人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料教学课件ppt

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（2）通过讨论探究物质的性质与用途的关系，培养学生综合分析问题的能力. （3）培养学生学会主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观　 通过日常生活中广泛应用金属材料的具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
教 学 目 标
奥运会的金牌味道真不错哦！
东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕)，现已成为我国的旅游标志。
河北沧州铁狮子，铸造于 953 年，距今已有1000 余年的历史。
一、几种重要的金属
学生收集的金属材料展示
金属材料在生产、生活中的应用
探究实验：探究金属材料的物理性质(10分钟)
请利用下面的仪器尽可能多的探究金属材料的物理性质
探究实验：探究金属材料的物理性质
简单提示：例如在酒精灯上加热、通电等。
1.常温下多为固体（汞为液体）
4.具有良好的导电性、导热性、延展性
金属的物理性质
3.多为银白色（铜为红色，金为黄色）
1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
性质与用途关系讨论（5分钟）
说说下列物品都利用了金属的哪些物理性质？
物质的性质在很大程度上决定了物质的性质，但不是唯一的决定因素。在考虑物质用途时，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
【典例1】下表列出的是一种金属的部分性质：根据所列出的该金属的性质可知，该金属可用于制造 ，因为它既 ，又 。由于其密度仅约为铁的三分之一，所以它的合金是制造飞机机身的重要材料。要成为飞机机身材料，其合金的性质至少应在 方面与它的纯金属相比有明显提高。
知识点一、金属与合金的性质
1.下列有关铁的说法错误的是（ ）A.地壳中铁元素含量排在第四位B.铁的年产量不如铝C.铁锅用来炒菜是因为铁是热的良导体，且可补充铁元素D.生铁的含碳量比钢的含碳量高2.金属不具有的物理通性是（ ）A.银白色光泽 B.导热性 C.延展性 D.导电性
1.大多数金属具有共同的物理性质，如具有金属光泽、可以导电和导热、延展性良好等。 2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素，还有其他影响因素。