初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第五课 和谐的师生关系珍惜师生情谊备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第五课 和谐的师生关系珍惜师生情谊备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，彼此尊重，教学相长，情境小咖秀等内容，欢迎下载使用。
为什么要珍惜师生情谊?(为什么要尊重老师)
如何珍惜师生情谊?(如何尊重老师)
如何正确对待老师的表扬和批评?
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师生利用互联网共同查找学习资料。
老师和学生讨论，倾听学生发言。
老师和家长沟通学生情况。
师生交往中老师扮演了哪些角色呢？
你最近的学习状况怎么样呀？有没有遇到什么困难呢？
老师，我确实最近由于一些个人原因导致学习分心了。
没关系的。学习是成长的一部分，而困难也是暂时的，只要努力克服，就一定能够取得进步。要珍惜青春时光，明确自己的目标和梦想，并为之努力奋斗。
老师，我们知道错了，以后一定会好好学习的。
你们能意识到自己的问题并且有决心改正，这很好。接下来的时间，你们要制定一个学习计划，合理安排好每天的学习任务。如果遇到困难或者有不懂的地方，随时可以来找我。
谢谢老师，我一定会努力的
张强：老师你今天用游戏方式教学，我学得特别轻松。刘老师：是吗？谢谢，我以后会经常采用这种方法的。
“是故学然后知不足，教然后知困。 知不足然后能自反也，知困然后能自强也。 故曰教学相长也。”
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导 ；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”。
沈老师的脸上带着淡淡的倦容，但她的眼神中却有着对教育的无限热情。她的声音虽然因为咳嗽而变得沙哑，但每一个字，每一句话，都如同刻在黑板上的字迹一样清晰，一样有力，她用那几乎要失声的嗓音，坚持为我们讲解每一个知识点，每一题阅读理解。沈老师的眼睛里没有一丝的抱怨，只有对教育的热爱。
让我感动的是一个寒风凛冽的冬日，沈老师生病了，面容疲倦，咳嗽连连。我们本以为，她会在家中享受片刻安宁，好好休息。然而，当上课铃声响起，我们惊讶地发现，沈老师的身影依旧如同往常一样，准时出现在了教室的门口。她的步伐虽然略显沉重，但每一步都坚定而有力。
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚更是“一日为师，终生为父”。师生之间的隆情厚谊在数学界传为美谈。 1956年，厦大李文清请数学所关肇直转交华罗庚一份稿件。华罗庚接到了这个和自己相似的、饱经苦难、经历沧桑的青年的来稿，看后十分惊喜地称赞这个青年，肯动脑筋，思考问题深刻。这个青年人就是后来和华罗庚一样家喻户晓的陈景润。
陈景润如是说：我从一个学校图书资料室的狭小天地走出来，突然置身于全国名家高手云集的专门研究机构，眼界大开，如鱼得水。在数学所党委的直接领导下，在华罗庚教授的亲切指导和帮助下，我在这里充分领略了当时世界上最先进的数论研究成果，使我耳目一新。当时数学所多次举行数论讨论，经过一番苦战，我先后写出了华林问题、圆内整点问题等多篇论文。这些成果也凝结着华老的心血，他为我操了不少心，并亲自为我修改论文。我每前进一步都是同华老的帮助和指导分不开的。正是华老的教导和熏陶，激励我逐步地走到解析数论前沿的。他是培养我成长的恩师。
你还知道哪些反映师生情谊的故事，给大家分享一下吧
1．请小组分角色续演故事；2．设计和表演两个不同版本的结尾；3．（观众）应如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？有何建议？
思思喜欢文学创作，她的小说经常获得语文老师的赞赏。但是一次数学课上，她偷偷在下面写小说，被数学老师发现了，没收了手稿，还被狠狠地批评了一顿……
你是否曾经有过这样的想法？
今天老师当着全班面表扬我了，我感觉自己就要上天了！
今天老师当着全班的面批评了我，好丢人！以后都不知道怎么面对同学了。
老师批评我，以后都会认为我是坏学生的！
为什么老师表扬了好几个同学，就是没有表扬我呢？老师太不重视我了吧？
得到老师的表扬，确实是很值得开心的一件事！
老师批评我，是我确实做得不对，我以后改正就好了！
谁听到老师的批评都会不开心的，就当是善意的提醒呗。
好好改正一下，争取以后不要让老师批评，加油！
面对老师的表扬和批评时，你可以这样想：
其实我们现在所处的成长阶段，在“对自己的认识”这一方面，特别容易受到外界的影响，尤其是大人的影响。加上我们大部分的时间都在学校里度过，老师的表扬和批评可能对我们更加意义非凡，每个人都会很在乎。
老师的表扬会让我们信心大增，而老师的小小批评会让我们的自信心遭受打击，这些都是很正常的。这就意味着，我们要正确认识老师的表扬和批评，这对于我们在学习生活中增强自信，有着非常积极的一面。
主动说说在学校的学习生活中自己被老师表扬或批评的小故事。并请同学出谋划策。
我有正当理由迟到，老师冤枉了我，我再也不愿意听她的课了，也不想和她说话了。
自我反思，冷静、客观地分析原因
相信善意，多些宽容和理解
坦诚相待，注意沟通方式
你遇见老师是哪种类型呢？
1、你喜欢哪种风格的老师呢？2、比较各自喜欢的老师在风格上的差异3、你如何看待这些差异？
要尊重和接纳不同风格的老师
你的一位老师提示你不要只顾埋头读书而忽视体育锻炼，建议你每天至少走五公里，你……
1、王亚楠的故事对你有怎样的启发？在你的生活中，老师的哪些做法对你有很大的帮助？2、回忆老师打动你的瞬间，可以通过短信息、邮件、书信、便笺等形式向老师表达你的感受。
真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
如何对待老师的引导和指导？
（1）表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；（2）批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我。（3）把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
如何对待老师的表扬与批评？
(1)主动理解、关心老师。(2)真诚接受老师的引领和指导。(3)正确对待老师的表扬和批评。(4)尊重并适应不同风格的老师。
如何建立和谐的师生关系？
1.上课时,教室内的同学们专心致志、认真听讲,他们眼睛里充满对知识的渴望。数学老师动情地说:“同学们认真的样子真美,你们的勤奋好学是我工作前进的动力,是我不断进步的根本。”下列对此理解最恰当的是( )A.春蚕到死丝方尽　B.尊师重教扬美德C.教学相长共提升　 D.令公桃李满天下2.(2024·黄埔区期末)师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法妥当的是( )①见到老师主动问好　　②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好,从背后突然拍打老师④结合老师的相貌特征给老师取绰号A.①②B.③④C.①③D.②④
3.(2024·南沙区期末)小奇喜欢文学创作。某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他( )①要正确对待老师的批评,管好课堂纪律是教师职责②要理解老师的良苦用心,认真听讲,尊重老师的劳动③数学课上不能写小说,语文、历史等课上可以写小说④不必理睬老师,坚持目标不动摇,该怎么干就怎么干A.①②B.①④C.③④D.②③