2024贵州中考一轮复习 人教版化学 教材基础复习 主题一　第二讲　课时3　实验室制取气体的研究及实践 课件

这是一份2024贵州中考一轮复习 人教版化学 教材基础复习 主题一　第二讲　课时3　实验室制取气体的研究及实践 课件，共26页。PPT课件主要包含了考情分析·导航，核心脑图·整合，知识清单·必备，铁架台，氧气已满，高频考点·研析，氧气密度比空气大，+H2O+CO2↑，澄清石灰水变浑浊，CaCO3↓+H2O等内容，欢迎下载使用。
【考点一】仪器的选择与组装1.发生装置的选取(反应物的状态和反应条件)(1)反应物是固体且需要加热的反应,选择固体加热型装置;(2)反应物是固体和液体,常温下就可以进行的反应,选择固液常温型装置。
2.收集装置的选取(生成物的性质)(1)排水法:适用于既不溶于水也不与水发生反应的气体(如O2、H2),如图C;(2)向上排空气法:适用于密度比空气大的气体(如O2、CO2),如图A;(3)向下排空气法:适用于密度比空气小的气体(如H2),如图B。
【考点二】常见的固液常温型气体发生装置的比较上述装置的特点:A装置:安装简单,容易操作,用于制取少量气体;C装置:便于添加液体,制取较多气体;D装置:可通过控制分液漏斗的活塞开关来________________________________; 
　控制滴加液体的速率,从而控制反应　
B、E、F装置:可随时通过导管右侧的弹簧夹__________________________(注:固体药品必须为块状或者大颗粒状)。 B、E和F装置分析:(1)控制反应发生的原理:打开弹簧夹,液体与固体接触反应发生;(2)控制反应停止的原理:当用弹簧夹夹紧胶皮管时,反应产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回,与固体反应物分离(固液分离),反应停止。【特别提醒】C装置中的长颈漏斗末端应伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
　控制反应的发生与停止　
【考点三】多功能瓶(万能瓶)作收集装置的应用
【点拨】不管是气体还是水,永远是密度大的在下,密度小的在上(气体的密度比水小),因此,无论采用哪种收集装置,也不管是正放还是倒放,只需考虑导管口的位置上下(空气和水的出口)即可。
【微测诊断】(2022·铜仁中考)根据下列实验装置图,回答有关问题。(1)仪器a的名称:____________。 
(2)写出实验室制取氧气的化学方程式:____________________________________________________________________________________;若用C装置收集氧气,应将气体从导管口_______(填“m”或“n”)通入,检验氧气已收集满的操作为_____________________________________________________。 (3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气,同时生成水和一种盐,写出反应的化学方程式____________________________________________;选择的发生装置为_______(填字母),你选择发生装置的依据是______________________________。 
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3 2KCl+3O2↑或2H2O2
2H2O+O2↑)　
　将带火星的木条放在n管口,若木条复燃,说明
　2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O　
　反应物是固体,反应需要加热　
【考点一】常见的固液常温型气体发生装置的比较　(2023·淄博一模)如图是实验室制取气体的部分装置,回答下列问题。(1)实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气,选择的发生装置是_______(填序号),写出反应的化学方程式:____________________________。能用C装置收集一瓶氧气,原因是______________________,验满的方法是_____________________________________________________。 
　2H2O2 2H2O+O2↑　
火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明氧气已满　
(2)写出用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:_____________________________________,若用F装置收集一瓶二氧化碳,气体应从______端通入(填“b”或“c”)。 【考法揭秘】 认识常见的实验仪器,通过反应原理选择适合的仪器,掌握基本的实验操作。
　CaCO3+2HCl===CaCl2
【举一反三】 (2023·山西中考)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,有关操作如下,正确的一项是( )A.试管口应该倾斜B.用酒精灯火焰加热C.气泡连续放出时开始收集D.收集前集气瓶应装满水
【考点二】多功能瓶(万能瓶)装置的应用(2023·黔东南质检)二氧化碳是一种温室气体,某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:(1)D烧杯中__________(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有______________________________________的性质。 
　密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧　
(2)B处紫色石蕊溶液变成________色,是__________使其变色;C处的现象为______________________,C处发生变化的化学方程式为_______________________________。 【考法揭秘】 要验证气体的相关性质可通过“多功能瓶”进行实验,本题主要是用于验证二氧化碳性质。总结:除去二氧化碳中少量的氯化氢气体和水,先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再用浓硫酸除去水分。
Ca(OH)2+CO2===
　 【举一反三】 (2023·遵义质检)请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:①为____________;②为____________。 (2)制取CO2可选择的发生装置是_______。通过G装置产生的现象可知CO2具有____________________________________的性质。 
　不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大　
(3)实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是____________________________(填名称),若用装置F收集二氧化碳,则检验其是否收集满的方法是_______________________________________________________。 (4)若实验室用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气,则可选用的装置是________。 
　石灰石或大理石与稀盐酸　
条放在导管a处,木条熄灭,说明二氧化碳已满　
2.(2023·苏州中考)在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用图1所示装置制取并收集氧气。(1)用MnO2作催化剂,KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为　__________________________。 (2)装置中仪器X的名称为____________。收集干燥氧气应选取的收集装置为_______(选填字母)。 
2KClO3 2KCl+3O2↑　
(3)搭建如图2所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开________(选填“K1”“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整后再拧紧。 (4)实验结束时,下列两步操作中先进行的是_______(填序号)。 a.移走并熄灭仪器Xb.断开试管与洗气瓶之间的连接
3.(2023·菏泽二模)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答问题:(1)A装置中仪器甲的名称为__________。 (2)若选用如图放置的E装置,用排空气法收集氧气,验满的方法是________________________________________________。 
条放在导管口c,若木条复燃,则已满　
(3)为探究二氧化碳的性质,小卢同学想在实验室制取一瓶二氧化碳,选用的药品是_____________________________(填药品名称),请你帮他从上述的装置中组装一套集制取、除杂、干燥和收集二氧化碳的装置,所选装置的接口连接顺序为_______(填字母)。 A.bhgefdc　　　　　　D.befhgdc
　大理石(或石灰石)和稀盐酸　
4.(2021·贵阳中考)根据图示完成实验,回答下列问题。(1)标号①仪器的名称为____________。 (2)实验装置连接好后,应先检查装置的____________,再添加化学药品。