打滚, 踢球 赛跑, 捉迷藏
文章抓住了春草的什么特点？
坐、躺、滚、踢、跑、捉——人
运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草顽强的生命力，表达了作者的惊喜之感。
侧面描写，通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏，侧面烘托春草勃发给人的乐趣。
2.作者如何全方位的描写春花
花的色彩“红”“粉”“白”
3.作者从哪些感觉来写春风？
泥土的气息、草味、花香
鸟巢，鸟鸣、流水、短笛
运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳
4.作者抓住了春雨什么特点？
像牛毛、像花针、像细丝
5.前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？
人人迎春：城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春
（万物复苏，新的生命的开始）
（百花争艳，景色动人）
不能。三个比喻形象点明了春天的成长过程，强调春的不同成长过程，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情，不能调换顺序。
三段能否调换顺序？为什么？
颂春图中歌颂了春天什么特点？ 这三段能否调换顺序？
本文如何写景？
1.运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；
2.从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等；
3.按照一定的顺序来描写，如从高到低、从 近到远等；
4.虚实结合，动静结合。
这篇优美的写景抒情散文 ，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。