新疆2024届九年级下学期中考第三次模拟考试生物试卷(含答案)

这是一份新疆2024届九年级下学期中考第三次模拟考试生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是( )
A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
2．与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
3．绿色植物光合作用的主要产物是( )
A.淀粉和水B.淀粉和氧气
C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和水
4．下列关于呼吸作用的说法正确的是( )
A.呼吸作用能释放出氧气B.呼吸作用在所有活细胞中进行
C.呼吸作用只在夜晚进行D.呼吸作用只在动物细胞中进行
5．遗传信息主要储存在细胞的哪一结构中( )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体
6．下列关于染色体的描述，正确的是( )
A.染色体只存在于体细胞中
B.染色体是遗传物质的主要载体
C.染色体在任何时期都呈棒状
D.染色体只由DNA构成
7．新疆库尔勒香梨味甜爽滑、香气浓郁。下列有关梨树叙述正确的是( )
A.梨树比人体多了系统这一结构层次
B.梨树只需经过开花和传粉就能形成果实和种子
C.梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成上皮组织
D.梨树果实带有甜味的物质来自细胞中的液泡
8．下列关于食物链的描述，正确的是( )
A.食物链的起点是分解者
B.食物链的终点是生产者
C.食物链通常不包括非生物部分
D.食物链中的能量流动是逐级增加的
9．下列关于人体消化系统的描述，错误的是( )
A.口腔是消化系统的起始部位B.胃能初步消化蛋白质
C.小肠是消化和吸收的主要场所D.大肠能吸收水和无机盐
10．如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示( )
A.基因、DNA、染色体、细胞核B.DNA、基因、细胞核、染色体
C.细胞核、染色体、DNA、基因D.染色体、细胞核、基因、DNA
11．下列哪项不属于生物圈的部分( )
A.地球的内部B.大气圈的下层C.整个水圈D.岩石圈上层
12．植物蒸腾作用的主要器官是( )
A.根B.茎C.叶D.花
13．下列关于基因的叙述中，正确的有( )
①基因是DNA分子上具有遗传效应的片段
②基因存在于染色体上
③基因是控制生物性状的基本单位
④生物的性状是由一个基因表现的
⑤基因能够突变
A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
14．下列关于反射的描述，正确的是( )
A.反射是动物特有的生理活动B.反射的结构基础是神经元
C.反射活动需要经过完整的反射弧D.反射活动不受大脑皮层的控制
15．人们对细胞的认识,离不开显微镜。用显微镜观察草履虫时,首先选用的物镜是( )
A.AB.BC.CD.D
16．下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A.生物多样性的内涵包括基因的多样性、生态系统的多样性、生物种类的多样性
B.保护生物多样性是国家的事情，与青少年无关
C.为了丰富我国的生物多样性，应大力引进外来物种
D.保护生物多样性应该禁止对生物资源进行开发利用
17．下列对病毒的描述错误的是( )
A.专门寄生在动物细胞内的病毒被称作噬菌体
B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
C.病毒没有细胞结构
D.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
18．下列关于人体免疫系统的描述，正确的是( )
A.免疫系统只能防御病原体入侵
B.过敏反应是免疫系统对外来物质的过度反应
C.免疫系统越强越好，不会出现免疫失调
D.免疫缺陷病都是由遗传引起的
19．甘草是一种中药材，可用多种方式繁殖，其中属于有性生殖的是( )
A.根茎繁殖B.组织培养C.种子繁殖D.分株繁殖
20．下列关于生物技术的描述，正确的是( )
A.转基因技术可以定向改造生物的性状
B.克隆技术可以复制出与亲本完全相同的个体
C.发酵技术只能用于生产食品
D.生物技术不会对环境造成任何影响
21．下列关于人体呼吸系统的组成与功能的叙述正确的是( )
A.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的
B.肺和呼吸道是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
C.呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、清洁和湿润
D.呼吸道对空气的处理，能避免人体吸入空气中所有的有害物质
22．光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是( )
A.叶绿体是光合作用的场所B.光合作用的原料只有二氧化碳
C.有机物是光合作用的产物D.光合作用要以太阳光作为能源
23．下列关于生物与环境关系的描述，正确的是( )
A.生物都能适应环境，同时也能影响环境
B.生物对环境的影响都是有害的
C.生物只能适应环境，不能影响环境
D.环境对生物的影响都是不利的
24．下列有关人类遗传病的叙述，错误的是( )
A.基因或染色体发生改变均可引起遗传病
B.先天性愚型患者的染色体是正常的
C.遗传病一般不能得到根治，但可以预防
D.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施
25．生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是( )
A.生态系统包括生物部分和非生物部分
B.生态系统的营养结构是食物链和食物网
C.太阳是食物链的组成部分
D.生态系统具有一定的自我调节能力
26．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是( )
A.绿色植物是生物圈中有机物的制造者
B.绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
C.绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡
D.绿色植物能通过光合作用将太阳能转变为化学能
27．下列关于人体消化和吸收的描述，正确的是( )
A.所有的消化液都含有消化酶
B.小肠是消化食物的主要场所
C.大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素
D.胃只能消化蛋白质
28．珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是( )
A.资料分析法B.调查法C.实验法D.观察法
29．自然界中各种生物都能以特定的方式生殖和发育，延续种族。分析下图，有关说法正确的是( )
A.图甲为嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
B.图乙所示昆虫与蝗虫的发育方式相同，都经过③蛹期
C.图丙所示鸟卵的结构中，⑤是胎盘，受精后可发育成雏鸟
D.图乙生物有育雏、筑巢等行为，后代存活率比丙高
30．下列对图中动物特征的叙述错误的是( )
A.图1的身体由彼此相似的体节组成B.图2的体表有角质层起保护作用
C.图3的体表有坚韧的外骨骼D.图4的体内没有脊椎骨组成的脊柱
二、读图填空题
31．如图是喀纳斯自然保护区中部分生物组成的食物链和食物网。请分析回答问题。
(1)该食物链和食物网中的有机物主要是由______来提供。
(2)若该图要表示一个完整的生态系统，需要补充成分是______和非生物部分。
(3)该食物网所在的生态系统中，鹰和狐是______关系(选填“捕食”“竞争”或“合作”)。
(4)该自然保护区中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的______能力。
32．为落实国家提出的“双减”政策，保障青少年的身体健康，学校开展了阳光体育活动和丰富的课后服务。请分析回答问题。
（1）古丽早餐吃了馒头、牛奶和茄子炒肉。其中牛奶中的蛋白质在___________中被初步消化，肉中脂肪的消化离不开肝脏分泌的___________。古丽不爱吃蔬菜，刷牙时牙龈出血，可能是缺少___________引起的。
（2）古丽利用课后服务时间，制作了如图1的模型，探究胸廓的变化与呼吸的关系。图中玻璃罩模拟胸廓，①模拟___________，B表示膈肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，此时A是___________过程。
（3）古丽积极参加阳光体育活动，提升了心肺功能。图2中的___________（填字母）将血液泵至全身，通过各个系统协调配合，古丽能以旺盛的精力参加每天的学习和体育活动中。
33．如图是膝跳反射示意图，请据图回答下列问题。
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是____________，完成膝跳反射的神经结构是______________。
(2)膝跳反射属于_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)，是生来就有的较低级的反射活动。
(3)在A处给以适当刺激并引起膝跳反射，则神经冲动传导的途径是___________________________(写字母的顺序)
34．如图表示某一家族白化病(皮肤、毛发呈白色)的发生情况，请分析回答下列问题：
(1)据研究，白化病患者的皮肤与毛发呈现白化现象，原因是其体内缺少了控制肤色的正常基因，这说明基因与性状的关系是______________，基因是染色体上有遗传效应的___________片段，在人的体细胞中，基因_________(填“成对”或“成单”)存在。
(2)如果检测证实6号个体不携带白化病致病基因，则其与5婚配后的子代7患白化病的概率是__________，如果6号个体携带白化病致病基因，则其子代7患白化病的几率是__________。
(3)若用B表示正常基因，_b表示决定白化病的基因，则图中1个体的基因组成可能为_________。
35．下表是健康人的血浆、原尿和尿液三个样品中主要物质的含量(单位：克∕100毫升)；右图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程，1-5表示结构)请据图回答问题：
(1)据右图分析，肾单位由_______________等部分组成(填序号)
(2)据上表中的数据分析，样品C是____________是由右图中的甲_______________作用和乙__________________作用形成的。
(3)如发现某人尿液中有大量的葡萄糖，此人患________病，只能采取___________治疗。
36．如图是生物的生殖和发育及鸟卵结构，请分析回答问题。
甲 乙 丙 丁
（1）甲、乙图分别表示青蛙和家蚕的发育过程，甲图的发育方式为_________发育，乙中【①】的发育阶段为_________。甲和乙的发育起点都是______。
（2）丙图为人体子宫内的胚胎，胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物，可通过【②】_________经母体排出。
（3）丁图中，透明的胶状物质是如图所示的【③】_________，它为胚胎发育提供养料和水分。
三、实验题
37．某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽上细菌和真菌的附着情况。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)A组实验中，_____号培养皿是对照组；_B组实验中，____号培养皿是实验组。
(2)3号用笔帽在培养基上轻压相当于细菌真菌培养过程中的____步骤。培养基为细菌真菌的生长繁殖提供了水和_______。
(3)有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？______(填“是”或“否”)，理由是_______。
(4)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，观察1号培养皿发现，菌落[1]呈黑色、绒毛状，应该是_____菌菌落。根据4个培养皿的实验现象你得出的实验结论是________。
参考答案
1．答案：C
解析：A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。
B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。
故选C
2．答案：A
解析：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡，因此，与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是细胞壁。
3．答案：B
解析：本题考查光合作用的相关知识。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。故绿色植物光合作用的主要产物是淀粉和氧气。
4．答案：B
解析：A项，光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气；B项，呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，只要是活的细胞就需要能量，就都要进行呼吸作用；C项，呼吸作用是一切活细胞每时每刻都要进行的生理活动，而不是只在夜晚进行；D项，呼吸作用是一切生物的共同特征，所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，而不是只在动物细胞中进行。
5．答案：C
解析：
6．答案：B
解析：
7．答案：D
解析：梨树属于植物，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；人属于动物，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，梨树比人体少了系统这一结构层次，A错误。
正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程，并且保证子房不会受到外界的破坏，B错误。
梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，C错误。
液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，梨树果实带有甜味的物质来自细胞中的液泡，D正确。故选D。
8．答案：C
解析：
9．答案：D
解析：
10．答案：A
解析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；DNA上具有遗传效应的片段叫作基因，基因决定生物的性状。因此图中1、2、3、4依次表示基因、DNA、染色体、细胞核。
11．答案：A
解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面。A错误。
故选：A。
12．答案：C
解析：叶是蒸腾作用的主要器官，故选C。
13．答案：A
解析：①DNA上有许多和遗传有关的片段，这些片段为基因，故①正确。
②染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上和遗传有关的片段叫基因，故基因存在于染色体上，②正确。
③不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性状的基本单位，③正确。
④生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，④错误。
⑤基因能够突变，这种突变是低频的，不定向的，⑤正确。因此，①②③⑤是正确的，④是错误的。
故选A。
14．答案：C
解析：
15．答案：A
解析：观察草履虫，用低倍镜较好，因为在低倍镜下有较大的视野范围，如果用高倍镜，视野较小，甚至一只草履虫就占据了整个视野，当草履虫一运动，它就从视野内消失，就需要重新找寻，而选项中10×放大倍数最小，故A正确，BCD错误。
16．答案：A
解析：A.生物多样性的内涵包括基因的多样性、生态系统的多样性、生物种类的多样性，故A正确。
B.保护生物多样性是每个人都应做的事情，青少年是祖国的未来和希望，更要积极的宣传和践行保护生物多样性，故B错误。
C.盲目引进外来物种，会破坏生态平衡，破坏生物多样性，故C错误。
D.保护生物多样性不是禁止对生物资源进行开发利用，而是合理开发和利用生物资源，保持其可持续发展，故D错误。
故选A。
17．答案：A
解析：AB.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。结合分析可知，专门寄生在动物细胞内的病毒被称作动物病毒，而噬菌体是寄生在细菌体内的，A错误、B正确。
CD.病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，CD正确。
故选A。
18．答案：B
解析：
19．答案：C
解析：ABD.根茎繁殖、组织培养、分株繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，ABD错误。C.种子繁殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，C正确。故选C。
20．答案：A
解析：
21．答案：C
解析：A、B.呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，错误；D.由于呼吸道对空气的处理，能够使空气温暖、湿润和清洁，但不能完全避免空气中所有的有害物质，错误。
22．答案：B
解析：结合分析可知：二氧化碳和水是光合作用的原料，叶绿体是光合作用的场所，有机物和氧气是光合作用的产物，光合作用必须在有光照的条件下才能进行，光合作用要以太阳光作为能源。所以，“光合作用的原料只有二氧化碳”的观点错误。故选B。
23．答案：B
解析：
24．答案：B
解析：A、基因是有遗传效用的DNA片段，因此基因或染色体发生改变均可引起遗传病；
B、先天愚型患者的染色体是47条，B错误；
C、在现有医疗条件下，但可以预防，最简单有效的方法是禁止近亲结婚；
D、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，婚后所生的孩子患有遗传病的可能性较大，孩子智力下降，因此预防遗传病发生的最有效的措施是禁止近亲结婚。
故选：B。
25．答案：C
解析：C．食物链是生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状关系，不包括非生物部分和分解者。故该选项的描述错误。
26．答案：B
解析：A、绿色植物通过光合作用制造有机物，A正确；
BC、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，B错误；C正确；
D、光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物通过光合作用将太阳能转变为化学能，D正确。
故选：B。
27．答案：C
解析：
28．答案：D
解析：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；
④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据
（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。科学家珍妮·古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法。
故选：D。
29．答案：A
解析：A.图甲为嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，故A正确。
B.图乙所示昆虫与蝗虫的发育方式不同，蝗虫的发育不经过③蛹期，故B错误。
C.图丙所示鸟卵的结构中，⑤是胚盘，受精后可发育成雏鸟，故C错误。
D.图乙生物没有育雏、筑巢等行为，故D错误。
故选A。
30．答案：D
解析：
31．答案：(1)绿色植物或生产者
(2)分解者或细菌、真菌
(3)竞争
(4)自动调节或自我调节
解析：
32．答案：（1）胃；胆汁；维生素C
（2）肺；收缩；吸气
（3）b
解析：（1）馕的主要成分是淀粉，淀粉首先在口腔内被唾液初步消化成麦芽糖，然后在小肠内肠液和胰液消化成葡萄糖，被人体吸收。蛋白质在胃内被胃液初步消化成多肽，然后在小肠内被肠液和胰液消化成氨基酸。肉中含有大量的脂肪，脂肪首先在胆汁的乳化作用下，转化成脂肪微粒，加速与消化酶的接触面积，然后被肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸。维生素虽然在人体含量不多，但是作用很大，体内缺乏维生素C时容易患坏血病，导致牙龈出血等，蔬菜和水果中含有大量的维生素C。
（2）玻璃罩表示胸廓，①代表肺，B表示膈肌向下运动，代表膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，肺扩张，气球充足，A代表吸气。
（3）心脏主要由心肌构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。血液循环路线如图所示：b为左心室，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从b出发进入主动脉，流经全身后回到c，这条循环路线叫体循环。t通过体循环将血液泵至全身，经过各个系统协调配合，古丽能以旺盛的精力参加每天的学习和体育活动。
33．答案：(1)神经元；反射弧
(2)非条件反射
(3)1→2→3→4→5
解析：
34．答案：(1)①基因决定性状；②DNA；③成对
(2)①0；②50%
(3)Bb
解析：
35．答案：(1)5、2、3
(2)①尿液、②肾小球的过滤、③肾小管的重吸收
(3)①糖尿病、②注射胰岛素。
解析：
36．答案：（1）变态；蛹；受精卵
（2）胎盘
（3）卵白
解析：(1)甲、乙分别表示青蛙和家蚕的发育过程，甲图青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。乙中发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此属于完全变态发育，①的发育阶段为蛹。
(2)丙图中胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经脐带、②胎盘由母体排出体外的。
(3)丁图中，鸡蛋里的许多透明胶状物质，是③卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料,还能保护卵细胞。
37．答案：(1)2；3
(2)接种；有机物
(3)是；确保变量唯一或会出现两个变量
(4)真；教室和笔帽有细菌和真菌或不同环境中有细菌和真菌
解析：
组号
培养皿号
操作
A组
1号
置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
2号
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B组
3号
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
4号
打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养