沪教版八年级上册3.5 二力平衡教学ppt课件

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沪教版八年级物理 第三章  运动和力   第五节  二力平衡（1）精选练习一、夯实基础1．用弹簧测力计可以称出物体的重力，当弹簧测力计挂钩挂上重物以后，重物在______力和 _____力的作用下保持静止，根据___________条件，_______和_______大小相等，所以弹簧测力计上的示数就是物体所受到的____________的数值。2．如图1所示，当铅笔搁在尺上处于静止状态时，尺对铅笔支持力的方向_______（选填“一定”或“不一定”）通过铅笔的重心。3．（2019上海廊下中学期末）如图2所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是（ ）4．（2018上海金山廊下中学期末）如图所示，一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（　　）A．F一定小于f B．F可能小于f C．F一定等于f D．F可能大于f5．（2018上海金山廊下中学期末）水平桌面上的书本，静止时受到的一对平衡力是（　　）A．书本受到的重力和书本对桌面的压力 B．书本受到的重力和桌面所受的重力 C．书本对桌面的压力和桌面对书本的支持力 D．书本受到的重力和桌面对书本的支持力6．（2019上海廊下中学期末）如图3所示，弹簧测力计下分别挂有重物A和B（GA>GB），重物下端的纸带穿过打点计时器，用弹簧测力计拉动重物竖直向上运动，打出的纸带分别如图3（a）、（b）所示，其对应弹簧测力计的示数分别为FA、FB（忽略空气阻力和纸带与打点计时器之间的摩擦力），则FA和FB的大小关系是（   ）A．FA一定大于FB      B．FA一定小于FBC．FA一定等于FB   D．FA可能等于FB 7．（2019上海闵行区协和尚音物理期末）重为70牛的小车在水平地面上，在大小为30牛的水平向右的拉力作用下，以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求：(1)地面对小车的摩擦力的大小与方向。(2)若想让物体减速，将原来的力方向改为水平向左，大小不变，这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?8．（2019上海闵行区协和尚音物理期末）在探究二力平衡的实验中，应保持物体处于静止状态或        状态时进行研究。在图中，符合实验目的的是        图(选填“a”或“b")。9．（2019上海浦东新区期末）如图a、b所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究_______________实验”。按图a所示进行实验操作时，应在硬纸板处于____________状态下读取测力计的示数；按图b所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数___________。两细线对硬纸板拉力的方向______。10．（2019上海浦东新区期末）某同学研究用细线拉着重物处于不同运动状态时，重物所受拉力大小的特点。他先让重为2牛的重物处于静止状态，如图（a）所示。然后用电动机以不同速度匀速提起同一重物，并用弹簧测力计测出重物所受的拉力大小，如图（b）、（c）所示。请仔细观察图中的现象和测量结果，归纳得出初步结论。（1）观察图（a）或（b）或（c）可知：当细线沿竖直方向拉着重物处于______________状态时，拉力大小等于______________；
（2）比较图（b）和（c）可知：____________________________________。二、巩固与提高1．（2019上海浦东新区期末） 如图2所示，用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（　　）A. 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
B. 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力2．（2019学年上海廊下中学期末） 如图2示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，现将下面绳子剪断，过了一段时间后，上面绳子对木块的拉力F1ˊ大小为A．F1－F2             B．F1＋F2           C．F1－G             D．F2＋G    3．（2017上海交大二附中期末）7．如图所示，小刘同学站在电子秤上测体重，下列属于一对平衡力的是（　　）A．小刘受到的重力和地面对电子秤的支持力B．电子秤受到的重力和地面对电子秤的支持力C．小刘受到的重力和电子秤对小刘的支持力D．小刘受到的重力和小刘对电子秤的压力4．（2017上海黄浦区期末）一台笔记本电脑放在桌面上，桌子放在地面上，笔记本电脑与桌面都静止。在下列物体的力中，属于一对平衡力的是（    ）。A. 桌子受到的重力与桌子对笔记本电脑的支持力B. 笔记本电脑受到重力与桌子受到的重力C. 笔记本电脑受到的重力与桌面对笔记本电脑的支持力D. 地面对桌子的支持力与桌面对笔记本电脑的支持力5．（2018学年浦东新区期末物理试卷）如图所示，物体在F左F右两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F左=4牛，F右=10牛。下列情况下，物体可能会发生运动的是（　　）A．F左、F右同时减小2牛 B．F左、F右同时增大2牛 C．F左不变，F右增大2牛 D．F右不变，F左增大2牛6．（2019学年上海廊下中学期末）重为980牛的小车在水平向右的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，求：（1）小车质量；（2）小车所受拉力。7．（2017上海黄浦区期末）小车自身重力为8000N，沿水平路面向右匀速行驶，小车上坐着重力为500N的小明， 小车受到的阻力为全部重力的0.1倍，求：（1）阻力的大小和方向。（2）小车牵引力的大小和方向。8．（2018学年浦东新区期末物理试卷）某小组同学用轻质薄板探究二力平衡的等件，如图，他们用DIS力传感器对薄板施加同一直线上、方向相反的两个力，并改变两个力的　   　，观察手放开薄板　   　（选填“前”或“后”），薄板能否保持　   　状态。完成上述实验后，小组同学还需进一步研究当物体处于　   　状态时二力平衡的条件。9．（2018上海金山廊下中学期末）在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于　   　或　   　状态进行研究。图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在　    　上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于　      　。10. （2018上海嘉定区期末6校联考）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图17的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是       （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。（1）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：        （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（2）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，进行如下操作：先           ，然后观察小卡片是否       。（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是         。