初中化学人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料课题 2 金属的化学性质课文配套ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料课题 2 金属的化学性质课文配套ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，生活大揭密，加热铝箔，揭密2真假黄金，是真是假，黄铜加热前后，铜加热前后，归纳小结，揭密3消失的金属，MgCl2＋H2↑等内容，欢迎下载使用。
1.通过回忆及观察演示实验，认识常见金属和氧气的反应，能够初步判断金属的活动性强弱，培养学生的核心素养之——证据收集推理与强烈的社会责任感。
2.通过分组实验，探究几种金属与盐酸、稀硫酸的反应，能够判断金属的活动性强弱及置换反应的特征，并准确书写相关的化学方程式，初步学会实验探究的化学方法，培养学生的核心素养之——科学探究态度与创新意识。
为什么不能用钢刷擦洗铝制品？
揭密1——神奇的保护膜
为什么铝箔“熔化”却不滴落？
常温下，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
4Al+3O2=2Al2O3
结论：镁、铝的化学性质比较活泼
“真金不怕火炼”
大多数金属都能与氧气反应，生成金属氧化物。少数金属不能与氧气反应。
一般情况下，根据金属能否与氧气反应及反应的难易和剧烈程度不同，可以初步判断金属的活动性强弱。
1625年德国化学家格劳贝尔意外发现金属放入酸中会“消失” 。
演示实验：镁与稀盐酸反应
剧烈反应，有大量气泡产生，燃着的木条靠近管口发出爆鸣声，试管外壁发热。
分组实验：镁、锌、铁、铜与稀盐酸和稀硫酸的反应
一、实验任务：1.观察镁、铁、铜、锌能否与酸反应。2 .观察不同金属与酸反应的剧烈程度。二、实验用品：镁片、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、砂纸、四格容器等。三、实验要求：A组用稀盐酸 B组用稀硫酸。先在四格容器中加入等量的酸，再按照铜、铁、锌、镁的顺序放入打磨过的金属。并填写实验记录表。
剧烈反应，产生大量的气泡
反应较剧烈，有较多气泡产生
反应缓慢，且有少量气泡产生
Mg＋2HCl ＝MgCl2＋H2↑
Zn＋2HCl ＝ZnCl2＋H2↑
Fe＋2HCl ＝FeCl2＋H2↑
Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑
Fe＋H2SO4＝ FeSO4＋H2↑
Zn＋H2SO4＝ ZnSO4＋H2↑
大部分活泼金属与稀盐酸和稀硫酸酸反应，生成金属化合物和氢气。
一般情况下，根据金属与酸能否发生反应，能够大致判断金属的活动性强弱。
我得意的笑，我得意的笑…
MgMgZnZnFeFe
2HCl H2SO4 2HCl H2SO42HCl H2SO4
MgCl2MgSO4ZnCl2ZnSO4 FeCl2 FeSO4
H2↑H2↑H2↑H2↑H2↑H2↑
从物质类别的角度分析，这些反应有什么特点？
MgCl2MgSO4ZnCl2ZnSO4 FeCl2FeSO4
一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
分解反应：C=A+B+…（一变多）
化合反应：A+B+…=C（多变一）
1.请判断下列做法是否合理：
（1）铁锅炒菜加食醋可以补铁。（2）某饭店用轻便的铝盆盛放招牌菜“酸菜鱼”。
2.以下图片是我省出土的文物，其中金器保存的最好，青铜器比铁器保存的好，为什么？
3.人体的血液缺少亚铁离子会导致贫血，市场上出售的麦片含有微量的铁粉，这些铁粉在胃酸(含盐酸)的作用下会转化为氯化亚铁，请写出转化的化学反应方程式及所属的基本反应类型。
4.黄铜（铜锌合金）的外观和光泽与黄金一样,有不法分子用黄铜制作假黄金出售。请同学们用不同的化学方法鉴别出戒指的真假。