教科版三年级上册4、比较水的多少教案配套课件ppt

这是一份教科版三年级上册4、比较水的多少教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了我们发现，我们又发现，课堂练习，记录单2等内容，欢迎下载使用。
容器的( )相同，水位( )的水多。
水位的( )相同，容器( )的水多。
容器的大小不同，水位的高低也不同。该怎样比较水的多少呢？
实验（一）： 　 根据工具先讨论实验方法，再通过实验看看到底哪杯水多哪杯水少?
实验记录表（一） 我们组实验的工具是：（ ） 实验后我们发现：( )所以我们得出结论：（ ）号杯的水多
量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
液体体积常用毫升、升来表示。
2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
1、量筒必须要放平稳。
在测量过程中需要注意什么呢？
今天你喝了1500毫升的水了吗？