


湖北省黄石市阳新县2024-2025学年八年级上学期期末模拟物理试卷
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这是一份湖北省黄石市阳新县2024-2025学年八年级上学期期末模拟物理试卷,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图与实验题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
1.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.声音在真空中传播的速度最大
C.音调越高说明声源振动的幅度越大
D.市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声
【答案】A
【解析】解:A、声音由物体的振动产生;故A正确;
B、真空不能传声;
C、音调指声音的高低;故C错误;
D、汽车“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声;
故选:A。
2.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载“正午向日,以艾承之,下列说法正确的是( )
A.这是光的反射现象
B.这是光的色散现象
C.“水晶饼”对光有会聚作用
D.“水晶饼”对光有发散作用
【答案】C
【解析】解:“水晶饼”中间厚、边缘薄,凸透镜使太阳光发生折射,故ABD错误。
故选C。
3.关于匀速直线运动的速度公式,下列说法中正确的是( )
A.物体通过的路程s越大,运动的速度v越大
B.物体运动的t越长,运动的速度v越小
C.物体运动的速度v越大,通过的路程s越大
D.物体运动的速度可以利用计算,但与s、t的大小无关
【答案】D
【解析】解:ABD.做匀速直线运动的物体速度保持不变,它取决于路程与运动时间的比值,即,故AB不符合题意;
C.一定时间内,通过的路程s越大,不能比较路程的大小。
故选:D。
4.下列现象中不属于熔化的是( )
A.铁块在炼铁炉中变成铁水
B.糖放入锅内,经处理加热变成糖浆
C.冰棒在嘴里变成水
D.用铁水浇出铸件
【答案】D
【解析】解:A、铁块在炼铁炉中变成铁水,不符合题意;
B、糖放入锅内,是熔化现象;
C、冰棒在嘴里化成液态的,不符合题意;
D、用铁水浇出铸件,符合题意。
故选:D。
5.关于质量下列说法正确的是( )
A.粉笔在黑板上写字时,质量不变
B.一壶水加热到沸腾,质量变大
C.水结成冰时,质量不变
D.1kg铁比1kg棉花质量大
【答案】C
【解析】解:A、粉笔在黑板上写字时,质量变了。
B、一壶水加热到沸腾时,所以质量减小。
C、水结成冰块时,所以质量不变。
D、1千克铁和1千克木头虽然不是同种物质,质量相同。
故选:C。
6.如图所示的四个光路图中,MM'为平面镜,PO为入射光线,入射角∠PON等于60°,其中符合光的反射定律的光路图是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:
根据光的反射定律可知,反射角等于入射角,所以反射角也等于60°(即反射光线与法线的夹角)。
故选:A。
7.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,其原因是( )
A.远处学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
【答案】A
【解析】解:AD、体育老师发出指令声音后,所以听得清楚些,听到的声音振幅小,所以听的不清楚,D错误;
BC、老师发出的声音音色,故BC错误。
故选:A。
8.如图是从物体发出的光经某人眼睛的折射情况,则该眼睛是( )
A.近视眼,需要用凹透镜矫正
B.近视眼,需要用凸透镜矫正
C.远视眼,需要用凹透镜矫正
D.远视眼,需要用凸透镜矫正
【答案】A
【解析】解:由题干图可知:像呈在视网膜的前方,所以该模型是近视眼,会聚能力增强,应佩戴具有发散作用的凹透镜。故只有A说法正确。
故选:A。
9.为了上网买一双鞋,小科同学测量了他脚的长度,分别是24.2厘米,24.1厘米,26.0厘米( )
A.24.60厘米B.24.6厘米C.24.25厘米D.24.3厘米
【答案】D
【解析】解:一个人脚的长度是一定的,由于测量的原因,但差别应该很小,所以是错误的,同时求得的平均值的有效数位要和测得值的有效数位相同;
所以脚的长度为:L==24.25厘米≈24.2厘米。
故选:D。
10.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计,下列说法正确的是( )
A.使用体温计测体温前,要用沸水对其进行消毒
B.体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的
C.使用实验室用温度计测液体温度读数时,玻璃泡可以离开被测液体
D.体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下
【答案】B
【解析】解:A、体温计的测量范围是35℃~42℃,超过了体温计的量程,故A错误;
B、体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的;
C、使用实验室用温度计测液体温度读数时,故C错误;
D、体温计测完温度后要用力甩几下,故D错误。
故选:B。
二、填空题
11.汽油价格每隔一段时间都会调整。和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的下降 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下 上调 (选填“上调”或“下调”)。夏季汽油的密度为0.7g/cm3,价格是6.65元/升,冬季汽油的密度为0.72g/cm3,油价应该调整为 6.84 元/升。
【答案】变大;上调。
【解析】解:质量是物质一种属性,它不随位置、状态和温度的改变而改变,汽油的质量会不变;
随着气温的下降,汽油的体积变小,根据公式ρ=;根据公式m=ρV可知,所以每升汽油价格上调。
夏季每吨汽油的体积为:
V==≈1.43m3=2.43×103dm3=6.43×103升,每吨汽油的总价为1.43×104升×6.65元/升=9509.5元;
冬季每吨汽油的体积为:
V′==≈1.39m6=1.39×103dm5=1.39×103升,
则在每吨汽油价格不变的情况下,冬季汽油的油价应为:。
故答案为:变大;上调。
12.老师在黑板靠南的一侧写字,坐在最北侧一组靠前的同学有时会看不清楚,并且感觉黑板反光很刺眼 镜面 反射。好奇的小红还发现,天黑时能看到自己在玻璃中成的 虚 (选填“实”或“虚”)像。当她靠近玻璃时,玻璃中的像 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】镜面;虚;不变。
【解析】解:(1)光照到光滑的物体表面发生镜面反射,黑板反光很刺眼。
(2)玻璃相当于平面镜,平面镜所成的像是虚像。
平面镜所成的像与物体大小相等,与距离无关,玻璃中的像大小不变。
故答案为:镜面;虚;不变。
13.如图,宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球,我们透过水球也可以看到她的“脸” 凸透镜 (选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”),王亚平与她的像是在水球的 异侧 (选填“同侧”或“异侧”)。
【答案】凸透镜;异侧。
【解析】解:水球具有中间厚、边缘薄的特点;
图中所成的像为倒立、缩小的实像,此时王亚平到水球的距离大于水球的2倍焦距。
故答案为:凸透镜;异侧。
14.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,这一现象可以说明 发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播 ;若在月球表面上进行此实验,则 不能 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 真空中不能传播声音 。
【答案】发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播,真空不能传播声音。
【解析】解:在教室里,小明敲响乙音叉时,这一现象既可以说明发声的物体在振动;
若在月球表面上进行此实验,则还能观察到上述现象,这是因为真空中不能传播声音却可以使光传播;
故答案为:发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播,真空不能传播声音。
15.小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出这枚银币是不是纯银的(ρ=10.5g/cm3),所用的量筒规格如图所示,小明能否鉴别出该银币是不是纯银的? 不能 (选填“能”或“不能”),原因 银币体积太小,未达到量筒分度值 。使用天平测量质量时,忘记调节游码至零刻度线处,便调节平衡了 偏大 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】不能;银币体积太小;偏大。
【解析】解:假设银币是纯银的,银币的体积:V=3=8.2mL;
由图知,量筒的分度值是2mL,所以用量筒测量银币的体积时,也就无法得出准确的密度值。
使用天平测量质量时,物体的质量等于砝码加上游码对应的刻度,便调节平衡了。
故答案为:不能;银币体积太小;偏大。
三、作图与实验题
16.请在图中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A'B'(保留作图痕迹)。
【答案】
【解析】解:发光物体的每一个点都可看作为点光源,每个点光源发出的光都会通过小孔照到屏幕的某个区域,到达光屏下部,到达光屏的上部。如图所示:
。
17.“图像可以更直观地展示物理规律”,“规律美”,这两个认知合起来可得一个结论:物理图像很美。看吧,不经意间就发现了宇宙的真相,你太厉害了。现在就用聪慧的大脑指挥你灵巧的双手来绘制这物理之美吧。如图是物体甲沿平直公路运动的s﹣t图像
【答案】
【解析】解:由甲图可知,物体甲相同时间通过的路程相同,则甲物体的速度:
,
由题意可知,另一物体乙与甲保持相对静止,则物体乙的v﹣t图像如下图所示:
18.小明在学习中探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示:
①某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是 84 ℃。
②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙)。由图丙可知水的沸点是 98 ℃,则当时的大气压 低于 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
【答案】①84;②98。
【解析】解:①温度计的分度值是1℃,此时是零上,读作84℃;
②由图象分析可知:水在第10分钟开始沸腾,温度保持不变,水沸点为98℃,由此可知当时时气压小于1标准大气压;
故答案为:①84;②98。
19.小静和小芳在“探究物质质量与体积的关系”实验中,分别测出几种物质的质量和体积,测量结果分别记录如表一~表三所示。
(1)分析表一或表二或表三中物质的质量与体积变化的倍数关系,可以得出的初步结论是: 同种物质,质量与体积成正比 。
(2)进一步分析比较三个表中的实验数据,小静认为:同种物质,质量与体积的比值是一个不变的值,体积与质量的比值是一个不变的值,但不同物质这个比值不同。你认为小静的观点 正确 ,小芳的观点 正确 。(均选填“正确”或“错误”)
为了比较上述两个“比值”的意义,他们找了一块海绵,用手紧压海绵,说明海绵越密时, 质量与体积 的比值越大,海绵越疏时, 体积与质量 的比值越大。在上述两个比值中, 质量与体积 比值更能直观合理地反映物质的紧密程度。
【答案】(1)同种物质,质量与体积成正比;正确;体积与质量。
【解析】解:(1)分析表一或表二或表三中物质的质量与体积变化的倍数关系会发现,同种物质,可得出的初步结论是:同种物质;
(2)进一步综合分析比较表一或表二或表三的数据及相关条件,小静认为:同种物质;但不同物质这个比值不同,体积与质量的比值是一个不变的值,两种说法,故小芳和小静的结论都是正确的。
用手紧压海绵,海绵变密、体积变小,海绵越疏时体积与质量之比越大,质量与体积的比值更能直观合理地反映物质的紧密程度。
故答案为:(1)同种物质,质量与体积成正比;正确;体积与质量。
20.某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。
(1)如图甲所示,让太阳光透过硬纸板的圆孔,将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上 红色 ;
(2)如图乙所示,将红、绿、 蓝 三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;
(3)如图丙所示,小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 同一直线 上,这样操作的依据是 光在同种均匀的介质中沿直线传播 ;
(4)如图丁所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置 塑料薄膜 (选填“塑料薄膜”或“小孔”)进行观察,可以看到烛焰的 倒立 (选填“正立”或“倒立”)的像。
【答案】(1)红色;(2)蓝;光在同种均匀的介质中沿直线传播;倒立。
【解析】解:(1)透明物体可以透过和它颜色相同的色光,红色透明塑料薄膜能透过红光,吸收其他色光,当红光照射到白纸上时;
(2)色光的三原色是红、绿、蓝,所以当红、绿,中间相互重叠区域会出现白色;
(3)光在同种均匀的介质中沿直线传播,所以,他应将烛焰;
(4)将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,人的眼睛应对着塑料薄膜进行观察。
故答案为:(1)红色;(2)蓝;光在同种均匀的介质中沿直线传播;倒立。
四、综合应用题
21.为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径,小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量,则:
(1)细铜丝的直径是多少cm?(保留两位有效数字)
(2)小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后,再测量线圈的长度,记录数据分别为:L1=7.81cm、L2=7.8cm、L3=7.82cm、L4=7.28cm、L5=7.82cm、L6=7.821cm、L7=7.82cm。线圈的长度是多少?
【答案】(1)细铜丝的直径是5.16cm;
(2)线圈的长度是7.82cm。
【解析】解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.2cm=1mm;线圈左侧与7.00cm对齐,所以线圈的长度为L=12.00cm﹣3.00cm=5.00cm,
细铜丝的直径为d==≈2.16cm;
(2)观察个测量值数据发现,数据7.28cm与其余记录的数值准确值不同、7.821cm估读与其它数据不同,舍去。
则线圈的长度≈7.82cm。
答:(1)细铜丝的直径是5.16cm;
(2)线圈的长度是7.82cm。
22.小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中稻谷的质量为10kg,测得桶中水的质量为8kg,求:
(1)稻谷的密度是多少?
(2)这堆稻谷的总质量约为多少吨?
【答案】(1)稻谷的密度是1.25×107kg/m3;
(2)这堆稻谷的总质量约为5t。
【解析】解:
(1)由题意和公式ρ=可得水===8×10﹣3m2;
稻谷的密度:ρ===5.25×103kg/m3;
(2)稻谷的总质量:m′=ρV′=4.25×103kg/m3×6m3=5×104kg=5t。
答:(1)稻谷的密度是1.25×107kg/m3;
(2)这堆稻谷的总质量约为5t。表一:塑料颗粒
表二:水
表三:酒精
实验序号
体积/厘米3
质量/克
实验序号
体积/厘米3
质量/克
实验序号
体积/厘米3
质量/克
1
20
26.0
4
35
35.0
7
24
19.2
2
30
39.0
5
44
44.0
8
30
24.0
3
40
52.0
6
50
50.0
9
40
32.0
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