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    第08讲 二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象与性质-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版)试卷

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    第08讲 二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象与性质-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版)试卷

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    这是一份第08讲 二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象与性质-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版)试卷,文件包含第08讲二次函数yax-h2+ka≠0的图象与性质教师版-八升九数学暑假衔接人教版docx、第08讲二次函数yax-h2+ka≠0的图象与性质学生版-八升九数学暑假衔接人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。
    一、函数与函数的图象与性质
    1.函数的图象与性质
    2.函数的图象与性质
    要点诠释:
    二次函数的图象常与直线、三角形、面积问题结合在一起,借助它的图象与性质.运用数形结合、函数、方程思想解决问题.
    二、二次函数的平移
    1.平移步骤:
    ⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式,确定其顶点坐标;
    ⑵ 保持抛物线的形状不变,将其顶点平移到处,具体平移方法如下:

    2.平移规律:
    在原有函数的基础上“值正右移,负左移;值正上移,负下移”.概括成八个字“左加右减,上加下减”.
    要点诠释:
    ⑴沿轴平移:向上(下)平移个单位,变成
    (或)
    ⑵沿x轴平移:向左(右)平移个单位,变成(或)
    【考点剖析】
    题型一、二次函数图象及性质
    例1.次函数y=﹣(x﹣3)2+2的顶点的坐标是 ,对称轴是 .
    【思路点拨】根据二次函数顶点式解析式分别解答即可.
    【答案】(3,2),直线x=3.
    【解析】
    二次函数y=﹣(x﹣3)2+2;
    顶点坐标是(3,1),对称轴是直线x=3.
    故答案为:(3,2),直线x=3.
    【总结升华】本题考查了二次函数的性质,熟练掌握利用二次函数顶点式形式求解对称轴和顶点坐标的方
    法是解题的关键.
    例2.将抛物线y=x2﹣6x+5向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度后,求得到的抛物线解析式.
    【答案与解析】
    解:y=x2﹣6x+5=(x﹣3)2﹣4,
    ∴抛物线的顶点坐标为(3,﹣4),
    把点(3,﹣4)向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度得到点的坐标为(4,﹣2),
    ∴平移后得到的抛物线解析式为y=(x﹣4)2﹣2.
    【总结升华】由于抛物线平移后的形状不变,故a不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.
    【变式1】将抛物线向右平移2个单位,再向上平移5个单位,得到的抛物线解析式为 .
    【答案】.
    【变式2】二次函数的图象可以看作是二次函数的图象向 平移4个单位,再
    向 平移3个单位得到的.
    【答案】上;右.
    【变式3】已知是由抛物线向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度
    得到的抛物线.
    (1)求出a、h、k的值;
    (2)在同一坐标系中,画出与的图象;
    (3)观察的图象,当x取何值时,y随x的增大而增大;当x取何值时,y随x增大而减
    小,并求出函数的最值;
    (4)观察的图象,你能说出对于一切x的值,函数y的取值范围吗?
    【答案与解析】 (1)∵ 抛物线向上平移2个单位长度,
    再向右平移1个单位长度得到的抛物线是,
    ∴ ,,.
    (2)函数与的图象如图所示.
    (3)观察的图象知,当时,y随x的增大而增大;
    当时,y随x增大而减小,当x=1时,函数y有最大值是2.
    (4)由图象知,对于一切x的值,总有函数值y≤2.
    【总结升华】先根据平移的性质求出抛物线平移后的抛物线的解析式,再对比
    得到a、h、k的值,然后画出图象,由图象回答问题.
    【变式4】把二次函数的图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数
    的图象.
    (1)试确定a、h、k的值;
    (2)指出二次函数的开口方向,对称轴和顶点坐标,分析函数的增减性.
    【答案】(1).(2)开口向下,对称轴x=1, 顶点坐标为(1,-5),
    当x≥1时,y随x的增大而减小; 当x<1时,y随x的增大而增大.
    例3.二次函数y=(x﹣1)2+1,当2≤y<5时,相应x的取值范围为 .
    【思路点拨】把y=2和y=5分别代入二次函数解析式,求x的值,已知对称轴为x=1,根据对称性求x的取值范围.
    【答案】﹣1<x≤0或2≤x<3.
    【解析】解:当y=2时,(x﹣1)2+1=2,
    解得x=0或x=2,
    当y=5时,(x﹣1)2+1=5,解得x=3或x=﹣1,
    又抛物线对称轴为x=1,
    ∴﹣1<x≤0或2≤x<3.
    【总结升华】本题考查了二次函数的增减性,对称性.关键是求出函数值y=2或5时,对应的x的值,再结
    合图象确定x的取值范围.
    题型二、二次函数性质的综合应用
    例4.二次函数y1=a(x﹣2)2的图象与直线y2交于A(0,﹣1),B(2,0)两点.
    (1)确定二次函数与直线AB的解析式.
    (2)如图,分别确定当y1<y2,y1=y2,y1>y2时,自变量x的取值范围.
    【答案与解析】
    解:(1)把A(0,﹣1)代入y1=a(x﹣2)2,得:﹣1=4a,即a=﹣,
    ∴二次函数解析式为y1=﹣(x﹣2)2=﹣a2+a﹣1;
    设直线AB解析式为y=kx+b,
    把A(0,﹣1),B(2,0)代入得:,
    解得:k=,b=﹣1,
    则直线AB解析式为y=x﹣1;
    (2)根据图象得:当y1<y2时,x的范围为x<0或x>2;y1=y2时,x=0或x=2,y1>y2时,0<x<2.
    【总结升华】可先由待定系数法建立方程组求出两个函数的解析式,然后利用函数图象写出自变量的取值
    范围.
    【变式1】已知:二次函数y=x2﹣4x+3.
    (1)求出该二次函数图象的对称轴和顶点坐标;
    (2)求出该抛物线与x轴的交点坐标;
    (3)当x取何值时,y<0.
    【解析】解:(1)∵y=x2﹣4x+3,
    ∴y=(x﹣2)2﹣1,
    ∴对称轴为:直线x=2,
    ∴顶点(2,﹣1);
    (2)令y=0,
    则,x2﹣4x+3=0,
    ∴(x﹣1)(x﹣3)=0,
    ∴x1=1,x2=3,
    ∴与x轴的交点坐标为(1,0),(3,0);
    (3)当1<x<3时,y<0.
    【总结升华】本题考查了二次函数的性质,抛物线与x轴坐标的求解方法,二次函数与不等式,熟记性质并把函数解析式整理成顶点式形式求解更简便.
    【变式2】已知抛物线y=2(x﹣1)2﹣8.
    (1)直接写出它的顶点坐标: ,对称轴: ;
    (2)x取何值时,y随x增大而增大?
    【答案与解析】
    解:(1)抛物线y=2(x﹣1)2﹣8的顶点坐标为(1,﹣8),对称轴为直线x=1;
    故答案为(1,﹣8),直线x=1;
    (2)当x>1时,y随x增大而增大.
    例5. 如图所示,抛物线的顶点为C,与y轴交点为A,过点A作y轴的垂线,交抛物线于
    另一点B.
    (1)求直线AC的解析式;
    (2)求△ABC的面积;
    (3)当自变量x满足什么条件时,有?
    【答案与解析】
    (1)由知抛物线顶点C(-1,0),令x=0,得,
    ∴ .由待定系数法可求出,,
    ∴ .
    (2)∵ 抛物线的对称轴为x=-1,根据抛物线对称性知.
    ∴ .
    (3)根据图象知或时,有.
    【总结升华】 图象都经过A点和C点,说明A点、C点同时出现在两个图象上,A、C两点的坐标均满足两
    个函数的解析式,解答这类题时,要画出函数图象,结合几何图形的性质,运用数形结合的思想和抛物线
    的对称性,特别要慎重处理平面直角坐标系中的坐标(数)与线段长度(形)之间的关系,不要出现符号上的
    错误,充分利用函数图象弄清函数值与自变量的关系,利用图象比较函数值的大小,或根据函数值的大小,
    确定自变量的变化范围.
    【变式】在同一直角坐标系中,画出下列三条抛物线:
    ,,.
    (1)观察三条抛物线的相互关系,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标;
    (2)请你说出抛物线的开口方向,对称轴及顶点坐标.
    【答案与解析】
    (1)列表:
    描点、连线,可得抛物线.
    将的图象分别向上和向下平移3个单位,就分别得到与的图象(如图所示).
    抛物线,与开口都向上,对称轴都是y轴,顶点坐标依次
    是(0,0)、(0,3)和(0,-3).
    (2)抛物线的开口向上,对称轴是y轴(或直线),顶点坐标为(0,c).
    【总结升华】先用描点法画出的图象,再用平移法得到另两条抛物线,并根据图象回答问题.
    规律总结:.
    【过关检测】
    一、单选题
    1.(2023·浙江·九年级假期作业)抛物线的对称轴是直线( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】根据二次函数顶点式的性质,直接得到抛物线的对称轴是直线.
    【详解】解:抛物线的对称轴是直线,
    故选:D.
    【点睛】本题考查二次函数顶点式的性质,熟记顶点式求抛物线对称轴的方法是解决问题的关键.
    2.(2023·全国·九年级假期作业)点、在二次函数的图象上,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】将A和B分别代入二次函数中求出和的值,然后比较大小.
    【详解】解:∵点是二次函数图象上的点,
    ∴;
    ∵点是二次函数图象上的点,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,能计算出结果再比较是解题的关键.
    3.(2023秋·广东惠州·九年级统考开学考试)二次函数的最小值是( )
    A.3B.-3C.1D.-1
    【答案】C
    【分析】根据顶点式直接判断即可.
    【详解】解:由表达式可知函数顶点为,
    ∴二次函数最小值为.
    故选:C
    【点睛】本题主要考查二次函数基本性质,根据顶点式得到二次函数顶点是解题的关键.
    4.(2020秋·广东广州·九年级广州市第十三中学校考期中)在函数,y随x增大而减小,则x的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】根据抛物线的开口方向和顶点式判断即可.
    【详解】解:在中,
    ∵,
    ∴函数图像开口向上,
    当时,随的增大而减小.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了二次函数的性质,二次函数(,,为常数,),当时,在对称轴左侧随的增大而减小,在对称轴右侧随的增大而增大;当时,在对称轴左侧随的增大而增大,在对称轴右侧随的增大而减小.
    5.(2023·浙江·九年级假期作业)抛物线的顶点坐标( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】根据抛物线的顶点式写出顶点坐标即可
    【详解】解:是抛物线的顶点式,
    根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标,
    故选:A.
    【点睛】此题考查了抛物线的顶点式和顶点坐标,熟练掌握抛物线顶点式是解题的关键.
    6.(2023·上海·九年级假期作业)关于抛物线以下说法正确的是( )
    A.抛物线在直线右侧的部分是上升的
    B.抛物线在直线右侧的部分是下降的
    C.抛物线在直线右侧的部分是上升的
    D.抛物线在直线右侧的部分是下降的
    【答案】C
    【分析】根据二次函数的图象与性质即可得.
    【详解】解:∵抛物线的开口向上,对称轴为直线,
    ∴抛物线在直线右侧的部分先下降,后上升,则选项A,B错误;
    抛物线在直线右侧的部分是上升的,则选项C正确,选项D错误.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了二次函数的图象与性质,熟练掌握二次函数的图象与性质是解题关键.
    7.(2023·浙江·九年级假期作业)已知抛物线的顶点在第四象限,则( )
    A., B., C., D.,
    【答案】D
    【分析】根据顶点式写出顶点坐标,再根据第四象限点的坐标特点做出判定即可.
    【详解】∵抛物线的解析式为
    ∴抛物线的顶点坐标为
    ∵第四象限的点横坐标大于0,纵坐标小于0
    ∴,
    ∴,
    故选:D.
    【点睛】本题考查了二次函数的顶点式和第四象限点的坐标特点,正确理解定义,性质是解题的关键.
    8.(2023·浙江·九年级假期作业)在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点是,当时,y随x的增大而增大,则抛物线解析式可以是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】根据的性质逐项判断即可.
    【详解】解:A、的顶点是,故不符合题意;
    B、的顶点是,故不符合题意;
    C、的顶点是,当时,y随x的增大而减小,不符合题意;
    D、的顶点是,当时,y随x的增大而增大,符合题意;
    故选:D.
    【点睛】本题考查二次函数的性质,掌握二次函数的性质是解题的关键.
    9.(2023·甘肃兰州·统考中考真题)已知二次函数,下列说法正确的是( )
    A.对称轴为B.顶点坐标为C.函数的最大值是-3D.函数的最小值是-3
    【答案】C
    【分析】根据二次函数的图象及性质进行判断即可.
    【详解】二次函数的对称轴为,顶点坐标为

    ∴二次函数图象开口向下,函数有最大值,为
    ∴A、B、D选项错误,C选项正确
    故选:C
    【点睛】本题考查二次函数的图象及性质,熟练掌握二次函数图象和性质是解题的关键.
    10.(2023·浙江·九年级假期作业)设函数,,直线的图象与函数,的图象分别交于点,,得( )
    A.若,则B.若,则
    C.若,则D.着,则
    【答案】C
    【分析】根据题意分别画出,的图象,继而根据图象即可求解.
    【详解】解:如图所示,若,则,
    故A选项错误;
    如图所示,若,则或,
    故B选项错误;
    如图所示,若,则,
    故C选项正确,D选项错误;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了二次函数图象的性质,理解题意,画出图象,数形结合是解题的关键.
    二、填空题
    11.(2023·浙江·九年级假期作业)抛物线的顶点坐标为___________.
    【答案】
    【分析】由抛线解析式的顶点式,即可找出抛物线的顶点坐标.
    【详解】抛物线的解析式为,
    抛物线的顶点坐标为.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了二次函数的性质,利用二次函数的性质找出二次函数图象的顶点坐标是解题的关键.
    12.(2020秋·广东中山·九年级中山市华侨中学校考期中)抛物线的对称轴是直线______.
    【答案】
    【分析】根据抛物线的顶点式可直线得出抛物线的对称轴.
    【详解】解:,
    抛物线对称轴为直线.
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查抛物线的顶点式和对称轴,掌握抛物线顶点式方程是解题的关键,即在中其顶点坐标为,对称轴为直线.
    13.(2023·浙江·九年级假期作业)二次函数图象的顶点所在的图象对应的函数表达式为__________.
    【答案】
    【分析】先求出抛物线的顶点坐标为,令,,得出,即可求出结果.
    【详解】解:抛物线的顶点坐标为:,
    令,,
    则,
    ∴,
    ∴顶点所在的函数图象的表达式为:.
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查了二次函数的性质,解题的关键是熟练求出抛物线的顶点坐标.
    14.(2023春·北京东城·九年级北京市第一六六中学校考开学考试)关于二次函数,下列说法正确的是_______.(写序号)
    ①最大值为;②对称轴为直线;③最大值为;④最小值为.
    【答案】②④/④②
    【分析】通过二次函数的图象及其性质:开口方向,对称轴,最值问题即可解决.
    【详解】由,
    ∵;
    ∴二次函数开口方向向上,有最小值,故④正确;
    由二次函数可知,顶点坐标为,
    ∴对称轴为直线,故②正确;
    故答案为:②④.
    【点睛】本题考查二次函数的图象及其性质,二次函数的最值,解此题的关键是明确二次函数的性质,会求函数的最值.
    15.(2023·黑龙江哈尔滨·统考三模)二次函数的最小值是___________.
    【答案】
    【分析】根据二次函数的性质即可求解.
    【详解】解:∵,开口向上,顶点坐标为,
    ∴二次函数的最小值是,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了二次函数的性质,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.
    16.(2023·浙江·九年级假期作业)若二次函数的图像在这一段位于轴的上方,在这一段位于轴的下方,则值为________.
    【答案】
    【分析】先根据抛物线的解析式可求得抛物线的对称轴为,由二次函数的对称性可知当时,函数图象位于轴的上方,结合题意可知当时,,从而可求得的值.
    【详解】解:二次函数的解析式为,
    抛物线的对称轴为,
    当时,函数图象位于轴的上方,
    当时,函数图象位于轴的上方,
    当时,函数图象位于轴的下方,
    当时,,


    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查的是二次函数的性质,利用二次函数的性质得到当时,是解题的关键.
    17.(2023·福建福州·福建省福州延安中学校考三模)如图,在正方形中,点,点,则二次函数与正方形有交点时,的最大值是______.

    【答案】
    【分析】根据抛物线顶点坐标可确定其顶点在直线上移动,然后再确定当抛物线左侧经过点时,取得最大值,以此代入坐标求解即可.
    【详解】解:由题意,该抛物线的顶点坐标为,
    ∴抛物线的顶点在直线上移动,
    ∵四边形为正方形,点,点,
    ∴点的坐标为,
    如图所示,当抛物线左侧经过点时,取得最大值,

    将代入得:,
    解得:或(不合题意,舍去),
    故答案为:.
    【点睛】本题考查二次函数图象与性质,掌握抛物线顶点特征及运动轨迹,确定取得最值时的特殊位置是解题关键.
    18.(2023·浙江·九年级假期作业)已知和是二次函数图象上的两点,并且当时,,则常数m的取值范围是______.
    【答案】/
    【分析】根据当时,可知,当时,y随着x的增大而减小,继而得出开口向上,由此得解.
    【详解】解:∵,
    ∴二次函数图象的对称轴是:直线,
    ∵当时,,
    ∴当时,y随着x的增大而减小,
    即对称轴的左边,图象下降,
    ∴开口向上,即,
    解得:
    故答案为:
    【点睛】本题考查二次函数的图象与性质,根据题意推导开口方向是解题的关键.
    三、解答题
    19.(2023·全国·九年级假期作业)已知函数,和.
    (1)在同一平面直角坐标系中画出它们的图象;
    (2)分别说出各个函数图象的开口方向,对称轴、顶点坐标;
    (3)试说明:分别通过怎样的平移,可以由函数的图象得到函数和函数的图象;
    (4)分别说出各个函数的性质.
    【答案】(1)见解析
    (2)见解析
    (3)由抛物线向左平移1个单位,由抛物线向右平移1个单位;
    (4)见解析
    【分析】(1)根据“五点法”可画函数图象;
    (2)根据二次函数的性质可进行求解;
    (3)根据二次函数的平移可进行求解;
    (4)根据二次函数的图象与性质可进行求解.
    【详解】(1)解:如图所示:
    (2)解:开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标为,
    开口向上,对称轴为,顶点坐标为,
    开口向上,对称轴为,顶点坐标为;
    (3)解:由抛物线向左平移1个单位,由抛物线向右平移1个单位;
    (4)解:当时y随着x的增大而减小,当时y随着x的增大而增大,
    当时y随着x的增大而减小,当时y随着x的增大而增大,
    当时y随着x的增大而减小,当时y随着x的增大而增大.
    【点睛】本题主要考查二次函数的图象与性质,熟练掌握二次函数的图象与性质是解题的关键.
    20.(2023·浙江·九年级假期作业)已知函数.
    (1)指出函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标;
    (2)当取何值时该函数有最值,并求出最值.
    (3)当取何值时,随的增大而减小.
    【答案】(1)开口向下,顶点坐标为,对称轴为直线
    (2)当时,函数有最大值
    (3)当,随x的增大而减小
    【分析】(1)利用二次函数的性质确定出开口方向,顶点坐标以及对称轴即可;
    (2)根据开口方向和顶点坐标得出最值;
    (3)由对称轴和开口方向得出增减性.
    【详解】(1)解:(1)∵,
    ∴抛物线开口向下,
    顶点坐标为,对称轴为直线;
    (2)抛物线开口向下,函数有最大值,
    ∵顶点坐标为,
    ∴当时,函数有最大值-4;
    (3)对称轴,开口向下
    ∴当,随的增大而减小.
    【点睛】本题考查了二次函数的性质,由二次函数的性质求抛物线的对称轴和顶点坐标,最值,增减性是解题的关键.
    21.(2023·浙江·九年级假期作业)已知抛物线的顶点坐标为,且经过轴上一点.
    (1)求抛物线解析式;
    (2)求抛物线与轴的交点坐标;
    (3)试说明:当时,函数值随着的增大而变化的情况.
    【答案】(1)抛物线的解析式为
    (2)抛物线与轴的交点坐标为
    (3)时,函数值随着的增大而减小
    【分析】(1)设顶点式,然后把代入求出的值即可;
    (2)计算自变量的值为所对应的函数值即可;
    (3)根据二次函数的性质解决问题.
    【详解】(1)设抛物线的解析式为,
    把代入得,
    解得,
    抛物线的解析式为;
    (2)当时,,
    抛物线与轴的交点坐标为;
    (3)抛物线的对称轴为直线,抛物线开口向下,
    当时,函数值随着的增大而减小.
    【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式;解题的关键是在利用待定系数法求二次函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解,数量掌握二次函数的性质.
    22.(2022秋·湖北孝感·九年级汉川市实验中学校考阶段练习)如图,抛物线的顶点为A,对称轴与x轴交于点C,当以为对角线的正方形的另外两个顶点B、D恰好在抛物线上时,我们把这样的抛物线称为“美丽抛物线”,正方形为它的内接正方形.
    (1)当抛物线是“美丽抛物线”时,则 ;
    (2)当抛物线是“美丽抛物线”时,则 ;
    (3)若抛物线是“美丽抛物线”,求a,k之间的数量关系.
    【答案】(1)
    (2)4
    (3)
    【分析】(1)画出函数的图像,求出点D的坐标,即可求解;
    (2)求得顶点A的坐标为,点D的坐标为,即可求解;
    (3)同(2)求得顶点A的坐标为,点D的坐标为,即可求解.
    【详解】(1)解:函数的图像如下:
    抛物线是美丽抛物线时,则AC=2,
    ∵四边形ABCD为正方形,则点D的坐标为(1,1),
    将点D的坐标代入得:,
    解得;
    故答案为:;
    (2)解:∵,
    ∴顶点A的坐标为,
    同理,点D的坐标为,
    将点D的坐标代入得:
    ,
    解得;
    故答案为:4;
    (3)解:∵,
    ∴顶点A的坐标为,
    同理,点D的坐标为,
    将点D的坐标代入得:
    ,
    解得.
    【点睛】本题是二次函数综合题,主要考查了正方形的性质、二次函数的性质、新定义等,正确理解新定义、利用二次函数的性质解答,是解题的关键.
    23.(2023·浙江·九年级假期作业)在平面直角坐标系xOy中,点C是二次函数的图象的顶点,一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点A、B.
    (1)请你求出点A、B、C的坐标;
    (2)若二次函数与线段恰有一个公共点,求m的取值范围.
    【答案】(1),,
    (2)或
    【分析】(1)根据二次函数顶点式可得顶点C的坐标,令一次函数的自变量和函数值分别为0,可求得点A、B的坐标.
    (2)分和两种情况,画出草图,即可求解.
    【详解】(1)解:,
    抛物线的顶点坐标为.
    对于,令,得;令,得,
    ,,
    点A、B、C的坐标分别为,,;
    (2)解:把代入,得.
    当时,,说明抛物线的对称轴左侧与线段总有交点,
    只需抛物线的对称轴右侧与线段无交点即可,如图:
    只需要时,抛物线的函数值即可,


    当时,抛物线开口下向,如图:
    只需要时,抛物线的函数值即可,

    综上可知,当或时,二次函数与线段AB恰有一个公共点.
    【点睛】本题考查一次函数与坐标轴的交点问题、二次函数的图象的顶点坐标、二次函数图象上点的坐标特征等,第二问有一定难度,解题的关键是分情况画出草图,利用图形求解.
    24.(2023·浙江·九年级假期作业)已知抛物线的对称轴为直线,与y轴交于点.
    (1)求a和h的值;
    (2)求该抛物线关于y轴对称的抛物线的解析式.
    【答案】(1),;
    (2).
    【分析】(1)利用对称轴为直线,可得,
    (2)根据原抛物线为,顶点坐标为:,求出关于y轴对称的抛物线的顶点坐标为,即可求出关于y轴对称的抛物线的解析式为.
    【详解】(1)解:∵对称轴为直线,
    ∴,
    ∵抛物线与y轴交于点,
    ∴,
    ∴.
    (2)解:由(1)可知:该抛物线为:,顶点坐标为:
    ∴抛物线关于y轴对称的抛物线的顶点坐标为,
    ∴该抛物线关于y轴对称的抛物线的解析式为.
    【点睛】本题考查二次函数的顶点式的图形及性质,点关于y轴对称的性质.
    25.(2022秋·九年级单元测试)在平面直角坐标系中画出函数的图像.
    (1)指出该函数图像的开口方向、对称轴和顶点坐标.
    (2)说明该函数图像与二次函数的图像的关系.
    (3)根据图像说明,何时随的增大而减小.
    【答案】(1)向下;;
    (2)二次函数的图象是由二次函数的图象向右平移3个单位长度得到的
    (3)时,随的增大而减小
    【分析】(1)根据即可得到答案;
    (2)根据图象即可得到答案;
    (3)根据图象即可得到答案.
    【详解】(1)解:列表如下:
    描点连线,画出二次函数和的函数图象如图所示:


    该函数图象的开口方向向下,对称轴为直线,顶点坐标为;
    (2)解:由图象可知:
    二次函数的图象是由二次函数的图象向右平移3个单位长度得到的;
    (3)解:由图象可知:
    当时,随的增大而减小.
    【点睛】本题主要考查了二次函数图象的性质,熟练掌握二次函数图象的性质,采用数形结合的解题方法是解题的关键.
    的符号
    开口方向
    顶点坐标
    对称轴
    性质
    向上
    x=h
    时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最小值.
    向下
    x=h
    时,随的增大而减小;时,随的增大而增大;时,有最大值.
    的符号
    开口方向
    顶点坐标
    对称轴
    性质
    向上
    x=h
    时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最小值.
    向下
    x=h
    时,随的增大而减小;时,随的增大而增大;时,有最大值.

    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3


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