福建省福州市长乐区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份福建省福州市长乐区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共27页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
友情提示：请将答案写在答题卷规定位置上，不得错位、越界答题。
一、单项选择题（本共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。只有一个正确答案。）
1. 每年进入深秋时节，气温骤降，路旁的银杏叶会渐渐变黄，成为一道美丽的风景线。影响银杏叶变黄的因素主要是（ ）
A. 温度B. 湿度C. 时间D. 氧气
【答案】A
【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
【详解】每年进入深秋时节，由于气温骤降，银杏叶会渐渐变黄，根据题意分析可知影响银杏叶变黄的非生物因素主要是温度，而不是湿度、时间、氧气，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2. 下列各项中所蕴含的科学知识，不相对应的是（ ）
A. “万物生长靠太阳”——所有生物生存都需要阳光
B. “无边落木萧萧下”——体现了生物能排出体内产生的废物
C. “一山难容二虎”——虎所处营养级高，获得能量少，因此个体数量少
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”——该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
【答案】D
【分析】（1）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【详解】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。所以，绝大多数生物体的生命活动所需能量最终来自太阳能，即万物生长靠太阳——绝大多数生物体的生命活动所需能量最终来自太阳能，故A正确。
B．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以“无边落木萧萧下”—体现了生物能排出体内产生的废物，体现了自然界的物质循环，故B正确。
C．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，上一个营养级传递给下一个营养级的能量约是10-20%。虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎。因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少。为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象，故C正确。
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，隐含的食物链可以表示为“植物→蝉→螳螂一黄雀”，故D错误。
故选D。
3. 下列相关生物圈说法正确的是（ ）
A. 现在人类已经可以成功复制建造一个完美的“生物圈”了
B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 南极海洋中部分动物体内含有DDT与赴南极考查的人类增多有关
D. 生物圈是最大的生态系统
【答案】D
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
【详解】A．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，在现有条件下，“生物圈Ⅱ号”这样的生态系统难以长期保持稳定，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园，所以现在，人类还不能成功复制建造一个完美的“生物圈”，A错误。
B．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，生物圈是最大的生态系统，B错误。
C．生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这说明DDT可通过食物链传递，进入了全球性的物质循环当中，但是与赴南极考察的人类增多没有直接关系，C错误。
D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D正确。
故选D。
4. 下列语句能体现生物之间竞争关系的是（ ）
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 庄稼长了草，等于毒蛇咬
D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
【答案】C
【分析】生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟，体现了环境影响生物，A不符合题意。
B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。
C．庄稼长了草，草与庄稼竞争阳光、水分等物质，C符合题意。
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现了生物之间的捕食关系，D不符合题意。
故选C。
5. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，操作顺序正确的是（ ）
A. ①④③②B. ①④②③
C. ④①②③D. ④②①③
【答案】B
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。
【详解】结合分析和题图可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、①滴（清水）、④取材（撕内表皮）、②展（用解剖针展开内表皮）、③盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸），故B正确，ACD错误。
故选B。
6. 新疆长绒棉纤维长、柔软细腻、光泽度好。棉花细胞中控制生命活动的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【分析】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】细胞核是细胞生命活动的控制中心。所以，棉花细胞中控制生命活动的结构是细胞核。
故选D。
7. 下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）
A AB. BC. CD. D
【答案】D
【分析】显微镜的结构和功能：显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，故细准焦螺旋调可用于调整物象更清晰。
【详解】A．物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，A正确。
B．将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，B正确。
C．制作口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水漱的目的是清除口腔杂物，C正确。
D．在制作洋葱细胞的临时装片时，洋葱细胞液的浓度要小于生理盐水的浓度，如果滴生理盐水，就会因浓度过大而失水，造成细胞皱缩，所以不能滴生理盐水，也不能滴加1.0%的碘液，更不能不加水，为维持细胞正常形态，在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，载玻片的中央滴加清水，D错误。
故选D。
8. 小明同学在使用显微镜（如图所示）时，进行了以下的几项操作，下列说法正确的是（ ）
A. 为了让视野中的细胞数目更多，将①由5倍换成10倍
B. 手握住并旋转②这一结构，使其对准通光孔进行对光
C. 为了让视野不出现污点，应将③上的灰尘擦拭干净
D. 找物像时，应转动④，使②先下降，再缓缓上升
【答案】D
【分析】图示显微镜的结构：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】A．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，A错误。
B．转动转换器，使物镜对准通光孔，不能用手旋转物镜，B错误。
C．视野中出现污点，污点存在的部位可能是目镜、物镜、玻片，与反光镜无关，C错误。
D．找物像时，转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着②物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，这时左眼向①目镜内看，同时反向转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节⑤细准焦螺旋，使物像更加清晰，D正确。
故选D。
9. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎被划破时会流血，会感觉到疼，这说明皮肤含有（ ）
A. 上皮组织、结缔组织、神经组织B. 上皮组织、结缔组织、输导组织
C. 上皮组织、营养组织、神经组织D. 保护组织、结缔组织、神经组织
【答案】A
【分析】人体的主要组织：上皮组织，主要功能是保护和分泌；肌肉组织，主要功能是收缩和舒张；结缔组织，主要功能是支持、连接、保护和营养；神经组织，主要功能是调节和控制。
【详解】上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤起保护作用说明皮肤中含有上皮组织，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有上皮组织，神经组织和结缔组织，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10. 萤火虫腹部末端有发光器，可以发出冷光，其发光所需的能量来源于是（ ）
A. 体表吸收的光能B. 水分提供的能量
C. 细胞的呼吸作用D. 食物的消化过程
【答案】C
【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失。呼吸作用每时每刻都在进行。
【详解】呼吸作用实质是：在氧气的参与下，分解体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。所以，萤火虫发光所需的能量来源于细胞的呼吸作用，因此ABD错误，C正确。
故选C。
11. 下列人体结构中，都属于器官层次的结构是（ ）
A. 心脏、甲状腺B. 心肌、胃
C. 血液、皮肤D. 骨骼肌、脂肪
【答案】A
【分析】判断一个结构是组织还是器官的方法：分析该结构中是否有多种组织，如果有多种组织，就是器官。
【详解】A．心脏属于循环系统的器官；甲状腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见甲状腺也是由不同的组织构成的一个器官，A符合题意。
B．心肌由心肌细胞构成的一种肌肉组织，胃属于消化器官，B不符合题意。
C．血液属于结缔组织，皮肤是人体最大器官，C不符合题意。
D．一块骨骼肌由多种组织构成的一种器官；脂肪是结缔组织，能缓冲撞击、储藏能量，位于皮肤的皮下组织，D不符合题意。
故选A。
12. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）

A. Ⅰ-细胞质、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体
B. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜
C. Ⅰ-种子植物、Ⅱ-孢子植物、Ⅲ-被子植物
D. Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核
【答案】A
【分析】分析题图，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ。
【详解】A．植物细胞的细胞质内含有线粒体和叶绿体、线粒体和叶绿体是并列关系，A符合题意。
B．动物细胞无液泡，所以，Ⅰ动物细胞和Ⅱ液泡之间不存在包含关系，B不符合题意。
C．植物根据生殖方式的不同分为：Ⅰ种子植物包括裸子植物和Ⅲ被子植物，不包括孢子植物，C不符合题意。
D．Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质和Ⅲ细胞核都是细胞的构成部分，属于并列关系，D不符合题意。
故选A。
13. 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，故对污水有一定的净化能力。这与它体内的某种结构有关，该结构是（ ）
A. 体表B. 食物泡C. 伸缩泡D. 收集管
【答案】B
【分析】草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180-280微米，因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫。
【详解】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用，故ACD错误，B正确。
故选B。
14. 生物圈中存在很多肉眼看不到的单细胞生物，但是它们的存在却起到了至关重要的作用。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 单细胞生物一定比多细胞生物小
B. 生产生活中，单细胞生物对人类都是有利的
C. 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中
D. 草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
【答案】C
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．单细胞生物不一定比多细胞生物小，例如单细胞生物纤毛虫和喇叭虫体长一般在1到5毫米之间，而世界上已知最小多细胞生物是藻类植物“幸福茅”，仅由4个细胞构成，全身长约20至30微米（一微米为1毫米的千分之一），A错误。
B．生产生活中，单细胞生物对人类并不都是有益的。例如，某些单细胞生物（如疟原虫）可能会引起人类疾病，B错误。
C．生物离不开水，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，C正确。
D．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。草履虫是单细胞生物，有精致和复杂的结构，但这不是细胞分化的结果，D错误。
故选C。
15. 校园里生长着许多形态各异的植物。下列关于植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A. 藻类植物结构简单，无根、茎、叶等器官
B. 苔藓植物植株矮小，具有茎、叶和细丝状假根
C. 蕨类植物有根茎叶分化且根茎叶中有输导组织
D. 种子植物能产生种子，种子中都有胚和胚乳
【答案】D
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物生活在阴湿处，一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。种 子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物，裸子植物的的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以，裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，它们一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。正是因为被子植物具有这些特点，所以它们能成为陆地上分布最为广泛的植物家族。
【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，根、茎、叶属于植物结构层次的器官层次，A正确。
B．苔藓植物生活在阴湿处，一般都很矮小，有茎、叶的分化，茎弱小，没有输导组织，叶片绿色，不但能够进行光合作用，还能够吸收水分和无机盐；没有真正的根，它的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只能固定植物体，B正确。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道--输导组织，C正确。
D．能结种子的植物称为种子植物，种子植物能产生种子，种子的表面有 一层种皮，种皮可以保护里面幼 嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳，如单子叶植物玉米，有的种子没有胚乳，如双子叶植物菜豆，D错误。
16. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物 的描述中，错误的是（ ）
A. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
B. 葫芦藓的茎中的导管属于输导组织
C. 水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”不是果实
D. 被子植物是植物界等级最高的类群
【答案】B
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．“青苔满阶梯”描述的植物是苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，A正确。
B．葫芦藓是苔藓植物，其茎中没有导管等输导组织，B错误。
C．水杉、银杏的种子外无果皮包被，是裸露的，都属于裸子植物，银杏树上的“白果”不是果实，是银杏的种子，C正确。
D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，是植物界等级最高的类群，D正确。
故选B。
17. 某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中对照组只有①号和④号种子
B. ②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C. 本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
D. 本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
【答案】D
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】A．②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度，故本实验有三组对照实验，而图中①号和④号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，图中的对照组是②号，A错误。
B．种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，发育成根，B错误。
C．根据A选项的分析可知，本实验探究了温度、水分和空气三个条件对种子萌发的影响，C错误。
D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，具有偶然性，D正确。
故选D。
18. 我们吃的绿豆芽白嫩部位来自种子的（ ）
A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶
【答案】B
【分析】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。其中种皮有保护作用，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。
【详解】A．种子萌发时，胚芽发育为茎和叶，A不符合题意。
B．种子萌发时，胚轴发育为连接茎和根的部分，绿豆芽白嫩部位就是由种子的胚轴发育来的，B符合题意。
C．种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育为根，C不符合题意。
D．绿豆种子的营养物质贮存在子叶中，子叶为种子萌发时提供营养，D不符合题意。
故选B。
19. 绿色开花植物的受精过程依次是（ ）
①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管
A. ⑥④⑦②③⑤①B. ⑥⑦④③②⑤①
C. ⑥⑦①②③④⑤D. ④⑤②③①⑥⑦
【答案】A
【分析】绿色开花植物的受精过程示意图：

【详解】绿色开花植物的受精过程：⑥花粉落在雌蕊柱头上，④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，⑦花粉长出花粉管，②花粉管穿过花柱到达子房，③花粉管进入胚珠珠孔，⑤花粉管顶端破裂释放出两个精子，①其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合（中央细胞）形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的，故A正确，BCD错误。
故选A。
20. 绿色植物的生长需要水分和无机盐，下列叙述正确的是（ ）
A. 含氮、磷、硫的无机盐被称为植物营养的“三要素”
B. “微量元素”虽含量微少但也会影响植物的生命活动
C. “合理施肥”的主要目的是为植物提供所需的有机物
D. 根吸收的水分和无机盐通过筛管运输到茎、叶等器官
【答案】B
【分析】（1）无机盐对植物生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中需要量最多是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，也被人们称为植物营养的“三要素”；其余的无机盐需要量比较少，被称为“微量元素”。
（2）植物体内有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物；并且导管与导管之间，筛管与筛管之间都是相互连通的。
【详解】A．植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，因此被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾，故A错误。
B．“微量元素”虽然含量微少，但是对植物的生命活动也有着较大作用和影响，如果缺乏某一“微量元素”的无机盐也会产生相应的症状，如油菜缺乏含硼的无机盐只开花不结果，故B正确。
C．植物能够通过光合作用制造有机物，不从外界摄取有机物，“合理施肥”的主要目的是为农作物生长提供所需要的无机盐，满足植物生长发育对无机盐的需求，故C错误。
D．植物的生长发育需要水分和多种无机盐，根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管由下往上运输到茎、叶等器官，供给它们进行生命活动，故D错误。
故选B。
21. 下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. ②是叶肉，进行光合作用的主要部位
B. ③是叶脉，具有支持和输导作用
C. ①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色
D. 根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮
【答案】C
【分析】题图中，①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④下表皮。
【详解】A．根据题图，②栅栏组织，是叶肉，其细胞中含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位，A正确。
B．根据题图，③属于叶脉，是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片伸展在空中，有利于接受光照，进行光合作用；叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，B正确。
C．根据题图，①、④是表皮，表皮细胞无色透明，排列紧密，外有一层没有细胞结构的角质层，对叶片起支持和保护作用，C错误。
D．靠近①上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是②栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少，D正确。
故选C。
22. 韭菜呈绿色，而韭黄呈黄白色，是因为韭黄在暗处没有合成（ ）
A. 叶绿体B. 水C. 叶绿素D. 有机物
【答案】C
【分析】植物的颜色与体内的色素有关，绿色一般是叶绿素的颜色，韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜是绿色，而韭黄是黄色的，如果把韭黄放在露天环境中几天，那么其颜色也会变成绿色，这说明叶绿素的形成与光有关。
【详解】叶绿素的形成需要光。韭菜是露天生长的，能形成叶绿素，叶片是绿色的；韭黄是在遮光条件下生长的，在暗处不能形成叶绿素，叶片是淡黄色的。所以，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23. 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（甲）和氧气含量（乙）随时间变化的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。
【详解】图中曲线甲代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线乙代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，故ABD错误，C正确。
故选C。
24. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（ ）
A. 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
D. 小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热
【答案】A
【分析】(1)植物的蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分､无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤｡
(2)呼吸作用释放的能量，一部分用于植物体的各项生理活动，一部分变成热能散发出去了。
【详解】A．蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐和有机物的吸收，A错误。
B．蒸腾作用能使植物有效地散热，因此夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，B正确。
C．促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。因此蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，C正确。
D．植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，蒸腾作用能使植物有效地散热，防止叶片被太阳灼伤，D正确。
故选A。
25. 测量某地小麦在不同时期需水量的数据，结果如图所示，据图判断错误的是（ ）

A. 返青期平均每天需水量为21.9米3/公顷
B. 从返青期到灌浆期的小麦需水总量递增
C. 四个发育期的天数越多需水总量就越大
D. 四个发育期中抽穗期平均每天需水量最大
【答案】C
【分析】返青期平均每天需要水量（单位为米3/公顷）为63529＝21.9（米3/公顷）；拔节期平均每天需要水量为87623＝38.1（米3/公顷）；抽穗期平均每天需要水量为95620＝47.8（米3/公顷）；灌浆期平均每天需要水量为119231＝38.5（米3/公顷）。植物体的生活需要水，不同时期需要水的量是不同的。
【详解】A．根据表格数据可知，返青期平均每天需水量为635 29＝21.9米3/公顷，故A正确。
B．从柱状图的数据可知，返青期到灌浆期的小麦需水总量是递增的，故B正确。
C．根据表格数据可知，返青期的天数比拔节期和抽穗期的要多，但需要水总量却不如它们高，故C错误。
D．根据分析栏数据计算可知，返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期平均每天需要水量分别为21.9、38.1、47.8、38.5（米3/公顷），故四个发育期中抽穗期平均每天需水量最大，故D正确。
故选C。
二、非选择题（本题共8题，每空1分，共50分）
26. 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，请判断下列说法正误（对的打“√”，错的打“×”）：
（1）甲、乙、丙、丁及它们生活的无机环境共同组成了生态系统。（ ）
（2）该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁。（ ）
（3）甲和乙是消费者。（ ）
（4）以上食物链中的能量最终来源于太阳光能。（ ）
【答案】（1）错误 （2）正确
（3）正确 （4）正确
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。根据图中数量关系，食物链中营养级越高生物数量越少，反之越多。该食物链可表示为丙→甲→乙→丁。物质和能量就是沿着食物链流动的。
【详解】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），因此甲（生产者）、消费者（乙、丙、丁）及它们生活的无机环境不能组成生态系统，还缺少分解者，故本题说法错误。
（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据图中数量关系，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁，故本题说法正确。
（3）食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁”中，丙是生产者，甲、乙、丁都是消费者，故本题说法正确。
（4）生态系统中的能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，因此，在一个生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能，故本题说法正确。
27. 将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
（1）给农作物一次施肥过多 A降低植物的蒸腾作用
（2）潮湿的种子堆里发热 B合理密植
（3）移栽花木时根带土坨 C烧苗
（4）栽种农田作物要保持间距 D生物体进行呼吸作用
（5）在阴天移栽花木或遮荫 E保护幼根，利于成活
【答案】（1）--C ；（2）--D ；（3）--E ；（4）--B ；（5）--A
【分析】（1）植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区。
（3）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户。
【详解】（1）根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现C烧苗现象。
（2）植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，故潮湿的种子堆里发热是D生物体进行呼吸作用导致的。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是E保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。
（4）合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定；合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法。故栽种农田作物要保持间距是为了B合理密植。
（5）阴天或者傍晚光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，故在阴天移栽花木或遮荫 是为了A降低植物的蒸腾作用。
28. 小明爱吃黄瓜炒牛肉，黄瓜轻脆多汁，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。下图是黄瓜和牛的细胞结构示意图，图丙为黄瓜根尖的细胞分裂图，请分析回答：
（1）如图中的__________(填“甲”或“乙”)可以表示牛的细胞。
（2）甲细胞中的[③]_______可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。
（3）黄瓜的根既能吸收土壤中的无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图中[ ]_____________控制物质进出细胞。
（4）图丙细胞分裂时，[⑦]__________的变化最明显，先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中,它是由__________和__________构成的。
【答案】（1）乙 （2）叶绿体
（3）②细胞膜 （4）①. 染色体 ②. DNA ③. 蛋白质
【分析】（1）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。植物细胞特有的结构为细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）图甲为植物细胞，图乙为动物细胞，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦染色体。
【详解】（1）植物细胞和动物细胞的结构共有的结构是细胞膜，细胞质和细胞核等，不同的是植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，动物细胞没有此结构，故图乙可以表示牛的细胞。
（2）叶绿体是光合作用的场所，甲细胞中的③叶绿体可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。
（3） 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。黄瓜的根既能吸收土壤中的含氮、磷、钾等的无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图中②细胞膜控制物质进出细胞。
（4） 细胞分裂时首先是细胞核一分为二，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新的细胞中，这样保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。所以图丙细胞分裂时，⑦染色体的变化最明显，先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，染色体是由蛋白质和DNA构成的。
29. 玉米是我省重要的粮食作物。下图表示玉米植株的结构层次，据图回答下列问题。
（1）A 细胞经过了a过程形成了B1-B4几种不同形态的细胞群。则a过程表示______。
（2）生活中我们常见“藕断丝连”现象，这里的“丝”相当于图中的[ ]______组织。
（3）C所示的结构层次是__________。下列动物体的结构中，与图中C属于同一结构层次的是______(填字母代号)。
A．神经细胞 B．皮肤 C．血液 D．一个婴儿
（4）与动物的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有__________这一层次。
【答案】（1）细胞的分化
（2）B2输导组织 （3）①. 器官 ②. B
（4）系统
【分析】图示A表示细胞，B1表示营养组织，B2表示输导组织，B3表示分生组织，B4表示保护组织，C表示器官，D表示植物体，a表示细胞分化。
【详解】（1）不同的细胞群代表不同的组织，所以a表示细胞分化。
（2）“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是属于B2输导组织。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，C是器官。动物体的结构中，神经细胞属于细胞，皮肤属于器官，血液属于组织，婴儿属于动物体，故选B。
（4）玉米的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此玉米结构层次中无系统。
30. “雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”是描写椿芽的诗句。椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。如图一所示的是其根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中部位_____（填字母）细胞的分裂和______（填字母）细胞的伸长实现的。植物生长需要水和无机盐主要通过图一中________（填名称）细胞来吸收。
（2）图一、图二根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有__________组织。
（3）图二中的[ ]__________能发育成图三中的叶，图二中的[4]__________将来发育成侧芽。
（4）几个月下来，椿树长粗了一圈，这是由于茎中________的活动，使树干不断长粗。
【答案】（1）①. C ②. B ③. 成熟区
（2）分生 （3）①. 1幼叶 ②. 芽原基
（4）形成层
【分析】图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2叶原基、3芽轴、4芽原基。
【详解】（1）C分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
（3）枝芽可以发育成茎和叶，其中1幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；4芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
（4）形成层中具有分生组织，具有旺盛的分裂能力，几个月下来，垂柳长粗了一圈，这是由于茎中形成层不断分裂产生新细胞，使树干不断长粗。
31. 如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。
（1）图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ]________发育而成的。
（2）绿色植物的受精卵发育成胚，它的组成包括 ______________（填图乙中的序号）。
（3）图丙中的①②③合称 ___________，是花的主要结构之一。
（4）图丁中桃子可食用的部分是①___________，是由 _____________发育而来的。
（5）桃树要结出桃子，一般要经过开花→传粉→___________→结果四个阶段。
【答案】（1）④胚芽 （2）①②④⑤
（3）雌蕊 （4）① 果皮 ②. 子房壁
（5）受精
【分析】甲图：①叶、②茎、③根；乙图：①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽、⑤种皮；丙图：①柱头、②花柱、③子房、④胚珠；丁图：①果皮、②种子。
【详解】（1）胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。甲图中的①和②是叶和茎，由乙图中的④胚芽发育而来。
（2）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入丙图中的④胚珠后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由乙图中①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。
（3）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图丙中的①柱头、②花柱、③子房合称雌蕊。
（4）受精完成后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。桃子可食用的部分是①果皮，因此图丁中桃子可食用的部分是由子房壁发育而来的。
（5）开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实．所以一棵桃树要结出桃子需要经历的过程是：开花→传粉→受精→果实。
32. 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对 此产生了兴趣，并进行了一系列探究。探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似 的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A______，装置 B______。
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______（填结构名称）散失的， 其开闭是由______控制的。
探究二：兴趣小组的同学又将装置 B 连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
（3）图二中 6～18 点曲线变化的原因是图三所示的[______]的强度大于[______]的强度。（选 填A、B、C）
（4）从图二可推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
【答案】（1）①. 变浑浊 ②. 不变浑浊
（2）①. 气孔 ②. 保卫细胞
（3）①. C ②. A
（4）18
【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，图一中A装置在无光的条件下进行呼吸作用，释放的二氧化碳使澄清的石灰水变军浊；B装置在有光的条件下同时进行光合作用，二氧化碳及时被吸收，所以澄清的石灰水不变浑浊。
（2）在实验过程中植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，因此，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的，其开闭是由保卫细胞控制的，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
（3）白天在光照条件下能进行A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。因此，图二中6---18点，二氧化碳含量下降的原因是C白天光合作用强度大于A呼吸作用的强度，及时吸收二氧化碳。
（4）图二中，6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，即氧气浓度逐渐升高、有机物一直在积累，直到18点。因此18点左右氧气浓度最高、有机物积累最多。
33. 众所周知，对我国乃至世界历史影响深远的“丝绸之路”，源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。通过查阅资料得知，这样的蚕茧叫“薄头茧”，会影响蚕茧的出丝率。为了探究光线的强弱对蚕结出茧的均匀程度的影响。小林和几位同学设计并进行了如下实验：将300只同一品种、大小相似健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。除光线外，其他实验条件均保持一效，实验结果见下表：
请根据以上实验结果回答：
（1）根据分析小林他们探究的实验，可以做出的假设是________。
（2）第一组与第二组对照，变量是__________；第二组与第三组对照，变量是_______。
（3）在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件如温度、湿度相同，目的是______。
（4）同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的平均值，这是________。
（5）根据实验结果，你认为应将蚕放在_______的环境中饲养能降低“薄头茧”的发生率。
【答案】（1）光线的强弱能影响蚕结出茧的均匀程度
（2）①. 光线的均匀程度 ②. 光照强度（光照强弱）（3）控制单一变量 （4）为了减小误差
（5）光线暗而均匀
【分析】学探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就算唯一实验变量；因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【详解】（1）根据表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是：光照强弱能影响蚕结出茧的均匀程度吗？故作出的假设为光线的强弱能影响蚕结出茧的均匀程度。
（2）由表格可知，第一组和第二组都是光线明亮，不同点是光线的均匀程度，因此变量是光线明亮时的均匀程度。第二组和第三组形成对照实验，变量是光照强度。
（3）对照实验要遵循单一变量原则，在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件如温度、湿度相同，目的是控制单一变量。
（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。
（5）从表中可看出在光线暗而均匀的条件下“薄头茧”总发生率最低。
实验活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
转动转换器
调换不同倍数的物镜
B
验证绿叶在光下制造淀粉
把叶片放入酒精中，水浴加热
使叶片脱色
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
洁净的载玻片上滴加生理盐水
防止装片产生气泡
发育期
天数
需水总量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
实验处理
光线明亮而不均匀
光线明亮而均匀
光线暗而均匀
第一次实验分组
第一组
第二组
第三组
“薄头茧”所占百分比
15.48%
7.5%
4.92%
第二次实验分组
第四组
第五组
第六组
“薄头茧”所占百分比
17.17%
8.85%
4.50%
平均发生率
16.33%
8.18%
4.71%