声的利用同步练习-2022-2023学年上学期广东省八年级物理期末试题选编

这是一份声的利用同步练习-2022-2023学年上学期广东省八年级物理期末试题选编，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
声的利用

一、单选题
1．（2022秋·广东汕头·八年级统考期末）如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　）

A．该装置发出的低频声波属于次声波
B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
2．（2022秋·广东河源·八年级统考期末）听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明（　　）
A．铃声属于噪声 B．铃声能传递信息
C．铃声以声波的形式传播 D．铃声能传递能量
3．（2022秋·广东佛山·八年级统考期末）下列关于声音的利用，错误的是（　　）
A．声控开关控制楼道里的电灯
B．广场的声控喷泉
C．医生用“B超”和“彩超”检查病情
D．只有人类可以利用声音传递信息
4．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重召开。大会开始时，全体起立，高唱国歌。下列说法正确的是（　　）
A．唱出的国歌声是由嘴唇的振动产生的
B．“高唱国歌”中的“高”是指音调高
C．国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的
D．参会人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声音能传递能量
5．（2022秋·广东肇庆·八年级统考期末）许多诗中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（　　）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高
C．“深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声”说明声音能够传递能量
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的
6．（2022秋·广东深圳·八年级统考期末）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（　　）
A．用声呐探测鱼群
B．用超声波探测仪检测金属内部结构
C．用“B超”检查胎儿的发育情况
D．用超声波洗镜器清洗眼镜
7．（2022秋·广东湛江·八年级统考期末）声是我们生活中常见的物理现象，声现象在生活中无处不在。图中主要描述声能够传递能量的生活事例是（　　）
A． 用B超检查胎儿的发育情况 B． 倒车雷达
C． 超声波清洗物体 D． 金属探伤仪给工件探伤
8．（2022秋·广东汕头·八年级统考期末）如图所示，关于声音的利用，与其他三项不同的是（　　）
A．倒车雷达 B．超声波检查胎儿健康
C．扬声器前晃动的烛焰 D．大象之间的交流
9．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
10．（2022秋·广东清远·八年级统考期末）如图所示四个实验场景，下列描述中错误的是（　　）

A．甲图可以探究“声音的传播需要介质”，由此实验现象可以进一步推理得出“真空不能传声”，所用的研究方法是科学推理法
B．乙、丙两图都可以探究声音的响度与振幅的关系，实验中运用了控制变量法
C．丁图可以验证空气可以传声，声波可以传递信息，实验中运用了转换法
D．丙图可以验证声音是由物体振动产生的，实验中运用了转换法
11．（2022秋·广东韶关·八年级统考期末）关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（　　）

A．甲图中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图中相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
C．丙图中的倒车雷达是利用超声波工作的
D．丁图中两个声波的波形图反应的声音的音调相同，但音色不同

二、填空题
12．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）频率高于 Hz的声波叫超声波，人们可以利用超声波探测海水的深度，这说明超声波可以传递 （选填“能量”或“信息”）。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用回声探测器垂直向海底发射超声波，经过4s后收到回波，则此处海水的深度为 m。
13．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）如图所示是人和一些动物发声和听觉频率范围，则人的听觉范围是 Hz，蝙蝠 （选填“能”或“不能”）听到次声波。大象 （选填“能”或“不能”）听到超声波。
  
14．（2022秋·广东珠海·八年级统考期末）在亚洲象迁移时，象群之间通过频率低于20Hz的 （选填“超声波”或“次声波”）相互交流，这是利用声传递 ；若声音在海水中的传播速度为1500m/s，用超声测位仪从海面竖直向海底发射超声波，经过4s后接收到回声 m。
15．（2022秋·广东湛江·八年级统考期末）联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月在云南省昆明市召开，一群“热心”的亚洲象也赶往“赴会”。在工作人员观察和陪护象群时发现，大象之间可以通过频率小于20Hz的 声波相互交流，这是利用声波传递 ，这种频率的声音我们人耳 （选填“能”或“不能”）听到。
16．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息；温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。
17．（2022秋·广东揭阳·八年级统考期末）小强在洗衣服时，忘记关上洗衣机的门。洗衣机就会发出70 （填单位）的“滴滴”的报警声，报警声通过 传到人耳，提醒小强要关上门，这说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。
18．（2022秋·广东佛山·八年级统考期末）在研究声音是如何产生的实验中，如图甲：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的。如图乙：敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会被弹起来，这一现象一方面说明声音可以在 中传播，另一方面说明声音具有 。


三、实验题
19．（2022秋·广东广州·八年级统考期末）（1）如图是课本中探究声现象的三个实验情景，请将下面的横线补充完整。
甲实验说明声音的传播需要 ；
乙实验说明钢尺振动得越快， 越高；（填“响度”或“音调”或“音色”）
丙实验说明音叉的振幅越大， 越大。（填“响度”或“音调”或“音色”）


（2）课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
介质
声速/（）
介质
声速/（）
空气（）
331
海水（）
1531
空气（）
340
冰
3230
空气（）
346
铜（棒）
3750
软木
500
大理石
3810
煤油（）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200
依据表格数据，你认为影响声速的因素有 ，理由是 ；
用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波（海水温度为），此处海底深度约 m。用超声波测距，是利用声能够传递 （选填：“信息”或“能量”）。以下如图情景中，同样利用声音上述功能的有哪些？
答： 。

A．用B超查看胎儿发育情况          

B．蝙蝠发现昆虫

C．发声喇叭旁的烛焰在摇摆        

D．超声波清洗机清洗眼镜
20．（2022秋·广东茂名·八年级统考期末）如图所示是课本“自我评价与作业”中的实验，小明用这个实验装置可以做很多与声音有关的实验，请你完成下面的填空。
（1）用橡皮槌轻轻敲击音叉，让音叉一臂的外侧靠近并接触硬泡沫小球，如图甲所示，观察小球的运动情况，这是探究声音是由 产生的；
（2）通过橡皮槌用大小不同的力敲击音叉，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，如图甲所示，比较两次小球的运动情况，这是探究声音 与 的关系；
（3）让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，再将另一个完全相同音叉靠近这个音叉但不接触，如图乙所示。用橡皮槌敲击音叉，观察硬泡沫小球的运动情况，这个实验说明声音 （选填“能”或“不能”）传递 （选填“信息”或“能量”）。


四、计算题
21．（2022秋·广东云浮·八年级统考期末）科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约1500m/s）

五、综合题
22．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）阅读下面的短文：潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在12kHz至30kHz之间（1kHz=1000Hz），由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz；
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在6s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是 m；（设声波在海水中传播速度为）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是，方向始终在潜艇A、B的连线上，经2分钟后潜艇B与潜艇A的距离为 m；
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？答： （选填“能”或“不能”），为什么？答： 。
23．（2022秋·广东揭阳·八年级统考期末）如图所示，把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度。

（1）钢尺伸出桌面长度不变，更加用力拨动钢尺，钢尺发出声音的 增大；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度较长时，声音较 （选填“高”或“低”）， 钢尺振动较 （选填“快”或 “慢”）。这是探究 与声源振动的频率的关系；
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。
24．（2022秋·广东韶关·八年级统考期末）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题，
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用棉花封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出　①　波，靠这种波的回声来确定目标和距离，
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的　②　和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
材料三：许多年前，“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．问题：    
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② ．    
（2）亚声是指我们学过的
（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是 左右，声具有
25．（2022秋·广东梅州·八年级统考期末）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离；
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关，如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理；
材料三：许多年前，“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
问题：
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② ；
（2）亚声是指我们学过的 ；
（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是20Hz左右，声具有 ；
（4）从材料二中可以看出，所填的物理量②与 有关，关系是 。

参考答案：
1．C
【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；
B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C．声波可以传信息，也可以传能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；
D．一切正在发声的物体都在振动，低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。
故选C。
2．B
【详解】听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．D
【详解】A．楼道里用声控开关控制点灯，利用了声传递信息，故A正确，不符合题意；
B．广场的声控喷泉，利用了声传递信息，故B正确，不符合题意；
C．医生用B超和彩超检查病情，利用了声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．不仅人类可以利用声音传递信息，动物也可以利用声音传递信息，故D错误，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A．声音是由声源振动产生的，所以唱出的国歌是由声带振动产生的，故A错误；
B．响度指声音的强弱，音调指声音的高低，所以“高唱国歌”中的“高”是指响度大，故B错误；
C．声音的传播需要介质，可在固体、液体和气体中传播，所以国歌伴奏音乐是通过空气传入人耳的，故C正确；
D．声音可以传递信息和能量，所以参会人员听到指令，并因此行动了，说明声音能传递信息，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】A．音色反映了声音的品质与特色。“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故A正确；
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是不敢大声说话，是指响度大，故B错误；
C．“深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声”说明声音能够传递信息，故C错误；
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声，是钟振动产生的，故D错误。
故选A。
6．D
【详解】A．用声呐探测鱼群，是利用声来传递信息的，故A不符合题意；
B．用超声波探测仪检测金属内部结构，是利用声来传递信息的，故B不符合题意；
C．用“B超”检查胎儿的发育情况，是利用声来传递信息的，故C不符合题意；
D．用超声波洗镜器清洗眼镜，是利用声来传递能量的，故D符合题意。
故选D。
7．C
【详解】ABD．用B超检查胎儿的发育情况、倒车雷达、金属探伤仪给工件探伤，都是利用声波来传递信息，故ABD不合题意；
C．超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体，超声波清洗物体，利用的是声波能传递能量，故C符合题意。
故选C。
8．C
【详解】A．倒车雷达是利用声可以传递信息，故A不符合题意；
B．检查胎儿健康是利用超声波可以传递信息，故B不符合题意；
C．扬声器前晃动的烛焰利用声可以传递能量，故C符合题意；
D．大象之间的交流是利用声可以传递信息，故D不符合题意。
故选C。
9．B
【详解】甲是说明声音是由物体振动产生的；乙、丙说明真空不能传声；丁说明声音能传递信息；故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．C
【详解】A．如图甲所示把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，这说明声音的传播需要介质，实验进一步推理可以得出真空不能传声，这种研究方法叫做实验推理法，故A正确，A不符合题意；
B．图乙所示，用该装置探究声音的响度与振幅的关系，可使钢尺伸出桌面的长度不变，即保持钢尺振动的频率相同，而用大小不同的力拨动钢尺，运用了控制变量法；图丙，音叉的频率是固定不变的，重敲音叉时，小球被推开的幅度增大，音叉发出的声音响度增大，说明音叉振幅越大，响度越大，运用了控制变量法。故B正确，B不符合题意；
C．丁图敲击右边的音叉，发现紧靠左边音叉的轻质小球被多次被弹起，说明左音叉在振动，实验中运用了转换法，这样不仅说明了发声的物体在振动，也说明声音可以在空气中传播，同时还说明了声波能传递能量，故C错误，C符合题意；
D．丙图中，利用转换法通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，将音叉的微小振动放大，便于观察，该实验说明声音是由物体的振动产生的，故D正确，D不符合题意。
故选C。
11．B
【详解】A．用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的频率不同，音调不同，故B错误，符合题意；
C．回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用超声波获得信息，故C正确，不符合题意；
D．丁图中两个声波的波形图反应的声音的频率相同，因此音调相同，波形不同，因此音色不同，故D正确，不符合题意。
故选B。
12． 20000 信息 3000
【详解】[1]人耳的听声范围是20~20000Hz，高于20000Hz的是超声波。
[2]声音可以传递信息与能量，人们可以利用超声波探测海水的深度，这说明超声波可以传递信息。
[3]由得， 海水的深度

13． 20~20000 不能 不能
【详解】[1]如图所示是人和一些动物发声和听觉频率范围，则人的听觉范围是20~20000Hz。
[2]次声波不在蝙蝠的听觉范围，所以蝙蝠不能听到次声波。
[3]超声波不在大象的听觉范围，所以大象不能听到超声波。
14． 次声波 信息 3000
【详解】[1][2]人能听到的频率范围是20Hz~20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波；象群之间通过频率低于20Hz的次声波相互交流，利用声传递信息。
[3]超声波从海面到海底用的时间

该处海洋的深度
s=vt=1500m/s×2s=3000m
15． 次 信息 不能
【详解】[1][2][3]人耳能听见频率为20~20000Hz的声音，低于频率为20Hz的声音被称为次声波，次声波的频率不在人耳的听觉范围内，所以人耳听不见，象群依靠次声波相互交流，说明声音能传递信息。
16． 次 超 不同
【详解】[1]动物能提前感觉到地震来临，是因为地震时伴有次声波的产生。
[2]医生用的“B超”是利用超声波获得信息的。
[3]在相同温度时，介质不同，声波的传播速度不同。
17． 分贝 空气 信息
【详解】[1]忘记关上洗衣机的门，洗衣机就会发出70分贝的“滴滴”的报警声，分贝是声音的等级单位。
[2][3]报警声通过空气传到小强耳朵，小强就获得一种信息，知道洗衣机没有关门，这说明声音可以传递信息。
18． 振动 空气 能量
【详解】[1]发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的。
[2][3]敲响乙音叉时，由于声音可以在空气中传播，乙音叉振动产生的能量，通过声波传递给甲音叉，使甲音叉振动发声，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播，同时也说明声波具有能量。
19． 介质 音调 响度 介质的种类 声音在不同介质中的传播速度不同 1531 信息 AB
【详解】（1）[1]如图甲，抽出空气后，听不到闹钟的声音，说明声音的传播需要介质。
[2]图乙中，钢尺露出桌面的部分越短，用同样大的力拨动时其振动越快，音调越高。
[3]如图丙，用力敲击音叉时响度大，这时小球被弹的远，说明音叉振幅越大时响度越大。
（2）[4][5]由表中数据可知，声音在同种介质中传播的速度与温度有关；声音在不同的介质中传播的速度不同。
[6]由表格数据可知时声音在海水中传播速度是1531m/s，由得，此处海水的深度约为

[7][8]声音能够传播能量和信息，其中属于声音传播信息的有：超声波测距、用B超查看胎儿发育情况、蝙蝠发现昆虫等；属于声音传播能量的有：发声喇叭旁的烛焰在摇摆、超声波清洗机清洗眼镜等。故AB符合题意，CD不符合题意。
故选AB。
20． 物体振动 响度 振幅 能 能量
【详解】（1）[1]用橡皮槌轻轻敲击音叉，让音叉一臂的外侧靠近并接触硬泡沫小球，会发现小球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。
（2）[2][3]用大小不同的力敲击音叉，小球被弹开的距离不同，则音叉的振幅不同，听到的声音大小不同，这是探究声音响度与振幅的关系。
（3）[4][5]敲击右边的音叉，音叉振动发声，同时小球被弹开，说明左边的音叉也在振动，即右边音叉发出的声音通过空气传播到左边的音叉，使其振动发声，说明声音能够传递能量。
21．8s
【详解】已知s=6000m，因为，所以声音从海面传到海底的时间：
，
则收到回声的时间为．
答：经过8s能收到回声．
【点睛】本题考查了速度公式及其变形的应用，弄清收到回声的时间是超声波从海面传到海底2趟的时间是解题的关键．
22． 12 20 4500 6900 不能 真空不能传声
【详解】（1）[1][2]人耳只能听到声音的频率范围是20Hz到20000Hz，即20Hz到20kHz之间的声音，由题知声呐发射声波的频率大多在12kHz~30kHz之间，因此人耳听到的声呐发出的声波频率范围为12kHz~20kHz。
（2）①[3]由得声波在水中传播的总距离

由于声波是反射回来的信号，潜艇B与潜艇A的距离

②[4]因为潜艇B反射回来的声波频率是变低，所以潜艇B与潜艇A的距离变大，由可得，2分钟后，潜艇B行驶的路程

现在两艘潜艇之间的距离

（3）[5][6]由于月球周围是真空，因为真空不能传声，所以用声呐技术无法在月球测量物体间的距离。
23． 响度 低 慢 音调 物体振动频率低，属于次声波，人耳听不到
【详解】（1）[1]如果改用更大的力拨动钢尺，会使钢尺的振幅变大，根据响度与振幅的关系可知，钢尺发出声音的响度增大。
（2）[2][3][4]声源振动的频率越慢，其发出声音的音调越低，当钢尺伸出桌面的长度较长时，用同样大小的力拨动，这样会导致钢尺振动的较慢，发出声音的音调较低，所以这是在探究音调与声源振动的频率的关系。
（3）[5]人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，由（2）可知，用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，声源振动的频率越慢，所以当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动的频率会小于20Hz，这不在人耳的听觉频率范围之内，故人听不到声音。
24． 超声 音调 次声波 20Hz 能量
【详解】解答：(1)A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B. 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的音调与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．(2)由文中： 他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz可知亚声是次声波．(3)人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，大致在20Hz左右；人们在次声波的环境中，人体内脏和环境产生共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生，说明声具有能量．
25． 超声 音调 次声波 能量 频率 声源振动的频率越高，声音的音调越高
【详解】（1）[1]蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以①应是：超声。
[2]用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以②应是：音调。
（2）[3]频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波。
（3）[4]声音能够传递信息和能量，声波能够把内脏振坏，所以声波具有能量。
（4）[5][6]研究发现：声音的音调与频率有关；声源振动的频率越高，声音的音调越高。