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    第16课 三国鼎立 课件-部编版历史七年级上册(共16张PPT)
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    历史七年级上册第十六课 三国鼎立图文ppt课件

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    这是一份历史七年级上册第十六课 三国鼎立图文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了以少胜多,统一全国,治世之能臣乱世之奸雄,赤壁之战,赤壁之战后,曹操---统一北方,孙权---延伸与抢夺,刘备---向西南发展,赤壁之战的影响,为三国鼎立奠定了基础等内容,欢迎下载使用。

    东汉末年州牧割据形势图
    白骨露于野, 千里无鸡鸣。 ——曹操《蒿里行》
    经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。
    在镇压黄巾起义的过程中,形成群雄并起的局面
    袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。
    袁绍出身于世家大族,在军阀混战中,利用自己的地位和势力,成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部,兵多粮足,有10万兵力。
    曹操在镇压黄巾起义中,不断发展自己的力量,曹操占据河南一带,实力也在不断增强。
    十万袁军度过黄河,包围白马
    曹操声东击西,佯攻延津
    曹军立刻东调,前往白马解围,此地袁军几乎全军覆没
    鉴于敌强我弱,曹操只能撤退至官渡一线设防
    袁绍自恃兵多粮足,继续南下,与曹军在官渡僵持。
    袁军人心动摇,不战而乱,7万人全军覆没。袁绍带800骑兵逃回
    曹操得知袁军粮草在乌巢,率五千轻骑,伪装成袁军,直达乌巢,烧毁袁军粮草
    官渡之战中曹操取胜的原因?
    材料一:当时的汉献帝,虽有名无权,却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳,迎献帝到许,借皇帝名义向其他军阀发号施令,从而取得了政治上的优势。
    材料二:提倡“唯才是举”,他曾三次发出《求贤令》,因而曹操周围“猛将如云,谋臣如雨”。
    材料三:曹操招募流民在许昌附近屯田,除了民屯还有军屯,兵士平时屯种,战时打仗。屯田制的推行,使荒地大量开发,军粮供应有了保证,为曹操统一北方奠定了物质基础。
    材料四:曹操采取声东击西各个击破的战术,偷袭袁军乌巢,烧掉粮草。
    政治上:“挟天子以令诸侯”
    用人上:重用人才,唯才是举
    经济上:实行屯田,重视农业生产
    军事上:声东击西,战术得当
    官渡之战后,曹操乘胜追击,基本统一了北方
    老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 —曹操《龟虽寿》
    刘备(161年-223年)
    刘备,字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省保定市涿州市)人,三国时期蜀汉开国皇帝,史家又称为先主。《三国志·先主传》,刘备是汉朝的宗室,汉中山靖王刘胜的后代。
    依附于荆州割据势力的刘备
    孙权(182年-252年)
    孙权,字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东,孙策英年早逝,孙权继位为江东之主。
    孙、刘联军驻屯地和进攻方向
    赤壁之战中曹操战败的原因?
    时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败退……瑜部将黄盖曰:“……观操军船舰首尾相接,可烧而走也。” ——《三国志》
    据《三国志》记载,诸葛亮分析出曹操的劣势:劳师远征,士卒疲惫;北人不习水战… …
    在曹操兵败赤壁中,传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说:“曹操其人极易激动,易被胜利冲昏头脑”。
    1、曹军来自北方,不习水战
    2、孙刘联军制定了正确的战术
    3、曹操自持兵强,骄傲轻敌
    三方都不具备统一全国的条件。
    重视农业生产,兴修水利
    发展经济,改善民族关系,促进西南地区发展
    秦汉是统一的政权,三国却处于分裂时期这是历史的进步还是倒退?
    天下大势,分久必合,合久必分 统一是历史发展的必然趋势
    1、曹魏:220年、曹丕、洛阳2、蜀汉:221年、刘备、成都3、吴:229年、孙权、建业
    1、官渡之战:200年、曹操与袁绍、 作用:为曹操统一北方打下基础2、赤壁之战:208年、曹操与孙刘联军、 作用:为三国鼎立局面的形成奠定基础
    统一是历史发展的必然趋势
    想一想:为统一北方奠定基础的事件是:
    奠定三国鼎立基础的战役是:
    三国时代开始的标志是:
    三国鼎立局面形成的标志是:
    A 官渡之战 B 赤壁之战 C 曹丕建魏 D 孙权帝
    1、为曹操统一北方奠定基础的是 A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战2、为三国鼎立局面奠定基础的关键一战 A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战3、台湾是中国领土不可分割的一部分。我国最早在三国时期就与台湾(夷洲)有着密切的关系的国家是 A、魏国 B、蜀国 C、吴国
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