北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度学案及答案

这是一份北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度学案及答案，共3页。学案主要包含了制定计划，动手实验等内容，欢迎下载使用。
学生实验：探究——物质的密度 学习目标1．理解密度的概念，知道水的密度和物理含义。2．运用公式进行简单的计算，会公式变形和单位换算。3．灵活运用密度计算公式，将密度知识运用到解决实际问题中。学习重点运用公式进行简单的计算，会公式变形和单位换算。学习难点灵活运用密度计算公式，将密度知识运用到解决实际问题中。学习过程预习演练1．密度的定义：在物理学中，                                       2．物理量符号：物体的质量         物体的体积        物质的密度      3．密度计算公式：                         变形公式：                                                      4．密度的国际单位：                  常用单位：                  5．单位换算：  1 g/cm3  =             ㎏/m3一、制定计划1．选体积、质量不同的水、铁、铜三种物质作为探究对象2．选用托盘天平、量筒作为实验工具3．分别测量三种物质的质量和体积4．求出质量与体积的比值，进行比较二、动手实验1．测定水的质量与体积的比值实验器材：托盘天平、砝码、量筒、烧杯、水实验步骤：（1）用烧杯向量筒内倒入一定量的水，读取量筒的示数，记为V1；（2）用托盘天平测出空烧杯的质量，记为m烧杯；（3）将量筒内的水倒入空烧杯中，用托盘天平测出烧杯和水的总质量，记为m总；（4）则水的质量m1=m总—m烧杯（5）重复（1）—（4）步，再分别测得两次水的体积和质量，分别记为V2、m2；V3、m32．测定铁的质量与体积的比值实验器材：托盘天平、砝码、量筒、铁螺栓、铁螺母、细线、烧杯、水实验步骤：（1）用托盘天平分别测得铁螺栓的质量、铁螺母的质量、铁螺栓与铁螺母的总质量，分别记为m1、m2、m3；（2）用量筒分别测得铁螺栓的体积、铁螺母的体积、铁螺栓与铁螺母的总体积，分别记为V1、V2、V3实验数据： 质量m /g体积V /cm3比值（质量/体积）数值单位水1    2    3    铁1    2    3    3．分析实验测得的三组数据：（1）同一种物质三次质量与体积的比值是否相同？ （2）三种不同物质的质量与体积的比值是否相同？ （3）你可以得出什么结论？学习小结优点 缺点