西师大版一年级上册三 分一分，认识图形分一分免费教案及反思

这是一份西师大版一年级上册三 分一分，认识图形分一分免费教案及反思，共4页。教案主要包含了 教学目标，重点，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、知识点：能初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中能初步应用。
2.能力点：培养孩子们整理学习用品和生活用品的习惯。
3素养点：.经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。
二、重点：
能按照一定的标准或选择某一个标准进行分类。
难点：
能选择不同的标准对不同的物体进行分类。
三、教学过程：
1谈话引入
孩子们：你们在家整理过自己的房间吗？孩子们回答整理过，那我们一起去看看小猴子的书房，好不好？（出示教材第 51页未整理前的书房图）
2你觉得小猴子字的书房看上去怎么样？孩子们回答：很乱或乱七八糟的。请大家帮它整理一下吧！应该怎样整理？谁来建议一下？（让学生说自己怎样想的）
3师小结：刚才大家提了许多建议，也说了很多自己的想法，大家应该把物体分类进行整理，书放在一起，玩具放在一起，球放在一起，小猴子听取了大家的建议又对房间进行了整理。（出示教材第51页整理后的书房）
师：现在我们来看一下，小猴子整理过后的房间怎么样了呢？好整洁啊！就要这样整理才好。我们来对比一下小猴子整理前的房间和整理后的房间。是不是看着感觉就不一样了呢？所以啊自己的物品要整理好，知道了吗？哪样更美观呢？
师：在数学上，像这样把同一类物体放在一起就叫“分类”，看来分类在我们生活中
还真大，今天我们就一起来学习“分类”板书：《分一分》
师：小猴了知道我们今天要学习分类，特意让老师带来了礼物，（实物展示：铅笔)
这个礼物需要同学们自己动脑，动手和努力才能拿走
师：老师这里有很多的笔，但是好像很乱，但是老师想把它们分成2堆，哪位小朋友帮我整现一下？
课件展示出示课件例 1，学生分别讲一下都是怎样整理？
师：为什么这样这样分？理由是什么?
生：按颜色分，我们发现这些铅笔的额色不一样，可以按额色分，红色的铅笔分一类，黄色的铅笔分一类。我发现有的铅笔有头，有的没有橡皮头。可以把有像皮头的分一类，没有橡皮头的分一类，按种类分。
教师根据学生的回答板书按颜色分，按种类分。
4、小结：通过观察，大家发现了这些铅笔的不同，可以按颜色为标准进行分类，也可以 按种类进行分。
设计意图：通过让孩子们整理自己的房间和分铅笔这个过程，让孩子们初步懂得什么叫分类，分类的标准是什么？
三、巩固拓展
1.联系生活想想：我们生活中哪些地方有分类？有什么好处？
（学生独立思考，再与同桌交流，讨论后指名回答。)
2.课堂游戏。
选5个同学参加分类游戏，将5个同学分成两类，可以怎么分？
（学生独立思考，再与同桌交流，最后指名回答。)
3.巩固练习。
教材第52页，“课堂活动”（学生独立思考完成，教师集体讲评订正。)
4.实践活动。
分类有很参好处，比如可以帮大家快速找到自己需要的东西，同学们从小养成分类放物体的好习惯，现在请大家检查自己书包里的物体，是不是分类摆放的？应该怎样加比
校好？（学生查看自己的书包，并分类整理。)
设计意图：通过做游戏和整理自己的书包，让孩子们从小养成分类的习惯。
四、课堂小结
通过本课的学习，我们知道了要对物体进行分类，而且要进行有标准的分类，课后大
家将自己的房间进行分类整理。
1.课堂作业
2.课后作业
板书：
分一分
按颜色分：红色 黄色
按种类分：有头 无头
设计意图：让孩子们懂得分类是有很多标准的，分类的标准不同分类的结果也不同