初中物理北师大版八年级下册七、飞机为什么能上天学案

这是一份初中物理北师大版八年级下册七、飞机为什么能上天学案，共1页。学案主要包含了巩固提升，归纳总结，预习交流，探究释疑等内容，欢迎下载使用。
课 题
第七节 飞机为什么上天
课时
1
课型
展示课
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
1,、知道流体的压强和流速的关系；
2、了解飞机的升力是怎样产生的。
3、了解水翼船高速行驶的原理。


2
、探究通电螺线管的外部磁场
,
掌握安培定则并能熟练应用。

2. 机翼的升力
（1）升力的产生
实验①：用双手拿着一张纸条靠近下嘴唇，用力向外吹气，纸条会向上升。
（2）飞机机翼的升力
飞机升空，不是靠空气对它的浮力，靠的是飞机的机翼受到的向上升的力。
由于机翼一般是不对称的，上表面比较凸，而下表面比较平，呈流线型。流过机翼上表面的气流流速 ，而流过机翼下表面的气流，流速较上表面的气流 。
大气施加与机翼下表面的压力(方向向上)比施加于机翼上表面的压力(方向向下)大，二者的压力差便形成了飞机的 。飞机就是在这个升力的作用下升空的。
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用。飞机在飞行过程中受到四种作用力：升力、重力、推力、阻力
三、巩固提升
：水翼船，速度可以达到 ，这就是水翼船。水翼船的船底装着宽大扁平的水翼，就像鸭子的脚蹼。当船在水中速度越来越快时，水翼会受到一种向上的升力，直把到整个船身都托出水面，靠水翼贴着水面滑行。这样，整个船身由于不再受到水的阻力，所以就航行得特别快了。水翼船因将船体托出水面而减小了阻力。与气垫船将船体提在空气垫层上不同，水翼船的船体是被提升在掠过水面的翼板上的。当船停止进行时，翼板隐藏在下面。但当船开始较快移动时，船体就升出了水面。
四、归纳总结
1、本节课你有什么收获？2、对本节课的知识点你还有疑问吗？
四、总结归纳
1、本节课你有什么收获？
2、对本节课的知识点你还有疑问吗？
重 难 点
举例说明流体流速与压强的关系
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
一、预习交流
1、液体内部压强的规律：（1）液体内部朝________________都有压强； （2）、在同一深度朝向各个方向的压强都______________（3）、液体内部的压强随深度的增加而_____________________
（4）、液体的压强还与液体的有关__________________
2、液体对容器及容器都有压强，液体压强产生的原因：液体受________作用且有____________性，因而对浸入其中的物体有压强。
二、探究释疑
1、流体压强与流速的关系：
将水平管子右端开口用塞子封住，然后向容器R灌水，到达一定高度后停止灌水．容器R及三个细管中的液面停在同一高度上．在同一水平面上A、B、C、诸点处压强都等，这时的压强是流体在静止时的压强。
如果将水平管子D端的塞子拔去，同时向容器R注入水，管子中的水在流动时，在装置的不同地方，A、C管中的水面高度差不多相同，B管中水面则最低．这表明水平管子中的水在流动时，B处水的压强 ，A、C点处的压强 B点处的压强
相同时间里流过A、B、C三处的水量相等，而在B处水管较细，所以在B处的流速一定比在A、C两处的流速大，压强小。由此可以得出一个结论：流体流动时，
教学后记