小学数学人教版六年级上册1 倒数的认识第1课时学案

这是一份小学数学人教版六年级上册1 倒数的认识第1课时学案，共4页。学案主要包含了复习铺垫，导入新课，联系实际，探究新知，分层练习，拓展提高，课堂总结，教学板书，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1.结合生活实际认识百分数，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。
2.感受百分数在生活实际中的应用价值，增强学好数学的信心。
学习重点：理解百分数的意义及读、写的方法。
学习难点：掌握百分数和分数之间的联系与区别。
学前准备：教具准备：PPT课件 学具准备：学生课前收集的生活中关于百分数的资料。
教学环节
一、复习铺垫，导入新课。
1.复习铺垫。
（1）8m是10m的几分之几？
（2）46kg是100kg的几分之几？
2.说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系？
（1）一张桌子的高度是m。
（2）一张桌子的高度是长度的。明确：圆是平面上的一种曲线图形。
设计目的：1.独立解答，合作交流。
2.小组交流，讨论，集体订正。
二、联系实际，探究新知。
1.认识百分数。
课件出示一些生活中常见的百分数。
2.探究百分数的意义。
（1）课件出示主题图，引导学生将百分数的意义叙述成谁是谁的百分之几的形式。
（2）引导学生归纳百分数的意义。
3.引导学生自学百分数的读写法。
（1）重点指导百分号的写法，做示范。
（2）出示不同的百分数让学生读。
（3）探究：读写百分数时应注意什么？
４.探究百分数与分数的联系与区别。
（1）引导学生小组内探究百分数和分数的联系与区别。
（2）师生共同总结两者之间的联系及区别。
三、分层练习，拓展提高。
1.选数填空。
137% 46%
（1）六（2）班的男生人数占全班人数的( )。
（2）一条绳子长( )m。
（3）超额完成生产任务后，实际质量是计划的( )
2.判断并说明理由。
（1）一堆沙土运走了60%，还剩40%吨。( )
（2）一根绳子长58m。
3.教师可讲解例题，巩固学生课堂所学。
例题 王华把压岁钱的25％捐给了灾区小朋友，唐飞也把压岁钱的25％捐给了灾区小朋友。他俩谁捐的多一些？
达标检测
1.说出下面各分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系？
（1）一张桌子的高度是m。
（2）一张桌子的高度是长度的。
2.说说下面各百分数表示的意义。
（1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视。“25%”表示（ ）。
（2）红星小学有40%的学生参加舞蹈队，“40%”表示（ ）。
3.判断。
（1）六（2）班的女生人数占全班人数的48%。（）
（2）面粉的质量是46%千克。（）
4.写数。
百分之八十四写作：
百分之六十二写作：
百分之一百零六点五写作：
5.读数。
45%读作：
180%读作：
0.89%读作：
6.猜百分数。
百发百中（ ）
十拿九稳（ ）
百里挑一（ ）
半壁江山（ ）
一分为二（ ）
五、课堂总结。
1.老师总结本节课的学习内容。
2.布置作业。
六、教学板书
七、教学反思
本节课内容是学生已学过整数、小数特别是分数的知识基础上进行的，是已学知识的延伸和拓展。教学过程中我引导学生通过小组讨论、观察思考，渐渐由旧知归纳出新知，培养了学生自主学习的能力，为后续部分的学习做好准备。
达标检测参考答案
1.说出下面各分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系？
（1）一张桌子的高度是m。
（2）一张桌子的高度是长度的。
(1)具体数量。(2)表示倍比关系。
2.说说下面各百分数表示的意义。
（1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视。“25%”表示（近视人数）是全班人数的25%。
（2）红星小学有40%的学生参加舞蹈队，“40%”表示（参加舞蹈队的人数）是（全校人数）的40%。
3.判断。
（1）六（2）班的女生人数占全班人数的48%。（√）
（2）面粉的质量是46%千克。（×）
4.写数。
百分之八十四写作：84%
百分之六十二写作：62%
百分之一百零六点五写作：106.5%
5.读数。
45%读作：百分之四十五。
180%读作：百分之一百八十。
0.89%读作：百分之零点八九。
6.猜百分数。
百发百中（100%）
十拿九稳（90%）
百里挑一（1%）
半壁江山（50%）
一分为二（50%）