小学语文统编版（2024）二年级上册寒号鸟优质课文课件ppt

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què喜鹊
核心素养目标文化自信：请学生借助拼音识字，把词语读准确。语言运用：学会本课15个生字，读准多音字“号、当”，会写10个字。思维能力：体会动作行为动词的意思，感受动词运用的准确恰当，精妙生动。审美创造：懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
任务一：初读故事，认识生字词语
几阵秋风 天气晴朗 寒冬腊月 大雪纷飞 北风狂吼
喜鹊 衔来枯草 劝告 趁早 寒号鸟 得过且过 重复 哀号
任务二：梳理文脉，明确邻里关系
为什么喜鹊能住在温暖的窝里？寒号鸟却冻死了？
天气一下子就变冷了吗？
回顾：天气是怎么变化的？画出句子读一读。
一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，忙着做窝。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
你如何评价喜鹊和寒号鸟？
天气慢慢变冷了，喜鹊和寒号鸟分别怎样做？ 同桌合作，一人画出喜鹊的表现，一人画出寒号鸟的表现。口头完成表格。
一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找做窝的材料？又是怎么寻找的？
：寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
：傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
：傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。
“得过且过”带来怎样的后果呢？
•① 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”•② 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
热得直______ 热得像______甜得________ 甜得像______急得________ 急得像______
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。你自己有没有当过寒号鸟？想对自己说什么？
第二天，喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟，却发现邻居已经冻死了。想象当时是怎样的情形，喜鹊会说些什么，做些什么？
寒号鸟，真懒惰，石崖缝，当作窝。天晴朗，睡大觉，不听喜鹊的劝告，得过且过不做窝。寒冬腊月真难过，北风狂吼直哆嗦。哆啰啰，哆啰啰，重复哀号：冻死我！