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    部编人教版初中道德与法治 七年级上册 3.2学习成就梦想 课件

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    初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)学习成就梦想教案配套ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)学习成就梦想教案配套ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了新课导入,自主学习5分钟,好学笃志,小组讨论,知识小课堂,博学笃思,学习途径接龙比赛,力学笃行,课堂总结,怎么做等内容,欢迎下载使用。
    你可能会这样说“你为什么放羊?”“为了赚钱。” “赚钱干什么?” “学习。”“学习干什么?” “走出去。”“出去干什么?” “走出去继续学习,实现用知识改变落后地区的梦想。”
    自学指导:请大家仔细阅读课本P19—22的内容,完成下面的思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用笔圈画重难点知识。。
    具体说明1.以小组为单位,小组长进行分工,解析案例、寻找细节,撰写结论。2.活动时间3分钟,结束后由小组代表进行展示。
    请以小组为单位讨论苏明娟的事例,分析细节,总结出学习的重要性,材料和结论一一对应,同时也可以加上自己的真实想法,梳理后进行分享展示。
    ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
    苏明娟非常珍惜这个来之不易的机会,她就像是一块海绵,努力地吸收着所有的知识。做什么事情都很认真,她在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧,周末去敬老院做义工,天没亮就帮助爸爸妈妈一起做家务、学做菜,她还把没能退回去的捐款全部捐给希望工程……有人认为这些事情很重要,也有人认为这些事情与学习无关。
    你赞同苏明娟的做法吗?为什么?
    初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
    小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
    小胜在周末去敬老院做义工。
    小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。
    小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生,和同伴一起聊天。
    他们是在学习吗?为什么?
    有利于增长知识 开阔视野
    学会调控情绪,正确处理生活中的难题
    有利于提高自理能力,提高责任心、爱心
    学会关心父母、孝敬父母
    老师随机选择7位同学参加比赛,一人依次说出一个学习途径,答错、重复或答不上的同学淘汰,看谁能站到最后。 比赛时间:3分钟
    ①既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。 ②我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 ③学习,不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索发现体验和感悟。
    走红后的苏明娟虽然不再有失学的风险,但她多了另一重无法摆脱的困恼,善良并不能代表学习成绩,同时还有一些无良媒体经常去采访她,邀请她参加一些活动,社会上太多的关注,让苏明娟感到焦虑,更影响她的学习。 苏明娟参加中考,可结果不尽人意。但上了高中后,她在学习上感到越发吃力,高一的期中考试,她的成绩排倒数。学习上的打击,让苏明娟对自己产生了怀疑,这时摄影师解海龙及父母耐心的开导并给予帮助,克服重重困难,终于凭借多年的坚持,终于实现了她的“大学梦”。
    梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。
    社会上太多的关注,让苏明娟感到焦虑,更影响她的学习——及时调整心态,更加自觉主动学习。
    还有一些无良媒体经常去采访她,邀请她参加一些活动——淡出媒体,合理安排时间。
    她的成绩排倒数。学习上的打击,让苏明娟对自己产生了怀疑——摄影师解海龙和父母的帮助和开导,凭借多年坚持实现了她的“大学梦”。
    选取学生面对学习时出现的典型烦恼,开展活动“案例急诊室”,针对具体困惑,小组合作探究,先找出存在的问题,再提出解决问题的方法?
    怎样才能体会到学习带来的成就感?
    学习不好或者不想学习,是不是因为不喜欢某些学科或老师?
    如何安排好休息和娱乐的时间?
    在学习上,总担心自己会落后,怎么办?
    你有过类似的学习困扰吗?和我们说说吧。
    我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等科目怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
    小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢?
    中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,怕同学嘲笑我。我该怎么办啊?
    发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
    养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
    积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
    运用——已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
    记忆——对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则,知识能随着时间的推移而被遗忘;
    理解——对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧;
    梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。 ①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习; ②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率; ③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
    毕业后将“大眼睛”女孩照片版权拍卖30万元,她把这笔钱用来给西藏建设一所希望小学。
    知识打开眼界,靠知识改变命运
    工作后依旧不忘回馈社会,每个月她都会从自己的工资里拿出一部分钱资助贫困学生。
    2018年还创建了“苏明娟助学基金”,以更大凝聚力吸纳社会爱心,帮助贫困学生完成学业。
    学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用,开拓进取,勇于创新,将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
    保持兴趣,自觉主动学习。养成好习惯,掌握科学方法,提高效率。积极参加社会实践活动,读“无字之书”
    获取知识,提升能力,培养品德。生活中所看听尝触做。接受、掌握、探究、发现、体验、感悟。
    1.下列现象属于学习的有(   )①上课认真听讲  ②课后与同学一起探讨交流问题 ③回家后演奏乐器 ④和同伴一起做游戏A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②③④
    2.下列观点错误的是( )A. 学校就是专门为学习而设立的B. 在家里看书也是学习C. 在社会上也可以学习很多知识D. 只要身处学校,就是在学习

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