三年级下册六 小数的初步认识精品教案设计

这是一份三年级下册六 小数的初步认识精品教案设计，共4页。教案主要包含了新知讲解，当堂巩固，易错警示，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教学内容：认识小数（三）
教学目标:
1.创设情境，根据前面所学的内容在加以巩固，在这基础上，在设立新的知识。由生活的事列举出来。
2.认识小数，通过掌握小数的大小，来掌握小数。
情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 认识小数，通过掌握小数的大小，来掌握小数。
教学难点:掌握小数大小的判断。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件。
教学过程:
激趣引入
上节课我们学了单位不同，小数的换算，那么如果它们出现在你们的眼前，你们知道怎么判断它们的大小吗？
二、新知讲解
选购玩具。
（1）买同一种玩具，你会到哪家玩具店，为什么？
（2）用>、）13.50
六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如图。
（1）请给她们排出名次
第一名 （） 第二名（） 第三名（）
（2）把三人的投球成绩填在括号里。
（）