北师大版八年级下册3 分式的加减法教案设计

这是一份北师大版八年级下册3 分式的加减法教案设计，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度，教学重点，教学难点，教学说明，归纳结论等内容，欢迎下载使用。

【知识与技能】
理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算.
【过程与方法】
类比同分数加减法的法则归纳出分式的加减法法则.
【情感态度】
通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想.
【教学重点】
分式加减法的运算.
【教学难点】
掌握同分母分式的加减法则，能进行分式的加减法运算.
一.情景导入，初步认知
1.做一做：
.
【教学说明】通过做一做的几道同分母分数加减的题，引导学生用类比的思想，猜一猜同分母分式的加减运算，并试图让学生认识其合理性,从而抛出同分母分式加减法的运算法则，点明本节课的主要内容.
二.思考探究，获取新知
探究：同分母分式的加减
你能根据分数的加减法运算法则，总结出当分母相同时，分式的加减法运算法则吗？
【归纳结论】
同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．
用式子表示为：
三.运用新知，深化理解
1.见教材P117-P118例 1~例2
2.计算：

3.计算：
四.师生互动,课堂小结
同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减,分母不变，把分子相加减.
五.教学板书
布置作业:教材“习题5.4”中第1、2 题.
通过这节课的学习，总结分式加减的特点：同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.