八年级数学同步练习：二次根式的运算练习题

这是一份八年级数学同步练习：二次根式的运算练习题，共4页。试卷主要包含了判断题，计算，下列各式正确的是，比较两个实数大小等内容，欢迎下载使用。
八年级数学同步练习：二次根式的运算练习题　　八年级数学同步练习：二次根式的运算练习题A组1.判断题(对的打“∨”，错的打“×”)(1) × =2 ×  =    (  );(2) ÷ = = =1  (  )(3) × = = =6 (  );(4) = = =20(  )2.计算： × =_______;3.计算： =_______;4.计算： =________.5.计算： × =_______;6.计算： × =________.7.计算： =________.8.下列各式正确的是(  )A.已知ab>0，则 = ? ;B.2 ×3 =(2×3) =5C. =                    D. ÷ = =9.计算： ( - )=________;10.计算：- ÷ =_______.11.一个三角形的面积为2 ，若它的一条边上的高为 ，求这条边长.B组12.解方程：-2 = .13.已知等腰三角形的腰长为 cm，底边为2 cm，求它的面积.14.比较两个实数大小：-9 与-10 .15.计算： .16.如图，△ABC中，∠ACB=Rt∠，AB= ，BC= ，求斜边AB上的高CD.课外练习A组1.填空：(1)3 ? =________;(2)9÷ =________;(3)( - )÷ =________;(4)4 ÷2 =_______;(5)2 ÷(-3 )=________.2.下列各式计算正确的是(  )A.2 ?3 =6            B.3 ?3 =3C.3 ?2 =3×2×5=30     D.3 ?5 =83.已知a=1- ，b=1+ ，则a2+ab+b2的值 (  )A.3     B.5      C.6      D.74.计算：(1)3 ?(-  );              (2)6 ÷  ;(3)3 ×(-  )÷3 .5. × =________;  6. =________;  7. ÷ =________.8. × =________;               9. =________.10.已知等边三角形的边长为4 ，求它的高.B组11.解方程： x=-1.12.化简 =________.13.当x= -3时，求代数式x2+6x+9的值.14.计算： .15.如图，已知△ABC中，∠ABC=Rt∠，AB=2，BC=1，AD=AB，求 的值.答案:【课内练习】1.(1)×  (2)×  (3)×  (4)×2.3   3.    4.    5.6.2 000  7.2   8.D  9.3-10.-   11.2   12.x=-   13.6 cm214.-9 >-10   15.2-16.可以求得AC= ，∴CD= (利用面积法)【课外练习】1.(1)42  (2)3   (3)  -3  (4)   (5)-2.C  3.B4.(1)-9   (2)4  (3)-5.    6.7.    8.8×103  9.0.02  10.6  11.12. 当x>0时为1，当x<0时为-113.(x+3)2=( )2=7其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。14. -死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。  15. =家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。