所属成套资源:新川教版信息技术四年级上册PPT课件+教案全册
小学川教版(2019)第2节 家乡的歌精品课件ppt
展开
这是一份小学川教版(2019)第2节 家乡的歌精品课件ppt,文件包含2020新川教版信息技术四上第三单元第2节家乡的歌PPT课件pptx、川教版信息技术四上第三单元第2节家乡的歌教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
川教版信息技术四上3-2课时教学设计 课题 第2节 单元3学科信息技术年级四上学习目标与核心素养知识与技能:学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法,继续强化编程技能。过程与方法:通过阅读和观察学会编程新方法,体验声音和颜色特效相结合的新用法。情感、态度与价值观:提高图形编程的积极性,乐于用所学信息技术解决身边问题。重点学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法。难点学会Scratch编程中的上传声音、录制声音、颜色特效、重复嵌套的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新课引入学会使用声音积木,Scratch的表现力比以前增强了很多,加上炫酷的外观特效,作品变得丰富多彩。欢欢的家乡在美丽的九寨沟,大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中,湖水色彩斑斓、清澈见底。一座座雪峰插入云 霄,浑厚高昂的民歌缭绕在山涧……展示情境:欢欢:我想用Scratch做一个MV音乐作品,把美丽的家乡展示给大家。动画中,用九寨沟不同的风景图片做背景,“我”站在舞台一角,介绍家乡, 然后播放家乡的歌曲给大家欣赏。博士: Scratch的声音模块与颜色特效配合,可以制作出你需要的音乐作品。 朗读,讨论:本课要学习什么? 明确学习任务讲授新课二、知识积累,学一学1.准备素材创作一个MV音乐作品,先要规划出角色、舞台背景图片素材以及音乐素材。情境展示:欢欢:素材收集很容易,用搜索引擎搜索一组九寨 沟图片并下载,再搜索下载一首九寨沟民歌。我 还想录一段关于家乡的简介的语音……表3-2-1中列出了我的素材任务清单,让我们一起做一做吧!表3-2-1素材清单角色及背景资源来源参考内容角色:欢欢造型本地上传图片欢欢的声音1 (家乡简介)Scratch 录音“我的家乡在风景迤通的人间仙 境九寨沟,请欣赏家乡歌曲《神 奇的九寨》”欢欢的声音2 (歌曲)网上下载藏族歌唱家容中尔甲的歌曲《神 奇的九寨》背景图片(一组)网上下载九寨沟风景组图小提示:上传多幅图片的背景时,可以用鼠标框选多张图片,把选中的图片一次性上传到背景。2.上传声音情境展示:欢欢:想一想上传MP3歌曲文件可以用我们以前学 过的上传角色和背景图片的方法吗?按照如图3-2-1所示方法上传声音。出示图3-2-1,强调上传声音的步骤:(1)选中角色。(2)选择“声音”选项卡。(3)鼠标移到小喇叭图标上,点击“上传声音”。(4)找到下载的声音文件,点击“打开”。3.录制声音情境展示:欢欢:我想为“我”录制一段介绍家 乡的语音,该怎么做呢?博士:在“声音”选项卡中,鼠标上移, 就会弹出声音工具,我们一起按照图 3-2-2所示的步骤,尝试录音吧!小提示:录制时,可以只选择保存部分声音(如图3-2-2所示),未遮挡的部分将会被保存,也可以点击“重新录制”进行重录。请学生观察图3-2-2,学习录制声音。情境展示:欢欢:“我的家乡在风光迤逝的人间 仙境九寨沟,请欣赏家乡歌曲《神 奇的九寨》。”回听一下,效果不错哦!博士:角色的造型、声音以及背景 图片等各种素材准备好后,就可以为角色背景搭建脚本了。4.搭建脚本情境展示:欢欢:在MV里,点击绿旗,顺序播放录制的声音与歌曲,如图3-2-3所示。出示图3-2-3,请学生先观察,再编写。欢欢背景的脚本:点击绿旗,然后每隔一秒重复执行“下一个背景”,如图3-2-4所示。出示图3-2-4,请学生先观察,再编写。博士:在执行完“下一个背景” 后,每隔1秒,让颜色特效增加25,每个背景图片增加4次,这样更能表现出九寨沟一年四季色彩斑斓的效果。出示图3-2-5,请同学观察,思考:如图3-2-5所示是我搭 建的增加颜色特效的脚本, 能实现您说的效果吗?博士:同一个语句重复执行,可以使用“嵌套”来 简化脚本。在“下一个背景”前 记得“清除图形特效”这 样程序执行效率会更高, 如图3-2-6所示。展示图3-2-6,阅读欢欢的话:这样搭建脚本保证了 每张背景图片变换了 4次 颜色,就像九寨沟一年四 季的景色,真奇妙!请同学说说自己的感受。搭建好脚本后,运行测试,填写作品自评表3-2-2,看看是否 达到了欢欢的要求。表3-2-2作品自评表当绿旗被点击达到未达到播放欢欢的介绍、播放歌曲□□背景图片切换,每隔1秒颜色特效增加25□□三、学习延伸,试一试本课制作的MV音乐作品,背景切换不流畅,你能用外观特效解决这一问题吗? 观察,讨论, 阅读,思考 实践,交流 阅读,思考 实践,交流 讨论,交流。 交流,评价 实践,交流 积累知识训练技能 巩固技能 巩固技能,强化知识。。 拓展延伸。课堂小结五、总结评价这节课,你学会了什么?还有哪些困惑? 交流,评价反馈,评价。板书第2节 家乡的歌学一学:1.准备素材 2.上传声音 3.录制声音 4.搭建脚本 试一试:外观特效 总结要点任务驱动素材下载链接: https://pan.baidu.com/s/1hV7Ybg3eT3-47iVBkHFMHg 提取码: ma69 复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦!
相关课件
这是一份小学信息技术川教版(2019)四年级上册第2节 家乡的歌优质ppt课件,文件包含新川教版信息技术四上第三单元第2节家乡的歌课件pptx、川教版信息技术四上第三单元第2节家乡的歌教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
这是一份小学信息技术川教版(2019)四年级上册第2节 家乡的歌教课内容课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了欢欢的要求,准备素材,上传声音,录制声音,小提示,搭建脚本,第2节家乡的歌等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学信息技术川教版(2019)四年级上册第三单元 Scratch编程:奇妙的声音第2节 家乡的歌教案配套ppt课件,文件包含32家乡的歌课件pptx、九寨沟旅游宣传片mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

