小学数学冀教版一年级上册二 10以内数的认识第四课时教学设计及反思

这是一份小学数学冀教版一年级上册二 10以内数的认识第四课时教学设计及反思，共13页。教案主要包含了新课导入，探求新知，巩固知新，达标反馈，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
第四课时 认识>、、=、、、”“=”“、和3）。（请同学们用符号和数字卡片表示出算式：4>3）


其中>是大于号，读作：大于；4>3读作：4大于3.


（给学生充分的时间读一读，读法不规范的给予指导）


（老师介绍>的写法，请同学们先书空，再在田字格本上书写）


师：通过观察这个式子，你发现了什么？


生1：4和3之间的符号开口向着4，表示4大。


生2:4和3之间的符号尖尖嘴巴向着3，表示3小。


师：那么怎样表示3只猴子的数量比4个桃子的数量少呢？请同学们用你的符号和数字卡片摆一摆。


（给学生充分的摆的时间，摆放不规范的给予指导）


师：在同学们摆式子的帮助下，我终于知道了，用一个这样的符号