小学数学人教版三年级上册加法第3课时学案设计

这是一份小学数学人教版三年级上册加法第3课时学案设计，共2页。学案主要包含了自主学习，合作探究，我来闯关等内容，欢迎下载使用。
学习目标：


1、通过练习，进一步掌握三位数连续进位的加法的计算方法，并能熟练计算。


2、进一步提高培养学生的验算能力。


3、进一步提高计算能力，培养良好的合作学习习惯。


学习重点：熟练掌握三位数连续进位加法的计算方法。


学习难点：进一步理解三位数连续进位加法的算理。


一、自主学习


1、你能笔算下列各题吗？


645+285= 34+678=








2、个位满（ ）向（ ）进一。十位满（ ）向（ ）进一。


二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）


1、完成练习八3、5—9题。


2、小组同学合作交流解决提出的问题。


三、我来闯关：


1、列竖式计算，带*号的题验算


479+506= *238+99= 483+259= *665+481=

















2、下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？


135 427 162


+ 69 +543 +959


194 960 1011





我的收获：


总结、评价：今天的学习，我学会了


总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。