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    人教版九年级化学上册4.3水的组成 课件

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    初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成图文ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了猜一猜,课题3水的组成,探索水的组成,问题探索,反应原理,H2O,化合物,观察和讨论1,讨论2,画一画等内容,欢迎下载使用。
    学习目标1、通过电解水实验,知道水的组成;2、了解单质、化合物、氧化物的概念并会 判断区分。3、掌握研究性学习的主要步骤:提出问题—猜想和假设—设计方案—实验探究—观察现象—分析问题—得出结论,学会用科学地方法去研究各类纯净物。4、了解人类认识物质世界的过程和方法。
    地球上的生物种类千差万别,但有一共同特点:体内水的质量与生物体总质量的比(亦称质量分数)一般都在60%以上。
    我多重要, 你知道吗?
    生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水;水力发电利用的是水;水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
    假想 :没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拦不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪……啊,还是不要往下想的好!
    想更多的了解我吗?知道我的组成吗?
    近代化学之父-----拉瓦锡
    水是由什么组成的呢?在很长一段时期内,水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素。 他让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到“易燃空气”和氧气。通过分析和归纳,他得出结论:水不是一种元素,而是“易燃空气”和氧的化合物,且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”,即氢。
    接通电源后,电极和试管内有什么现象?电解水时应用直流电还是交流电?在水中加入少量稀硫酸的目的是什么?
    水的电解实验
    能使带火星的小木条复燃
    提供信息:化学反应前后元素种类不变
    结论:水是由氢、氧元素组成的
    讨论:1.在水的电解实验里,有新物质生成吗?水发生了什么变化?2.根据电解水实验,你知道水是由什么组成了吗?
    探究活动二 物质分类
    思考1:根据物质的分类,水、氢气、氧气这三种物质的共同点是什么?
    思考2:如果要把这三种物质分成两类,你会怎么分?说出你的分类标准。
    同种元素 组成的纯净物
    不同种元素 组成 的纯净物
    如:Fe、Al、N2、P、C等
    如:CO2、SO2、Fe3O4、KMnO4、K2MnO4等
    由不同种元素组成的纯净物。
    思考:(1)空气中有几种元素?它属于化合物么?为什么?(2)氧气(O2)和臭氧(O3)是同一种物质么?它们分别是由什么元素组成的?氧气和臭氧混合在一起的物质属于单质么?为什么?(3)你认为在区分单质、化合物时应注意什么?
    由同种元素组成的纯净物。
    氧化物:2种元素组成,其中一种是 氧元素的化合物
    KMnO4、 O2 、 NaCl是氧化物吗? O2 、N2的混合物呢?
    1、H2O 、 CO2、SO2、Fe3O4、P2O5 在组成上有何特点?
    将以下所学概念用网络图的形式联系起来
    物质  混合物  单质  纯净物化合物  氧化物
    能快速说出下列物质的分类么?稀有气体、氮气、蒸馏水、 锰酸钾
    1、最近,意大利的科学家制造出了一种新型的物质。它的化学符号是:O4。下列叙述中,正确的是( ) A.氧化物 B.混合物 C.单质 D.化合物
    5、请将下列物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类;a 海水   b 液氧   c 氢气 d 高锰酸钾 e 过氧化氢溶液 f 二氧化碳 g 高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 h冰水混合物 混合物:______ 纯净物:______单质:____ 化合物:____氧化物____
    6、 下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
    (1)其所用电源为 电,由图可知 A端为 极。 (2)当A端相连按的试管中得到的气体是 ,可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL,则与A端相连接的试管中气体的体积为 。
    我们学到了哪些关于水的新知识?领悟到了哪些研究方法?某同学进行电解水实验时发现:刚开始的时候氧气和氢气的体积比小于1:2,4分钟以后体积比趋于理论值。你知道为什么吗?实验室若用电解水制氢气,你觉得合适么?若要获得大量的氢气,电解水是最佳的方法吗?请设计另外一种方案探究水的组成
    我知道了······我学会了······我发现了······
    是一种无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小。
    纯净的氢气在空气中能安静燃烧; 混有一定量的空气或氧气的氢气遇 明火会发生爆炸。
    氢气的物理性质:
    氢气的化学性质:
    (点燃氢气前要先验纯)!
    管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯,如听到声音很小,则表示氢气较纯。

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